Türkiye’de Otobiyografik Bellek Çalışmalarının Gelişimi: Kuramsal, Yöntemsel ve Tematik Bir Yolculuk

Abstract

Bu kapsamlı derleme, Türkiye'deki otobiyografik bellek araştırmalarının 1990'ların ortalarından 2025'e uzanan son otuz yıllık gelişimini sistematik bir bakışla haritalandırmaktadır. 94 akademik makale ve 89 lisansüstü tezin sentezlendiği çalışma, alanın başlangıçtaki kuramsal tanıtımlardan, olgun, çeşitli ve dinamik bir araştırma geleneğine doğru evrildiğini ortaya koymaktadır. Tarama sonucunda alanın büyük ölçüde kesitsel desen ve nicel yöntemlerle şekillendiği, makalelerde en çok anket yönteminin kullanıldığı ancak son dönemde boylamsal, nitel, nörogörüntüleme ve deneysel çalışmalarıyla yöntemsel bir çeşitlilik kazandığı görülmüştür. Araştırmalar beş ana tema etrafında kümelenmiştir: (1) geri çağırma stratejileri gibi temel süreçlere odaklanan bilişsel çalışmalar; (2) depresyon ve travma sonrası stres bozukluğu (TSSB) gibi patolojilerde aşırı genellenmiş bellek olgusunu inceleyen klinik araştırmalar; (3) Türkiye'nin kolektivist yapısının bellek üzerindeki etkilerine dair içgörüler sunan kültürlerarası karşılaştırmalar; (4) anımsama tümseği ve yaşlanmanın etkilerini ele alan yaşam boyu gelişim perspektifi ve (5) anıların fenomenolojik nitelikleri ile kimlik ve sosyal bağ kurma işlevlerini sorgulayan yaklaşımlar. Derleme, alanın psikoloji disiplininin ötesine geçerek disiplinler arası bir nitelik kazandığını da ortaya koymaktadır. Sonuç olarak, niceliksel büyüme ve tematik zenginliğe rağmen, derleme, sosyal psikoloji perspektiflerinin, boylamsal ve deneysel müdahale çalışmalarının nispeten sınırlılığı ve daha kapsamlı kültürlerarası karşılaştırmaların eksikliği gibi bazı sınırlılıkları da not etmektedir. Gelecek araştırmalar için, bu boşlukların giderilmesi, otobiyografik belleğin psikolojik sağlamlıktaki olumlu işlevlerinin daha fazla araştırılması ve dijitalleşme ile sosyal medyanın bellek üzerindeki etkisinin incelenmesi önerilmektedir.

Keywords

• bilişsel psikoloji
• otobiyografik bellek
• bellek fenomenolojisi
• türkiye psikoloji çalışmaları
• kültürlerarası bellek

The Development of Autobiographical Memory Studies in Türkiye: A Theoretical, Methodological, and Thematic Journey

Abstract

This comprehensive review systematically maps the development of autobiographical memory research in Türkiye over the past three decades, from the mid-1990s to 2025. Synthesizing 94 academic articles and 89 graduate theses, the study reveals that the field has evolved from initial theoretical introductions into a mature, diverse, and dynamic research tradition. The survey indicates that the field has been largely shaped by cross-sectional designs and quantitative methods, with surveys being the most frequently used method in articles. However, a recent methodological diversification is evident through the increasing use of longitudinal, qualitative, neuroimaging, and experimental studies. The research is clustered around five main themes: (1) cognitive studies focusing on fundamental processes such as retrieval strategies; (2) clinical research examining phenomena like over general memory in pathologies including depression and post-traumatic stress disorder (PTSD); (3) cross-cultural comparisons offering insights into the impact of Türkiye's collectivist structure on memory; (4) a lifespan development perspective addressing the reminiscence bump and the effects of aging; and (5) approaches investigating the phenomenological qualities of memories and their functions in identity formation and social bonding. The review also reveals that the field has gained an interdisciplinary dimension, extending beyond the discipline of psychology. In conclusion, despite quantitative growth and thematic richness, the review notes certain limitations, including a relative scarcity of social psychology perspectives, longitudinal and experimental intervention studies, and a lack of more extensive cross-cultural comparisons. For future research, it is recommended to address these gaps, to further explore the positive functions of autobiographical memory in psychological resilience, and to investigate the impact of digitalization and social media on memory.

