Research Article

Spor Taraftarlarının Twitter Kullanım Alışkanlıklarının İncelenmesi: Fırat Üniversitesi Örneği

Volume: 3 Number: 1 March 27, 2019
TR

Spor Taraftarlarının Twitter Kullanım Alışkanlıklarının İncelenmesi: Fırat Üniversitesi Örneği

Abstract

Bu çalışmada; Fırat Üniversitesinde ki spor taraftarlarının Twitter kullanım alışkanlıkları ölçülmüş ve değerlendirilmiştir. Çalışmayı ön lisans ve lisans olmak üzere 40519 öğrencinin %2'lik bir kısmı oluşturmuş olup bu oranda 810 kişiye tekabül etmektedir. Çalışmamızda ise toplam 813 öğrenciye ulaşılmıştır ve bu katılımcılar rastgele örneklem yoluyla seçilmiş olup, araştırmada veri toplama aracı olarak ölçek formu kullanılmıştır. Yoon (2013) geliştirdiği ölçekten uyarlanan, üç alt bölüm ve toplamda 21 maddeden oluşan “Taraftar Sadakati ve Twitter Kullanım Alışkanlıkları Ölçeği” kullanılmıştır. Mensubu olduğu spor kulübünün müsabakası hakkında Twitter uygulamasını ne sıklıkta, hangi durumlarda kullanıldığının analizleri yapılmıştır. Verilerin istatistiksel analizlerinin yapılmasında SPSS 21. 0 paket programından yararlanılmıştır. Gruplar arasında ki farklılıklar ki kare (X2)testi ile açıklanmışken, Twitter kullanım alışkanlıkları ile spor takımına olan hayranlık ve aidiyet arasında ki ilişki, Spearman Korelasyon (n=813) ile ortaya konulmuştur.

Elde edilen verilere göre; katılımcıların 356’sı kadın 457’si erkek olduğu, 742 kişinin 18-23 yaş aralığında 68 kişinin 24-29 yaş aralığında 3 kişinin 30 yaş ve üzerinde olduğu, 802 kişinin bekar 6 kişinin evli, 5 kişinin dul olduğu belirlenmiştir. Katılımcıların büyük çoğunluğunun 347 kişi 2000 TL ve altı gelire ve 343 kişinin de 2001-4000 TL gelir düzeyine sahip oldukları belirlenmiştir. Katılımcıların büyük bir kısmının bir taraftar grubu/kulüp üye olmadıkları, kombine bilet aldıkları, uzun süredir Twitter kullandıkları ve günlük olarak tweet attıkları görülmüştür.

Sonuç olarak; Twitter kavramı, birçok toplumsal yapıyı değiştirdiği gibi spor alanında da ciddi değişikliklere neden olduğu ve taraftarların mensubu bulunduğu spor kulüplerini ve buna bağlı uzantıları takip etme arasında ilişki olduğu söylenebilir.

Keywords

References

  1. Aydın İE. (2016). Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanımları Üzerine Bir Araştırma: Anadolu Üniversitesi Örneği. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (35): 373-386.
  2. Atalı L, Karacan Ç (2013). Üniversite Liglerine Katılan Sporcuların Bilgi Teknolojileri ve Sosyal Medya Araçları Kullanımı. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4(2): 217-226.
  3. Çakmak V. (2014). İletişim Kaygısının Sosyal Medya Kullanımı Üzerine Olan Etkisi: Üniversite Öğrencileri Üzerine Örnek Olay İncelemesi. Doktora Tezi. Konya: Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Halkla İlişkiler ve Tanıtım Anabilim Dalı Halkla İlişkiler Bilim Dalı.
  4. Güneş EP. (2016). Toplumsal Değişim, Teknoloji ve Eğitim İlişkisinde Sosyal Ağların Yeri, 191-206.
  5. Işık U. (2007). Medya Bağımlılığı Teorisi Doğrultusunda İnternet Kullanımının Etkileri ve İnternet Bağımlılığı. Doktora Tezi. Konya: Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Halkla İlişkiler Ve Tanıtım Anabilim Dalı Araştırma Yöntemleri Bilim Dalı.
  6. Koçer M. (2012). Erciyes Üniversitesi Öğrencilerinin İnternet ve Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları. Akdeniz İletişim Dergisi, 18: 70-85.
  7. Kıyak A. (2012). Sosyal Paylaşım Siteleri ve Üniversite Gençliği: Facebook’un Üniversite Öğrencileri Tarafından Kullanılma Nedenlerinin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma. IV. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, 307-315.
  8. Kurağ İ. Sosyal Medya’nın Bireye Etkileri ve Toplumsal Hareketlerdeki Etkinliği”. http://akademikperspektif.com/2014/11/29/sosyal-medyanin-bireye-etkileri-ve-toplumsal hareketlerdeki-etkinligi/ 04. 05. 2018

