Other

TAŞKÖPRÜLÜZÂDE’DE EĞİTİMİN İLKESİ OLARAK SEVGİ

Volume: 3 Number: 1 June 30, 2019

TAŞKÖPRÜLÜZÂDE’DE EĞİTİMİN İLKESİ OLARAK SEVGİ

Abstract

16. yüzyılda yaşamış olan Taşköprülüzâde (1495-1561), eserlerinde çocuk eğitimi, aile ahlakı ve devlet yönetimi gibi konulara yer vermiş önemli bir Osmanlı düşünürüdür. Ahlâk-ı Adudiyye Şerhi adlı eserinde ve İnsânî Hilafet ve Manevî Saltanatın Sırları ile Güzel Ahlâkın Üstünlüğü risalelerinde bize eğitim ile ilgili önemli ipuçları ve çözüm önerileri sunar. Onun eğitim metodunda sevgi faktörü öne çıkar. O, sevgiyi, terbiye kavramı ile ilişkilendirerek bir eğitim metoduna dönüştürmüş, bireysel ve toplumsal eğitimin merkezî kavramı olarak kullanmıştır. Günümüz eğitim sisteminde de sevgi faktörünün öne çıkarıldığı bir eğitim modeli benimsenmeye başlanmıştır. Asırlar öncesinde yazdığı eserleri ile günümüze ışık tutacak öneriler sunan Taşköprülüzâde, bu alanda başvurulabilir önemli bir kaynaktır. Makalede öncelikle sevgi kavramıyla irtibatlı kavramlar zinciri incelenmiş, daha sonra zıt kavramlar değerlendirilmiştir. Neticede Taşköprülüzâde’nin aile, okul ve toplumda sevginin merkeze alındığı bir eğitim modeli inşa ettiği görülmüştür.

Keywords

References

  1. Akyol, Aygün. (2012). Ahlâk-ı Nâsırî’de ahlâk ve siyaset ilişkisi: sevgi erdemi merkezli bir okuma. Değerler eğitimi dergisi. 10, 7-29.
  2. Aristoteles. (2015). Nikomakhos'a Etik. (Çev: Saffet Babür) Ankara: Bilgesu Yayıncılık.
  3. Aristoteles. (2017). Politika. (Çev: Furkan Akderin). İstanbul: Say Yayınları.
  4. Bilgin, Beyza. ( 1999). Eğitim bilimi ve din eğitimi. (4. Basım). Ankara: Gün Yayıncılık.
  5. Demirkol, Murat. (2015). Barışın inşasında sevgi ve adaletin gücü. International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS). 4, 416-424.
  6. Düzgün, Şaban Ali. (2011). Sevginin istismarı ve sevgide aşırılık (kültler). Ankara Üniversi-tesi İlahiyat Fakültesi Dergisi. 52. (1), 5-25.
  7. Esed, Muhammed. (1999). Kur’an mesajı. (Çev: Cahit Koytak, Ahmet Ertürk). İstanbul: Yeni Şafak Yayınları.
  8. Fârâbî. (1997). İdeal devlet. (Çev: Ahmet Arslan). Ankara: Vadi Yayınları.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Other

Publication Date

June 30, 2019

Submission Date

January 10, 2019

Acceptance Date

June 11, 2019

Published in Issue

Year 2019 Volume: 3 Number: 1

APA
Yılmaz, Y., & Uysal, E. (2019). TAŞKÖPRÜLÜZÂDE’DE EĞİTİMİN İLKESİ OLARAK SEVGİ. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 3(1), 209-232. https://doi.org/10.30561/sinopusd.511529
AMA
1.Yılmaz Y, Uysal E. TAŞKÖPRÜLÜZÂDE’DE EĞİTİMİN İLKESİ OLARAK SEVGİ. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2019;3(1):209-232. doi:10.30561/sinopusd.511529
Chicago
Yılmaz, Yasemin, and Enver Uysal. 2019. “TAŞKÖPRÜLÜZÂDE’DE EĞİTİMİN İLKESİ OLARAK SEVGİ”. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 3 (1): 209-32. https://doi.org/10.30561/sinopusd.511529.
EndNote
Yılmaz Y, Uysal E (June 1, 2019) TAŞKÖPRÜLÜZÂDE’DE EĞİTİMİN İLKESİ OLARAK SEVGİ. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 3 1 209–232.
IEEE
[1]Y. Yılmaz and E. Uysal, “TAŞKÖPRÜLÜZÂDE’DE EĞİTİMİN İLKESİ OLARAK SEVGİ”, Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 3, no. 1, pp. 209–232, June 2019, doi: 10.30561/sinopusd.511529.
ISNAD
Yılmaz, Yasemin - Uysal, Enver. “TAŞKÖPRÜLÜZÂDE’DE EĞİTİMİN İLKESİ OLARAK SEVGİ”. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 3/1 (June 1, 2019): 209-232. https://doi.org/10.30561/sinopusd.511529.
JAMA
1.Yılmaz Y, Uysal E. TAŞKÖPRÜLÜZÂDE’DE EĞİTİMİN İLKESİ OLARAK SEVGİ. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2019;3:209–232.
MLA
Yılmaz, Yasemin, and Enver Uysal. “TAŞKÖPRÜLÜZÂDE’DE EĞİTİMİN İLKESİ OLARAK SEVGİ”. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 3, no. 1, June 2019, pp. 209-32, doi:10.30561/sinopusd.511529.
Vancouver
1.Yasemin Yılmaz, Enver Uysal. TAŞKÖPRÜLÜZÂDE’DE EĞİTİMİN İLKESİ OLARAK SEVGİ. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2019 Jun. 1;3(1):209-32. doi:10.30561/sinopusd.511529