Ortaöğretim Kurumu Tercihinde Öğrencilerle İlgili Faktörlerin Etkisi
Öz
Bu araştırmada öğrencilerin orta öğretim kurumu tercihlerinde etkili olan bireysel faktörlerden okul türüne göre etkileri belirlenmeye çalışılmıştır. Bu amaçla Adapazarı’nda 21 ortaöğretim kurumundaki 9. sınıf öğrencilerinden 523 kişi ile anket çalışması yapılmış, elde edilen veriler SPSS paket programı ile analiz edilmiştir. Okul türüne göre demografik farklılıkları belirlemek için iki değişkenli Kay-Kare testi kullanılmıştır. Okul tercihine etki eden öğrencilerle ilgili faktörlerle ilgili verilerin analizinde Kruskal Wallis analizi yapılmıştır. Araştırma sonucunda okul tercihinde tüm okul türlerine göre benzer faktörlerin etkisi olduğu, en etkili faktörlerin kendilerinin ve ailelerinin istek ve beklentileri ile sahip olmak istedikleri meslek olduğu saptanmıştır
Anahtar Kelimeler
Okul Tercihi, Ortaöğretim, Okul Türleri, İlköğretimden Orta Öğretime Geçiş
References
- ARSLAN, M. (2005). “Bazı Avrupa Ülkelerinde ve Türkiye ’de Zorunlu Eğitimde
- Yönlendirme Çalışmalarının Değerlendirilmesı' ”. http:/yayim. meb. gov. tr/dergiler/I 48/1 0. htm(ErişimTarihi:27. l l .2005)
- BALOĞLU, Z. (1990). “Türkiye ’de Eğitim, Sorunlar ve Değişme, Yapısal Uyum
- _Önerilerı”, Türkiye Sanayiciler ve İşadamları Derneği (TÜSİAD) Yayınları Istanbul ELMACIOĞLU, T. (2001). Hayatın Bütününde Başarı, Beyaz Yayınları İstanbul ——
- ELMACIOĞLU, T. (1998). Başarıda Aile Faktörü, Hayat Yayınlan, İstanbul
- FURKAN, M. (2003). “İlköğretim Bitti Şimdi Sıra Lise: Ama Hangisine?” Aile
- Eğitim Danışmanlığı Bülteni, Sayı 19, Mayıs, 5: 10—11 GÖK, F. (1999). “75, Yılda Eğitim”, Tarih Vakfı Yayınları, İstanbul.
- KARASAR, N. (2000). “Bilimsel Araştırma Yöntemi”, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
- KUZGUN, Y. (2000). “İlköğretimde Rehberlik”, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
- MEB. (2006) Orta Öğretim Genel Müdürlüğü, “Milli Eğitim Temel Kanunu”. http://ogm. meb. gov. lr/gos—kanun. asp(Erişim Tarihi: 10.01.2006)