Keywords

• Cognitive Psychology
• Autobiographical Memory
• Phenomenology of Memory
• Turkish Psychology Studies
• Cross-cultural Memory

References

1. Abut, F. B. (2025). Emotion Regulation Strategies and Emotional Autobiographical Memory Performances in Mother-Child Dyads: A Longitudinal Study. [Doktora Tezi]. Ortadoğu Teknik Üniversitesi.
2. Acet, P. (2019). Yetişkinlerde travma sonrası stres belirtileri ve travma sonrası gelişim: Otobiyografik bellek, dönüşmüş benlik ve bilinçli-yeniden değerlendirme modelleri kapsamında bir inceleme. [Yüksek Lisans Tezi]. Dokuz Eylül Üniversitesi.
3. Aka, E. (2019). Çağdaş Fotoğraf ve Otobiyografik Bellek. [Yüksek Lisans Tezi]. Dokuz Eylül Üniversitesi. Akdere, S. ve İkier, S. (2024). Age-consistent phenomenological experience in remembering the past and imagining the past and the future. Applied Neuropsychology: Adult, 31(3), 218-228. https://doi.org/10.1080/23279095.2021.2007482
4. Aklar, D. A. ve Özçelikay, G. (2023). Patient experience in community pharmacies from an experiential marketing perspective: structural equation model. Journal of Research in Pharmacy, 27(3), 980-994.
5. Aktaş, Ç. (2017). Benlik saygısı ve otobiyografik bellek arasındaki ilişkiler. [Yüksek Lisans Tezi]. Dokuz Eylül Üniversitesi.
6. Argan, M., Özgen, C., Kaya, S., Argan, M. T., ve Demirbaş, M. (2023). Collecting memories in away games: the effects of team identification, community identification, and away game involvement. Trends in Psychology, 31(2), 358-382. https://doi.org/10.1007/s43076-022-00150-1
7. Asch, S. E. (1956). Studies of independence and conformity: I. A minority of one against a unanimous majority. Psychological monographs: General and applied, 70(9), 1. https://doi.org/10.1037/h0093718
8. Aydın, Ç. (2018). The differential contributions of visual imagery constructs on autobiographical thinking. Memory, 26(2), 189-200. ttps://doi.org/10.1080/09658211.2017.1340483

9. Aydın, Ç., Göksun, T., Otenen, E., Tanis, S. B., ve Şentürk, Y. D. (2023). The role of gestures in autobiographical memory. Plos one, 18(2), e0281748. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0281748
10. Başbağlıoğlu, Ö. (2018). Autobıographıcal memory characterıstıcs of ındıvıduals wıth motor vehıcle accıdent. [Yüksek Lisans Tezi]. Bahçeşehir Üniversitesi.
11. Bilgin, A. (2013). Autobiographical memory for repeated ordinary events. [Yüksek Lisans Tezi]. Koç Üniversitesi.
12. Boyacıoğlu, İ. (2006). Relationships among attachment anxiety, avoidance, accepting the past, and autobiographical memory. [Yüksek Lisans Tezi]. Ortadoğu Teknik Üniversitesi.
