Elit düzeyde takım sporu ve bireysel spor yapan iki grubun iletişim becerilerinin karşılaştırılması

Year 2012, Volume: 10 Issue: 1, 13 - 16, 01.04.2012

Neşe Şahin

https://doi.org/10.1501/Sporm_0000000215

Cited By: 5

Abstract

Bu çalışma; elit seviyede takım sporları ve bireysel spor yapan seçilmiş iki grubun iletişim becerilerini karşılaştırmak amacını taşımaktadır. Çalışmaya Ankara bölgesinden 80’i takım sporu 51’i de bireysel spor yapan elit düzeyde toplam 131 sporcu gönüllü olarak katılmıştır. Bu çalışmada, veri toplama aracı olarak “İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği” kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen verilerin istatistiksel olarak değerlendirilmesi sonucu, takım sporcusu ve bireysel sporcuların iletişim beceri puanları oldukça yüksek bulunmasına karşın gruplar arasında anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır. Sonuç olarak; spor, sosyalleşme sürecinin etkili bir parçası olarak sporcuların iletişim becerilerini geliştirirken, takım sporcusu olmanın ya da bireysel spor yapmanın bu beceri üzerinde anlamlı bir etkiye sahip olmadığı gözlenmiştir

Keywords

İletişim Becerileri, Takım Sporcusu, Bireysel Sporcu

THE COMPARRISION OF COMMINICATION SKILLS OF TWO ELITE GROUPS PERFORMING TEAM AND INDIVIDUAL SPORT

Abstract

This study has aim to evaluate and compare the communication skills of team sport athletes and individual athletes. In this study, 80 team sport and 51 individual athletes, totally 131elite athlete, participated as voluntarily from Ankara region. Communication Skills Evaluation scale was used in this study as data collection tool. Statistical results indicated that although both team sports athletes and individual athletes has high Communication skills score there is no statistically significant differences between groups. On the other hand there is no significant difference in communication skills scores of team sport athletes according to success rank in league. In conclusion; although sport can develop communication skills of athletes as an effective part of socialization, results indicate that being a team sport athlete or individual athlete has not effect on these skills. Additionally in this study no significant relation has been found between sportive success and communication skills

Keywords

Communication Skills, Team Sports Athlete, Individual Athlete

References

• Worth, R. ,Communication Skills, J. G. Ferguson Publishing Company, 2nd Edition, .s. 3, NY, 2004.
• Dökmen, Ü., Sanatta ve Günlük Yaşamda İletişim çatışmaları ve Empati, Remzi Kitabevi, İstanbul, 2008.
• Werner, I., Liderlik ve Yönetim (çev.: Vedat Üner), Rota Kişisel Gelişim ve Yönetim Dizisi: s.14,İstanbul, 1993.
• Aydın, M., Eğitim Yönetimi, Hatipoğlu Yayınları, Ankara, s.107, 1988.
• Demirel Ö. Sefereoğlu S.,Yağcı E., Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, Pagem Yayıncılık,Ankara, 2001.
• Cüceloğlu D., Yeniden İnsan İnsana, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1999.
• Sen L., The Handbook of CommunicationSkills. Prentice-Hall of India Private Limited, New Delhi, s.4-6, 2008.
• Korkut Yetişkinlere Yönelik İletişim Becerileri Semineri, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi,28,s.143-149, 2005.
• Çamlıyer H., Çamlıyer H. Eğitim Bütünlüğü İçerisinde Çocuk Hareket Eğitimi ve Oyun. Emek Maatbacılık, Manisa 2001.
• Kılcıgil E., Bilr P., özdinç Ö., Eroğlu K., Eroğlu B., İki farklı Üniversitenin Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin İletişim Becerilerin Değerlendirilmesi, SPORMETRE beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 7(1) s.19-28, 2009.
• Korkut F.,İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Güvenilirlik ve Geçerlilik Çalışması Developing Communication Skills Inventory: Its Validity and Reliability. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2(7),s. 18-23, 1996.
• Laster T.D.,Communication Apprehension Levels in College Athletes at Minnesota State University November 29th, Senior Seminar: Speech 485, 2009.
• Rogge J. IOC and UNAIDS Join Forces to Engage Sport Community in Fight Against Aids.IOC Press Release.1st June 2004.
• Yılmaz I. Çimen Z. Beden Eğitimi öğretmen adaylarının iletişim becerileri düzeyleri. Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri dergisi.,10:3, 2008.
• Thelwell R C, Greenless I A, Weston N. J. V., Using Psychological Skills Training to Develop Soccer Performance
• J of Applied Sport Psycology, 18: 254-270, 2006.
• Mammasis G., Doganis G., The Effects of a Mental Training Program on Juniors Pre-Competitive Anxiety, Self-Confidence, and Tennis Performance Journal of Applied Sport Psychology 16 (2), 2004.
• Harmison, R. J. Peak performance in sport: Identifying Ideal Performance States and Developing Athletes' Psychological Skills.Sport, Exercise, and Performance Psychology, Vol 1 (S), 3-18, 2011.
• Yedidia M.J., Gillespie C.C., Kachur E., Schwartz M.D, Ockene J., Chepaitis A.E, Snyder C.W, Lazare A., Lipkin M., Effect of Communications Training on Medical Student Performance, The Journal of American Medical Assosiation,306 (11) 1169-1277, 2011.
• Levinson W., Roter D.,The Effects of Two Continuing Medical Education Programs on Communication Skills of Practicing Primary Care Physician,Journal of General Internal Medicine ,10 (7) 375-379, 1995.
• Sullivan P.A., Communication Skills Training for Interactive Sports.The Sport Psychologist, Vol 7 (1), 79-91, 1993.