ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

Volume: 4 Number: 20 May 1, 2003
  • м. балбаков
EN

ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

Abstract

Details

Primary Language

English

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

м. балбаков This is me

Publication Date

May 1, 2003

Submission Date

May 1, 2003

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2003 Volume: 4 Number: 20

APA
балбаков, м. (2003). ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ. Reforma, 4(20), 50-53. https://izlik.org/JA35CP86ZS
AMA
1.балбаков м. ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ. Reforma. 2003;4(20):50-53. https://izlik.org/JA35CP86ZS
Chicago
балбаков, м. 2003. “ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ”. Reforma 4 (20): 50-53. https://izlik.org/JA35CP86ZS.
EndNote
балбаков м. (May 1, 2003) ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ. Reforma 4 20 50–53.
IEEE
[1]м. балбаков, “ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ”, Reforma, vol. 4, no. 20, pp. 50–53, May 2003, [Online]. Available: https://izlik.org/JA35CP86ZS
ISNAD
балбаков, м. “ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ”. Reforma 4/20 (May 1, 2003): 50-53. https://izlik.org/JA35CP86ZS.
JAMA
1.балбаков м. ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ. Reforma. 2003;4:50–53.
MLA
балбаков, м. “ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ”. Reforma, vol. 4, no. 20, May 2003, pp. 50-53, https://izlik.org/JA35CP86ZS.
Vancouver
1.м. балбаков. ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ. Reforma [Internet]. 2003 May 1;4(20):50-3. Available from: https://izlik.org/JA35CP86ZS

Creative Commons Lizenzvertrag
This work is licensed under CC BY-SA 4.0