13. Boyacıoğlu, İ. ve Akfırat, S. (2015). Development and psychometric properties of a new measure for memory phenomenology: The Autobiographical Memory Characteristics Questionnaire. Memory, 23(7), 1070-1092. http://dx.doi.org/10.1080/09658211.2014.953960
14. Boyacıoğlu, İ. ve Aktaş, Ç. (2020). Depresyon ile olumlu ve olumsuz otobiyografik anıların merkeziliği ve fenomenolojik özellikleri arasındaki ilişkiler. Yeni Symposium 58(4), 23-30. https://doi.org/10.5455/NYS.20190914094000
15. Boyacıoğlu, İ., Akfırat, S. ve Yılmaz, A. E. (2017). Gender differences in emotional experiences across childhood, romantic relationship, and self-defining memories. Journal of Cognitive Psychology, 29(2), 137-150. http://dx.doi.org/10.1080/20445911.2016.1216996
16. Boyacıoğlu, İ., Konukoğlu, K., ve Ergiyen, T. (2022). Bellek Özelliklerinde Duygu İçeriğinin Etkisi: Duygusal Değer, Duygusal Yoğunluk ve Tekil Duygular. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 14(1), 53-66. https://doi.org/10.18863/pgy.1068175
17. Burke, M. ve Mathews, A. (1992). Autobiographical memory and clinical anxiety. Cognition & Emotion, 6(1), 23-35. https://doi.org/10.1080/02699939208411056
18. Bluck, S., & Habermas, T. (2000). The life story schema. Motivation and emotion, 24(2), 121-147.
19. Cesur-Soysal, G. ve Durak-Batıgün, A. (2022). Prolonged grief, emotion regulation and loss-related factors: An investigation based on cognitive and behavioral conceptualization. Death Studies, 46(6), 1316-1328. https://doi.org/10.1080/07481187.2020.1846639
20. Conway, M. A., Wang, Q., Hanyu, K. ve Haque, S. (2005). A cross-cultural investigation of autobiographical memory: On the universality and cultural variation of the reminiscence bump. Journal of cross-cultural psychology, 36(6), 739-749. https://doi.org/10.1177/0022022105280512
21. Conway, M. A., & Pleydell-Pearce, C. W. (2000). The construction of autobiographical memories in the self-memory system. Psychological review, 107(2), 261. https://doi.org/10.1037//0033-295X.107.2.261
22. Çavuşoğlu, M. (2014). Otobiyografik Bellek ve Kültürleşme Arasındaki İlişki: Çocukluk Döneminde Göç Eden Yetişkinlerin Benlik Yapıları ve Çocukluk Anıları. [Yüksek Lisans Tezi]. Uludağ Üniversitesi.
23. Çelikcan, E. C. (2017). Otobiyografik Bellekte Mekânın Kurulumu ve Mekânsal Durumlar: Sinematografik ve Edebi Üretimler Üzerinden Bir İnceleme. [Yüksek Lisans Tezi]. İstanbul Teknik Üniversitesi.
24. Çetinkaya, G. (2025). Gelinin Otobiyografik Belleği Bağlamında Kına Türkülerinde Hafıza, Mekân ve Geçmiş. Akademik Dil ve Edebiyat Dergisi, 9(1), 308-327. https://doi.org/10.34083/akaded.1623240
25. Demiray, B., Gülgöz, S. ve Bluck, S. (2009). Examining the life story account of the reminiscence bump: Why we remember more from young adulthood. Memory, 17(7), 708-723. https://doi.org/10.1080/09658210902939322
26. Dönerkayalı, C. ve İkier, S. (2025). Effects of Imagining Someone Else Experience a Negative Autobiographical Memory on Phenomenological Experience. Applied Cognitive Psychology, 39(3), e70084. https://doi.org/10.1002/acp.70084
27. Ece, B. (2014). Autobiographical Memory Processes Rely On Scripts: How Do Scripts Develop and Affect Autobiographical Retrieval. [Doktora Tezi]. Koç Üniversitesi.
28. Ece, B. ve Gülgöz, S. (2014). The impact of suppressing the typical life events on the reminiscence bump. Applied Cognitive Psychology, 28(5), 702-710. https://doi.org/10.1002/acp.3056
29. Ece, B., Aytürk, E., Göktaş, N. ve Gülgöz, S. (2023). Factorial structure of autobiographical recollection assessed by a Turkish version of Autobiographical Recollection Test (ART). Current Psychology, 42(13), 10894-10909.
30. Emir, E. (2022). Şizofreni hastalarında hastalık ve başarı ile ilişkili anıların otobiyografik bellek işlevleri temelinde incelenmesi. [Yüksek Lisans Tezi]. İstanbul Medipol Üniversitesi.
