ÇEVİK LİDERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK GÜVENİLİRLİK VE GEÇERLİLİK ÇALIŞMASI: EĞİTİM ÖRGÜTLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA
Abstract
Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin
algılarına göre, okul yöneticilerinin
çevik liderlik özelliklerinin belirlenmesine yönelik bir ölçek geliştirmektir.
Ölçeğin geliştirilme aşamasında 96 madde oluşturulmuş ve uzman görüşüne
sunulmuştur. Lawshe analizi ile yapılan kapsam geçerliği işlemlerinin ardından
8 madde ölçekten çıkarılmıştır. Oluşturulan 88 maddelik taslak ölçek 2018-2019
eğitim öğretim yılında İstanbul ilinde çeşitli okul kademelerinde görev
yapmakta olan öğretmenlere uygulanmış 1056 öğretmenden değerlendirmeye uygun
veri toplanmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğini saptamak amacıyla temel bileşenler
analizi ile faktör analizi yapılmış ve Varimax dik döndürme işlemi
gerçekleştirilmiştir. Bu analizler sonucunda 5 faktörlü (duygusal çeviklik,
sinerji çevikliği, dijital okuryazarlık ve teknoloji çevikliği, paylaşılan
sorumluluk ve proaktivite çevikliği ve yeniliklere açıklık ve uyum sağlama
çevikliği) 56 maddeli yapının toplam varyansın %82,92’sini açıklayan bir ölçeği
oluşturduğu görülmüştür. Güvenirlik için, belirlenen beş alt boyut ve ölçeğin
tümü için Cronbach α (0.94) katsayıları ve her bir maddenin ölçeğin tamamıyla
olan korelasyon ilişkisini belirlemek için Madde-Toplam korelasyonuna dayalı
madde analizi çalışmaları yapılmıştır. Öte yandan t testi kullanılarak yapılan
(alt-üst %27) analizler sonucu maddelerin ve faktörlerin ayırt edici olduğu
saptanmıştır. Elde edilen sonuçlar ölçeğin geçerli ve güvenilir olduğunu
kanıtlar niteliktedir.
Keywords
References
- Almahamid, S., Awwad, A. & McAdams, A. C. (2010). Effects of Organizational Agility and Knowledge Sharing on Competitive Advantage: An Empirical Study in Jordan. International Journal of Management, 27(3), 387-404.
- Bennett, N., & Lemoine, J. (2014). What VUCA really means for you. Harvard Business Review, Vol. 92, No. 1/2, 2014.
- Boyer, M., & Robert, J. (2006). Organizational inertia and dynamic incentives. Journal of Economic Behavior & Organization, 59(3), 324-348.
- Braunscheidel, M. J., & Suresh, N. C. (2009). The organizational antecedents of a firm’s supply chain agility for risk mitigation and response. Journal of operations Management, 27(2), 119-140.
- Brockbank, W. (1999). If HR were really strategically proactive: Present and future directions in HR's contribution to competitive advantage. Human Resource Management: Published in Cooperation with the School of Business Administration, The University of Michigan and in alliance with the Society of Human Resources Management, 38(4), 337-352.
- Büyüköztürk, Ş. (2011). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı: İstatistik, araştırma deseni SPSS uygulamaları ve yorum. Pegem A Yayıncılık.
- Cegarra-Navarro, J. G., Soto-Acosta, P., & Wensley, A. K. (2016). Structured knowledge processes and firm performance: The role of organizational agility. Journal of Business Research, 69(5), 1544-1549.
- Charbonnier-Voirin, A. (2011). The development and partial testing of the psychometric properties of a measurement scale of organizational agility. M@ n@ gement, 14(2), 120.
- Collins, N. (2018). What Does It Mean To Be An Agile Leader? Having The Flexibility To Take Quick But Sure Actions. Forbes. https://www.forbes.com/sites/forbescoachescouncil/2018/06/29/what-does-it-mean-to-be-an-agile-leader/#770a96a44db4 adresinden 30.01.2019 tarihinde edinilmiştir.
- Conboy, K., & Fitzgerald, B. (2004). Toward a conceptual framework of agile methods: a study of agility in different disciplines. In Proceedings of the 2004 ACM workshop on Interdisciplinary software engineering research (pp. 37-44). ACM.