Book Review

Multibem Hikâye Kitaplarının Türkçe Öğretimine Katkısı

Number: 38 February 21, 2024
  • Hüsniye Gülsev Koç *

Multibem Hikâye Kitaplarının Türkçe Öğretimine Katkısı

Öz

Hikâye kitapları, erken çocukluk döneminden itibaren çocukların bilişsel ve ruhsal gelişimlerini destekleyen; anlama ve ifade etme becerilerini geliştiren ve duygu ve düşünce dünyalarını zenginleştiren bir işleve sahiptir. Bu özelliklerinden dolayı çocukların erken yaşlarda nitelikli hikâye kitaplarıyla tanışması, sonraki yıllardaki gelişimleri açısından büyük bir önem taşır. Bu karşılaşma, Sever (2013)’in de vurguladığı gibi “çocuk-edebiyat-sanat etkileşiminin kapısını” aralar (s. 19). Nitelikli hikâye kitaplarıyla vakit geçiren çocuk, dilin inceliklerini sezmeye başlar. Bu sezgi, gündelik hayat deneyimlerinin arasına sızar ve çocuğun hayal dünyasını ve imgesel düşünme yetisini geliştirir. Böylece çocukların ileriki yaşlarında okuma zevkini kazanabilmesini de sağlar. Nitekim Baymur ve Demiray’ın da vurguladığı gibi (1961), “Okuma zevki kazanması istenen bir insana iyi kitapların verilmesi, onun bu eserler hakkında eleştirel bir görüşe sahip olabilmesi ve okudukları üzerinde düşünme alışkanlığını kazanması için gereklidir” (s.1).

Anahtar Kelimeler

References

  1. Baymur, F. ve Demiray, K. (1961). Çocuk edebiyatı antolojisi. Ankara: Milli Eğitim.
  2. Sever, S. (2013). Çocuk ve edebiyat. İzmir: Tudem.
  3. Tabak, G. ve Çoban, A. (2011). İlköğretim. 6. Sınıf Türkçe ders kitaplarındaki hikâyelerin hikâye haritalama yöntemine göre incelenmesi. Journal of European Education, 1(1), 43-50

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

New Turkish Language (Turkish of Old Anatolia, Ottoman, Turkiye)

Journal Section

Book Review

Authors

Hüsniye Gülsev Koç * This is me
0000-0002-4518-6529
Türkiye

Publication Date

February 21, 2024

Submission Date

February 15, 2024

Acceptance Date

February 20, 2024

Published in Issue

Year 2024 Number: 38

APA
Koç, H. G. (2024). Multibem Hikâye Kitaplarının Türkçe Öğretimine Katkısı. RumeliDE Dil Ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 38, 1618-1623. https://doi.org/10.29000/rumelide.1441167