31. Emir, E. ve Mutlutürk, A. (2024). Şizofrenide otobiyografik bellek: Hastalık ve başarı anılarının özgüllüğü, işlevleri ve fenomenolojik özellikleri. Klinik Psikoloji Dergisi, 8(1), 1-17. https://doi.org/10.57127/kpd.26024438.1274975
32. Er, N. ve Yaşın, F. (2016). Otobiyografik Bellek İşlevleri Ölçeği’nin (OBİÖ) geliştirilmesi. Türk Psikoloji Yazıları, 19(37), 60-72.
33. Erdal, T. (2024). Âşık Veysel’in şiirlerinde otobiyografik bellek bağlamında travmatik anıların izleri. Uluslararası Halkbilimi Araştırmaları Dergisi, 7(1), 28-48. https://doi.org/10.61729/uhad.1421567
34. Erdi, S. (2019). Autobiographical memory in depression and anxiety: similarities and differences with the effects of early maladaptive schemas, rumination, and cognitive avoidance. [Doktora Tezi]. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi.
35. Ersoy, P. K. ve Tekcan, A. İ. (2018). İstemli ve İstemsiz Otobiyografik Anılara Ulaşmada Doğrudan ve Üretici Geri Çağırmanın Rolü. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, 58(2), 1667-1696. https://doi.org/10.33171/dtcfjournal.2018.58.2.24
36. Fivush, R. (2011). The development of autobiographical memory. Annual review of psychology, 62(1), 559-582. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.121208.131702
37. Genç, M. (2019). Ebeveyn Kaybı Yaşamış Üniversite Öğrencilerinde Otobiyografik Bellek Üzerinden Allah Tasavvurunun İncelenmesi [Yüksek Lisans Tezi]. İstanbul Üniversitesi.
38. Göcen, G. ve Genç, M. (2019). Ebeveyn kaybı yaşamış bireylerde otobiyografik bellek, Allah tasavvuru ve dini başa çıkma. Bilimname, 2019(40), 313-349. https://doi.org/10.28949/bilimname.635965
39. Gökcen, M. (2021). Sosyal kimlik tehdidi durumunda varoluşsal anlamın ve duygudurumun, öztanımlayıcı anılar ve benlik düzenleme odakları bağlamında incelenmesi. [Yüksek Lisans Tezi]. Dokuz Eylül Üniversitesi.
40. Göncü, A. (2013). Autobiographical memory in bilinguals: self memory system in a Kurdish-Turkish sample. [Doktora Tezi]. Sabancı Üniversitesi.
41. Göz, İ., Çeven, Z. İ., & Tekcan, A. İ. (2017). Urban–rural differences in children's earliest memories. Memory, 25(2), 214-219. https://doi.org/10.1080/09658211.2016.1150490
42. Gülçay, Ç. ve Cangöz, B. (2016). Effects of emotion and perspective on remembering events: An eye-tracking study. Journal of Eye Movement Research, 9(2), 1-19. https://doi.org/10.16910/jemr.9.2.4
43. Gülgöz, S. (1996). Bilişsel Psikolojide Uygulamalar: Tasarım ve Eğitim. Türk Psikoloji Dergisi, 11(37), 24-35.
44. Gündüz, C. (2023). The effect of musıc on autobıographıcal memory: an ınvestıgatıon on the role of depressıon and emotıonal schemas. [Yüksek Lisans Tezi]. İzmir Ekonomi Üniversitesi.
