Research Article

Schleiermacher’in Gramatik Yöntemi ile İslâm İlim Geleneğinde Kur’ân’ı Anlama-Yorumlama Geleneğinin Mükâyesesi

Volume: 5 Number: 1 April 30, 2021
EN TR

Schleiermacher’in Gramatik Yöntemi ile İslâm İlim Geleneğinde Kur’ân’ı Anlama-Yorumlama Geleneğinin Mükâyesesi

Öz

Bir metni doğru bir şekilde anlama ve yorumlama meselesi insanlığın genel bir sorunu olmuştur. Tarih boyunca farklı dine mensup kişiler bu sorunu çözmek için farklı yöntem ve metotlar ortaya koymuşlar-dır. Modern hermenötiği başlatan kişi olarak görülen Schleiermacher de hermenötik sistemde bir metni yorumlamanın gramatik ve psikolojik yöntemle gerçekleşebileceğini savunmuştur. İslâm metodolojisinde geliştirilmiş olan tefsîr ve fıkıh usûlu diğer taraftan Batı medeniyetinde ortaya çıkmış olan hermenötikteki gramatik yöntem, iki farklı medeniyete ait metin çözümleme çabaları olmakla birlikte her ikisinde de yo-rumda subjektiflik-objektiflik, tarihsellik-evrensellik ve metot tartışmalarının birbirine paralellik arzettiği görülmektedir. Bununla birlikte İslâm medeniyeti, metni anlama ve yorumlamada karşılaşılan sorunlar karşısında asırlar önce kendisine özgü müstakil ilmî disiplinler geliştirmiştir. Diğer taraftan Schleiermac-her’in bir metni anlamak ve yorumlamak için önerdiği gramatik yöntemden haberdar olmak anlama ve yorumlama faaliyetinde bir ufuk açacaktır. Şunu da belirtmek gerekir ki, bu çalışmada, gramatik ve psiko-lojik yöntemden sadece gramatik yöntem, İslâm ilim geleneğinde teşekkül etmiş yorum anlayışı ile mukâyese edilmiş, söz konusu yöntemin Kur’ân’ı anlama ve yorumlamada bir alternatif veya başvurula-cak bir yöntem olup olmadığı araştırılmıştır

Anahtar Kelimeler

References

  1. Schleiermacher, Friedrich. The Hermeneutics Reader. ed. by Kurt Mueller-Vollmer. New York: Continuum, 1988. Schleiermacher, Friedrich. Hermeneutics and Criticism. trans. and ed. Andrew Bowie. Cambridge: Cambridge University Press, 1998. Zemahşerî, Ebü’l-Kâsım Cârullah Mahmûd b. Ömer b. Muhammed. el-Keşşâf an hakâiki’t-tenzîl ve ‘uyûnü’l-ekâvil fî vücûhi’t-te’vîl. 4 Cilt. Beyrut: Dârü’l-Kitâbi’l-Arabî, 3. Basım, 1986.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Religious Studies

Journal Section

Research Article

Publication Date

April 30, 2021

Submission Date

December 4, 2020

Acceptance Date

March 19, 2021

Published in Issue

Year 2021 Volume: 5 Number: 1

APA
Özaktan, F. (2021). Schleiermacher’in Gramatik Yöntemi ile İslâm İlim Geleneğinde Kur’ân’ı Anlama-Yorumlama Geleneğinin Mükâyesesi. Tefsir Araştırmaları Dergisi, 5(1), 179-217. https://doi.org/10.31121/tader.835786
AMA
1.Özaktan F. Schleiermacher’in Gramatik Yöntemi ile İslâm İlim Geleneğinde Kur’ân’ı Anlama-Yorumlama Geleneğinin Mükâyesesi. TADER. 2021;5(1):179-217. doi:10.31121/tader.835786
Chicago
Özaktan, Fatih. 2021. “Schleiermacher’in Gramatik Yöntemi Ile İslâm İlim Geleneğinde Kur’ân’ı Anlama-Yorumlama Geleneğinin Mükâyesesi”. Tefsir Araştırmaları Dergisi 5 (1): 179-217. https://doi.org/10.31121/tader.835786.
EndNote
Özaktan F (April 1, 2021) Schleiermacher’in Gramatik Yöntemi ile İslâm İlim Geleneğinde Kur’ân’ı Anlama-Yorumlama Geleneğinin Mükâyesesi. Tefsir Araştırmaları Dergisi 5 1 179–217.
IEEE
[1]F. Özaktan, “Schleiermacher’in Gramatik Yöntemi ile İslâm İlim Geleneğinde Kur’ân’ı Anlama-Yorumlama Geleneğinin Mükâyesesi”, TADER, vol. 5, no. 1, pp. 179–217, Apr. 2021, doi: 10.31121/tader.835786.
ISNAD
Özaktan, Fatih. “Schleiermacher’in Gramatik Yöntemi Ile İslâm İlim Geleneğinde Kur’ân’ı Anlama-Yorumlama Geleneğinin Mükâyesesi”. Tefsir Araştırmaları Dergisi 5/1 (April 1, 2021): 179-217. https://doi.org/10.31121/tader.835786.
JAMA
1.Özaktan F. Schleiermacher’in Gramatik Yöntemi ile İslâm İlim Geleneğinde Kur’ân’ı Anlama-Yorumlama Geleneğinin Mükâyesesi. TADER. 2021;5:179–217.
MLA
Özaktan, Fatih. “Schleiermacher’in Gramatik Yöntemi Ile İslâm İlim Geleneğinde Kur’ân’ı Anlama-Yorumlama Geleneğinin Mükâyesesi”. Tefsir Araştırmaları Dergisi, vol. 5, no. 1, Apr. 2021, pp. 179-17, doi:10.31121/tader.835786.
Vancouver
1.Fatih Özaktan. Schleiermacher’in Gramatik Yöntemi ile İslâm İlim Geleneğinde Kur’ân’ı Anlama-Yorumlama Geleneğinin Mükâyesesi. TADER. 2021 Apr. 1;5(1):179-217. doi:10.31121/tader.835786

Cited By