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Talha Hüseyniklioğlu This is me

Publication Date

March 27, 2019

Submission Date

January 31, 2019

Acceptance Date

February 8, 2019

Published in Issue

Year 2019 Volume: 3 Number: 1

APA
Karadağ, M., Hüseyniklioğlu, T., & Gür, E. (2019). Spor Taraftarlarının Twitter Kullanım Alışkanlıklarının İncelenmesi: Fırat Üniversitesi Örneği. Spor Eğitim Dergisi, 3(1), 44-53. https://izlik.org/JA73TP52YB
AMA
1.Karadağ M, Hüseyniklioğlu T, Gür E. Spor Taraftarlarının Twitter Kullanım Alışkanlıklarının İncelenmesi: Fırat Üniversitesi Örneği. Journal of Sports Education. 2019;3(1):44-53. https://izlik.org/JA73TP52YB
Chicago
Karadağ, Mustafa, Talha Hüseyniklioğlu, and Ercan Gür. 2019. “Spor Taraftarlarının Twitter Kullanım Alışkanlıklarının İncelenmesi: Fırat Üniversitesi Örneği”. Spor Eğitim Dergisi 3 (1): 44-53. https://izlik.org/JA73TP52YB.
EndNote
Karadağ M, Hüseyniklioğlu T, Gür E (March 1, 2019) Spor Taraftarlarının Twitter Kullanım Alışkanlıklarının İncelenmesi: Fırat Üniversitesi Örneği. Spor Eğitim Dergisi 3 1 44–53.
IEEE
[1]M. Karadağ, T. Hüseyniklioğlu, and E. Gür, “Spor Taraftarlarının Twitter Kullanım Alışkanlıklarının İncelenmesi: Fırat Üniversitesi Örneği”, Journal of Sports Education, vol. 3, no. 1, pp. 44–53, Mar. 2019, [Online]. Available: https://izlik.org/JA73TP52YB
ISNAD
Karadağ, Mustafa - Hüseyniklioğlu, Talha - Gür, Ercan. “Spor Taraftarlarının Twitter Kullanım Alışkanlıklarının İncelenmesi: Fırat Üniversitesi Örneği”. Spor Eğitim Dergisi 3/1 (March 1, 2019): 44-53. https://izlik.org/JA73TP52YB.
JAMA
1.Karadağ M, Hüseyniklioğlu T, Gür E. Spor Taraftarlarının Twitter Kullanım Alışkanlıklarının İncelenmesi: Fırat Üniversitesi Örneği. Journal of Sports Education. 2019;3:44–53.
MLA
Karadağ, Mustafa, et al. “Spor Taraftarlarının Twitter Kullanım Alışkanlıklarının İncelenmesi: Fırat Üniversitesi Örneği”. Spor Eğitim Dergisi, vol. 3, no. 1, Mar. 2019, pp. 44-53, https://izlik.org/JA73TP52YB.
Vancouver
1.Mustafa Karadağ, Talha Hüseyniklioğlu, Ercan Gür. Spor Taraftarlarının Twitter Kullanım Alışkanlıklarının İncelenmesi: Fırat Üniversitesi Örneği. Journal of Sports Education [Internet]. 2019 Mar. 1;3(1):44-53. Available from: https://izlik.org/JA73TP52YB

Journal of Sports Education © 2017 by Ibrahim Erdemir is licensed under CC BY 4.0