45. Hacıömeroğlu, F. B. E. ve Mutlutürk, A. (2023). Sosyal Rollerin Otobiyografik Bellek Üzerindeki Etkileri: Arkadaşlık ve Öğrencilik Anılarının İçeriği, İşlevleri ve Fenomenolojisi. Studies in Psychology, 43(2), 255-287. https://doi.org/10.26650/SP2022-1167944
46. Hitchcock, C., Nixon, R. D., ve Weber, N. (2014). A review of overgeneral memory in child psychopathology. British Journal of Clinical Psychology, 53(2), 170-193. https://doi.org/10.1111/bjc.12034
47. Holland, A. C., Addis, D. R. ve Kensinger, E. A. (2011). The neural correlates of specific versus general autobiographical memory construction and elaboration. Neuropsychologia, 49(12), 3164-3177. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2011.07.015
48. Huseynbalayeva, S. ve Pakyürek, G. (2023). The Relationship between Traumatic Life Events and Autobiographical Memory Characteristics and Smoking. Neuropsychiatric Investigation, 61(2), 49-56. https://doi.org/10.5152/NeuropsychiatricInvest.2023.22016
49. İkier, S. ve Duman, Ç. (2022). The happiest and the saddest autobiographical memories and aging. Current Psychology, 41(7), 4907-4919. https://doi.org/10.1007/s12144-020-00993-w
50. İkier, S., Tekcan, A. İ., Gülgöz, S. ve Küntay, A. C. (2003). Whose life is it anyway? Adoption of each other's autobiographical memories by twins. Applied Cognitive Psychology: The Official Journal of the Society for Applied Research in Memory and Cognition, 17(2), 237-247. https://doi.org/10.1002/acp.869
51. Kaplaner, K. (2025). Şiddet mağduru kadınlarda otobiyografik bellek işlevlerinin karma metodoloji ile incelenmesi. [Doktora Tezi]. Marmara Üniversitesi.
52. Kara, D., Bauer, P. J., ve Şahin-Acar, B. (2024). Young adults’ personal and relationship memories: recollections of self, siblings, and family. Memory, 32(7), 833-844. https://doi.org/10.1080/09658211.2024.2357144
53. Kavlak, H. T. (2024). Otobiyografik Bellek, Psikolojik Mesafe, Destinasyon Duygusu ve Tekrar Ziyaret Etme Niyeti Arasındaki İlişki. [Doktora Tezi]. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi.
54. Kaynar, G. ve Er, N. (2018). Çocukluk örselenme yaşantılarının otobiyografik anı özellikleriyle ilişkisinde otobiyografik bellek işlevlerinin aracı rolü. Journal of Clinical Psychology Research, 2(2), 77-87.
55. Keser, E. ve Boelen, P. A. (2025). Testing the cognitive-behavioral model of prolonged grief disorder (PGD): distinct and shared pathways to PTSD and depression. BMC psychology, 13(1), 746. Keser and Boelen BMC Psychology (2025) 13:746. https://doi.org/10.1186/s40359-025-03078-0
56. Kılıç, K. M. (2019). Erken çocukluk döneminde bebeklik/çocukluk amnezisi ve otobiyografik bellek gelişimi. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 3(2), 541-557. https://doi.org/10.24130/eccd-jecs.1967201932156
57. Kirca, M. (2022). Tying Memories into a Pattern: William Golding’s Free Fall as Autobiografiction and Trauma Narrative. Folklor/Edebiyat, 28(109), 155-168. https://doi.org/10.22559/folklor.1966
58. Kişmir, G. ve Düşünceli, D. K. (2023). Reminiscing and recollection of life in Ilıja Trojanow’s novel The World Is Big, and Salvation Lurks Everywhere. KARE, (15), 18-25. https://doi.org/10.38060/kare.1182669
59. Küntay, A., Aksu-Koç, A. ve Bekman, S. (2009). Microgenesis of narrative competence during preschool interactions: Effects of the relational context. Perspectives on human development, family and culture, 178-193. https://doi.org/10.1017/CBO9780511720437.014
60. Mısır, C. (2024). Who do children and adolescents mention in their emotionally-charged memories? A study on the roles of urban and rural settings, and maternal characteristics. [Yüksek Lisans Tezi]. Ortadoğu Teknik Üniversitesi.
61. Munawar, K., Kuhn, S. K., ve Haque, S. (2018). Understanding the reminiscence bump: A systematic review. PloS one, 13(12). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0208595.
