Bulut Bilişimin Eğitim Alanında Uygulanması

Volume: 16 Number: 3 July 13, 2014
  • Onur Selvi
  • Ecir Küçüksille

Bulut Bilişimin Eğitim Alanında Uygulanması

Abstract

Bu çalışmada, Windows Azure platformu üzerinde, bulut bilişim temelli bir eğitim portalı geliştirilmiştir. Geliştirilen portal bir grup öğrenci ile uygulanarak eğitim sürecine katkıları incelenmiştir. Bulut bilişim eğitim alanında sunduğu olanaklar ve eğitim alanına uygulanabilirliği analiz edilmiştir. Bulut bilişim modelinin geleneksel yazılım modelinden farklı yönleri vurgulanarak, bulut bilişime geçişi gerekli kılan senaryolar yorumlanmıştır.

Keywords

References

  1. Alabbadi, M.M. 2011. Cloud computing for education and learning: Education and learning as a service (ELaaS). Interactive Collaborative Learning (ICL) 2011 14th International Conference on, 589 - 594.
  2. Armbrust, M., Fox, A., Griffith, R., Joseph, A., Katz, R.H., Konwinski, A., Lee, G., Patterson, D.A., Rabkin, A., Stoica, I., Zaharia, M. 2009. Above the Clouds:A Berkeley View of Cloud Computing. Technical Report No. UCB/EECS-2009-28, 1-23.
  3. Ercan, T. 2010. Effective use of cloud computing in educational institutions. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2 (2), 938-942.
  4. Holmes D.R. 2011. President's Page: Clouds, Science, and Education. Journal of the American College of Cardiology, 57(23), 2376–2378.
  5. Krishnan, S. 2010. Programming Windows Azure. O’Reilly Media, 1, 368p. United States of America.
  6. Li G., Chen G. 2011. A novel enhanced education application of Cloud computing. Cloud Computing and Intelligence Systems (CCIS), 2011 IEEE International Conference on, 526 -529.
  7. Liao, W., Ho, R. 2011. Applying Observational Learning in the Cloud Education System of Art Education in an Elementary School. Advanced Learning Technologies (ICALT), 2011 11th IEEE International Conference on, 131 - 135.
  8. Microsoft Education 2011. Education Portal Solutions. http://www.microsoft.com/education/solutions/ k12portals.aspx. Erişim Tarihi: 10.02.2011.

Details

Primary Language

English

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Onur Selvi This is me

Ecir Küçüksille This is me

Publication Date

July 13, 2014

Submission Date

July 13, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2012 Volume: 16 Number: 3

APA
Selvi, O., & Küçüksille, E. (2014). Bulut Bilişimin Eğitim Alanında Uygulanması. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 16(3), 248-254. https://doi.org/10.19113/sdufbed.46976
AMA
1.Selvi O, Küçüksille E. Bulut Bilişimin Eğitim Alanında Uygulanması. J. Nat. Appl. Sci. 2014;16(3):248-254. doi:10.19113/sdufbed.46976
Chicago
Selvi, Onur, and Ecir Küçüksille. 2014. “Bulut Bilişimin Eğitim Alanında Uygulanması”. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 16 (3): 248-54. https://doi.org/10.19113/sdufbed.46976.
EndNote
Selvi O, Küçüksille E (March 1, 2014) Bulut Bilişimin Eğitim Alanında Uygulanması. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 16 3 248–254.
IEEE
[1]O. Selvi and E. Küçüksille, “Bulut Bilişimin Eğitim Alanında Uygulanması”, J. Nat. Appl. Sci., vol. 16, no. 3, pp. 248–254, Mar. 2014, doi: 10.19113/sdufbed.46976.
ISNAD
Selvi, Onur - Küçüksille, Ecir. “Bulut Bilişimin Eğitim Alanında Uygulanması”. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 16/3 (March 1, 2014): 248-254. https://doi.org/10.19113/sdufbed.46976.
JAMA
1.Selvi O, Küçüksille E. Bulut Bilişimin Eğitim Alanında Uygulanması. J. Nat. Appl. Sci. 2014;16:248–254.
MLA
Selvi, Onur, and Ecir Küçüksille. “Bulut Bilişimin Eğitim Alanında Uygulanması”. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, vol. 16, no. 3, Mar. 2014, pp. 248-54, doi:10.19113/sdufbed.46976.
Vancouver
1.Onur Selvi, Ecir Küçüksille. Bulut Bilişimin Eğitim Alanında Uygulanması. J. Nat. Appl. Sci. 2014 Mar. 1;16(3):248-54. doi:10.19113/sdufbed.46976

e-ISSN :1308-6529
Linking ISSN (ISSN-L): 1300-7688

All published articles in the journal can be accessed free of charge and are open access under the Creative Commons CC BY-NC (Attribution-NonCommercial) license. All authors and other journal users are deemed to have accepted this situation. Click here to access detailed information about the CC BY-NC license.