Psychosocial Problems And Depression During Adolescence Period

Year 2006, Issue: 9, 7 - 12, 01.06.2006

Öğr. Gör. Ümit Ertem Yrd. Doç. Dr. Saadet Yazıcı

Abstract

This study has been performed in order to determine the
prevalence of psychosocial problems experienced during
adolescence period and of depresion among highschool
students in 4 highschools taking coeducation within the
Zeytinburnu Healt Group Administration zone.
The environment of the research is formed by the
coeducation highschool within the Zeytinburnu Healt Group
Administration zone the sampling of it is formed of the 2 class
students (totaling to 1342 students) of 4 coeducation highschool
within the zone.The survey sheet has been compiled by the
researchers with 31 guestions and a Beck Depression Scale.The
statistical analyses are performed in computer environment.
The 56% of the students were male and the %97.8 of
students were 14 and above. When it is investigated the
problems experienced by them regarding their families the 58%
of them indicated that they do not have any problem with their
families, while the 16.8 of them was experiencing a problem with
more than one person in the family. While we study which are the
problems experienced we have seen that the 19.7% of them was
regaeding studying lessons,the 15.7% of them was jealousy
among brothers and sisters.
The frequency of major depression among highschoolgirls
has been detected to be %9.6 while the frequency of major
depression among schoolboys has been detected to be 5.4%
according to Beck Depression Scale The major depression rate
rate detected in students living in families exerting presure was
16.1% while this rate is 0.1% in families having a free-democratic
attitude.while the major depression rate is 6.7% in nuclear family
structure, the same ratio has been determined to be 12.0% in
extended families.
The 72.1% of youngsters in adolescence period experience a
mild depression while 7.2% percent of them experience major
depression. We propose that the guidance counselor units in
schools should be activated and that the families are informed
about the changes regarding the adolescence period.

Keywords

Adolescence, psyschosocial problem, depression

Ergenlik Döneminde Psiko-Sosyal Sorunlar ve Depresyon

Abstract

Bu çalışma Zeytinburnu Sağlık Grup Başkanlığı bölgesindeki
karma lise eğitimi alan 4 lisede ergenlik döneminde
deneyimlenen psiko-sosyal sorunların ve lise öğrencileri
arasında depresyon yaygınlığını belirlemek amacıyla
yapıldı.
Araştırmanın evrenini, Zeytinburnu Sağlık Grup Başkanlığı
bölgesindeki karma lise öğrencileri, örneklemini
ise bölgedeki 4 karma lisenin, lise 2. sınıf öğrencileri (n=
1342) oluşturdu. Anket formu araştırmacılar tarafından
psikososyal sorunları sorgulayan 31 sorudan oluşan soru
formu ve Beck Depresyon Ölçeğinden oluşturuldu. İstatistiksel
analizler bilgisayar ortamında yapıldı.
Öğrencilerin %56’sı erkek, % 9. 8’i 14 yaş ve üzerindeydi.
Aileleri ile yaşadıkları sorunlar incelendiğinde ise
% 58. 0’ı ailesi ile ilgili herhangi bir sorunu olmadığını ifade
ederken, %16. 8’i ailede birden fazla kişi ile sorun yasıyordu.
Yaşanılan sorunların neler olduğu incelendiğinde
ise % 19. 7’si ders çalışma konusunda, %15. 7’si kardeşler
arası kıskançlık konusunda sorun yaşamaktaydı.
Beck Depresyon Ölçeğine göre kız öğrenciler arasında
ağır depresyon görülme oranı %9.6 iken erkek öğrenciler
arasında bu oran %5.4 olarak saptandı. Baskıcı tutum
sergileyen aileleri olan çocuklarda ağır depresyon
oranı %16 1 iken özgür-demokratik tutum sergileyen ailelerde
bu oran %0.1 idi. Çekirdek aile yapısında ağır
depresyon oranı %6.7 iken, geniş ailede aynı oran %12.0
olarak saptandı.
Ergenlik döneminde gençlerin %72.1’i hafif düzeyde,
%7.2’si ağır depresyon deneyimlemekteydi Okullarda
rehberlik danışmanlık birimlerinin etkin hale getirilmesi ve
ailelerin ergenlik dönemine ait değişikliklerle ilgili bilgilendirilmeleri
önerildi.

Keywords

Ergenlik, psiko-sosyal sorun, depresyon

References

• Akbaba A., O., Arı G., Berktaş S., Çolakoğlu S. M., Deveci Ö., Özbay E., Tonguç E., Türker E., Lise Öğrencile- rinin Ergenlik Konusundaki Bilgi Düzeyleri, III. Halk Sağlığı Günleri Gençlerin Sağlık Sorunları, Kayseri 1993.
• Akduman S., Bolışık B., Sönmez S., Sağlıklı Ergenlerin Öz bakım Güçlerinin İncelenmesi, Hemşirelik Forumu, Cilt 7, Sayı 1, İstanbul, 2004
• Ayverdi M., Erken Dönemdeki Ergenlerin Depresyon Dü- zeylerini Etkileyen Bazı Dış Etmenler, Basılmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Hacettepe Üniversitesi, 1990.
• Çuhadaroğlu F., Sonuvar B., Ergenlik İntiharları ve Kendilik İmgesi, Çocuk ve Ergenlik Psikiyatri Günleri, İzmir, 1992.
• Gök Ş., Öztürk M., Zaroğlu S., Tüzün Ü., Depresif Çocuk ve annelerindeki Psikiyatrik Bozukluklar, 30. Ulusal Psikiyatri Kongresi, Kayseri, 1994
• Kulaksızoğlu A., Ergenlik Psikolojisi, İstanbul 1998.
• Morgan C. T., Ed: Karakaş S., Psikolojiye Giriş, Ankara, 1991.
• Öktem F. , ve Ark., Ergenlik Döneminde Değişim, Öğretmen Yardımcı kitabı, Milli Eğitim Bakanlığı Sağlık İşleri Daire Başkanlığı, Ankara, 2000.
• Yardımcı E. , İnce N., Hapçıoğlu B., İşsever H., Öğrenim Gören Gençlerimizin Sağlık Sorunları, III. Halk Sağ- lığı Günleri Gençlerin Sağlık Sorunları, Kayseri 1993.