62. Mutlutürk, A. ve Tekcan, A. İ. (2016). Remembering and telling self-consistent and self-discrepant memories. Memory, 24(4), 513-525. https://doi.org/10.1080/09658211.2015.1021256
63. Okan, A., Aydın, F., Erkent, M. A., Sar, V., Gülgöz, S. ve Eser, H. Y. (2022). Depression, but not dissociative experiences, predicts overgeneral memory: A systematic review and meta-regression analysis. Psychiatry and Clinical Psychopharmacology, 32(3), 237. https://doi.org/10.5152/pcp.2022.21285
64. Öner, S. ve Gülgöz, S. (2018). Autobiographical remembering regulates emotions: A functional perspective. Memory, 26(1), 15-28. https://doi.org/10.1080/09658211.2017.1316510
65. Öz, S. ve Gürsoy, F. (2023). The Validity and Reliability Study of The Caregiver-Child Reminiscence Scale: Reminiscence Functions of Turkish Parents. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, 10(3), 802-819. https://doi.org/10.21020/husbfd.1156212
66. Özdeş, A. (2022). Sosyal Medya ve Gerçek Yaşamda Otobiyografik Bellek: Fenomenolojik Özellikler ve Algılanan İşlevler. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, 62(2), 1631-1656. https://doi.org/10.33171/dtcfjournal.2022.62.2.34
67. Öztekin, E. (2022). Travmatik anıya ilişkin otobiyografik bellek ve travmatik stres arasındaki ilişki ağının incelenmesi ve bellek yeniden yapılandırma terapisi etkinliği. [Doktora Tezi]. İstanbul Üniversitesi.
68. Öztekin, E. ve Yılmaz, B. (2020). Examination of the phenomenological characteristics, reconsolidation update, and perceived temporal distance of intrusive memories in university students with high and low depressive symptoms. Klinik Psikiyatri Dergisi-Turkish Journal of Clinical Psychiatry, 23(2), 142-152. https://doi.org/10.5505/kpd.2020.58569
69. Pakyürek, G. ve Şen, G. (2022). Reddedilme duyarlılığına ilişkin otobiyografik bellek özellikleri: Nitel yöntemli bir çalışma. Journal of Clinical Psychology Research, 6(1), 30-48. https://doi.org/10.5455/kpd.26024438m000055
70. Pekaslan, N. E. (2019). Functions of Autobiographical Memory During Mother-Adolescent Reminiscing and Their Relation to Emotion Regulation Strategies. [Doktora Tezi]. Ortadoğu Teknik Üniversitesi
71. Robinson, J. A. (1986). Autobiographical memory: A historical prologue. Autobiographical memory, 325.
72. Rubin, D. C., Schrauf, R. W., Gülgöz, S. ve Naka, M. (2007). Cross-cultural variability of component processes in autobiographical remembering: Japan, Turkey, and the USA. Memory, 15(5), 536-547. https://doi.org/10.1080/09658210701332679
73. Rubin, D. C. (2012). The basic systems model of autobiographical memory. Understanding autobiographical memory: Theories and approaches, 11-32.
74. Sayar, F. (2013). Gençlerin ve yaşlıların otobiyografik bellek özellikleri açısından karşılaştırılması: Betimsel bir çalışma. Psikoloji Çalışmaları Dergisi, 33(1), 1-16.
75. Sayar, F. (2018). Yaşlı Yetişkinlerin Kişisel Anılarında İçsel Durumsal Dil Kullanımının Cinsiyet Farklılıkları Açısından Karşılaştırılması. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 7(3), 1848-1863.
76. Schneider, D. J. (1991). Social cognition. Annual review of psychology. https://doi.org/10.1146/annurev.ps.42.020191.002523
77. Şahin, B. ve Mebert, C. J. (2013). The role of culture and self-construal in autobiographical memories of US and Turkish college students. Memory, 21(8), 1004-1017. https://doi.org/10.1080/09658211.2013.774418
78. Tajfel, H. ve Turner, J. C. (2004). The social identity theory of intergroup behavior. In Political psychology (pp. 276-293). Psychology Press.
79. Tekcan, A. I., Ece, B., Gülgöz, S. ve Er, N. (2003). Autobiographical and event memory for 9/11: Changes across one year. Applied Cognitive Psychology: The Official Journal of the Society for Applied Research in Memory and Cognition, 17(9), 1057-1066. https://doi.org/10.1002/acp.985
80. Tekcan, A. İ., Boduroglu, A., Mutlutürk, A. ve Aktan Erciyes, A. (2017). Life-span retrieval of public events: Reminiscence bump for high-impact events, recency for others. Memory & Cognition, 45(7), 1095-1112. https://doi.org/10.3758/s13421-017-0724-1
81. Tekcan, A. İ., Yılmaz, E., Kaya Kızılöz, B., Karadöller, D. Z., Mutafoğlu, M. ve Aktan Erciyes, A. (2015). Retrieval and phenomenology of autobiographical memories in blind individuals. Memory, 23(3), 329-339. https://doi.org/10.1080/09658211.2014.886702
82. Tekrin, D. ve Bozkurt, G. (2023). “Offenes Heımatmuseum Bıllerbeck” projesinin kent, bellek ve iletişim bağlamında örnek olay olarak incelenmesi. Turkish Online Journal of Design Art and Communication, 13(1), 22-35. https://doi.org/10.7456//11301100/003
83. Tosun, A. (2005). Depresif belirti düzeyi yüksek ve düşük kişilerde, depresif bilişlerle bağlantıları otobiyografik anıların karakteristik özellikleri: Benlik sistemi ve otobiyografik bellek. [Doktora Tezi]. Hacettepe Üniversitesi.
84. Tosun, A. (2006). Depresif Belirti Düzeyi Yüksek Kişilerde Otobiyografik Anıların Bilince İstemsiz Gelişleri ve Depresif İçerikleri. Türk Psikoloji Dergisi, 21(58), 21.
85. Tunç, G. (2023). Ansızın Kalpte Uyanan: Âşık Veysel’in Şiirlerinde Kalbin Belleği. Milli Folklor, 18(138), 75-84. https://doi.org/10.58242/millifolklor.1090689
86. Uçar, F. (2007). Depresyon ve Alzheimer Tanılı Gruplar ile Normal Örneklemde Kişisel ve Toplumsal Olaylara İlişkin Otobiyografik Bellek Özelliklerinin Değerlendirilmesi. [Yüksek Lisans Tezi]. Ankara Üniversitesi.
87. Uğurlu, A. S. Otobiyografik belleğin Kıbrıs konulu çocuk romanlarına yansıması: Dereden Tepeden Dereliköy’den örneği. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 25(47), 745-754. https://doi.org/10.21550/sosbilder.1426762
88. Uzer, T. ve Brown, N. R. (2017). The effect of cue content on retrieval from autobiographical memory. Acta psychologica, 172, 84-91. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2016.11.012
89. Uzer, T., ve Brown, N. R. (2015). Disruptive individual experiences create lifetime periods: A study of autobiographical memory in persons with spinal cord injury. Applied Cognitive Psychology, 29(5), 768-774.
90. Ünveren, Y. (2020). Otizmli bireylerde ben bilinci ve otobiyografik bellek. [Doktora Tezi]. İstanbul Medipol Üniversitesi.
91. Ünveren, Y., Saricaoglu, M., Karakulak, E. Z. ve Hanoğlu, L. (2025). Investigation of the Relationship Between Self‐Consciousness and Autobiographic Memory in Individuals with Autism Spectrum Disorders with LiveCam and fNIRS. Brain and Behavior, 15(3), e70349. https://doi.org/10.1002/brb3.70349
92. Yarar, İ. (2025). The Role of Parents in Autobiographical Memory Development: A Qualitative Examination of Parents' Reasons for Talking about Past Experiences with Their Children. [Yüksek Lisans Tezi]. Ortadoğu Teknik Üniversitesi.
93. Yılmaz, A. F. (2022). Ayrımcılıkla ve kimlik örseleyici Deneyimlerle ilgili otobiyografik Anıların işlevleri ve kolektif eyleme Katılım kapsamındaki rolleri. [Doktora Tezi]. Dokuz Eylül Üniversitesi.
94. Yön, F. (2023). Familial Memories of Young Adults: Do Family Climate and Self-construals Predict Autobiographical Memories About the Family. [Yüksek Lisans Tezi]. Ortadoğu Teknik Üniversitesi.
95. Yüksel, İ. (2022). Borderline kişilik bozukluğu ve yaygın anksiyete bozukluğu tanısı almış kadın hastaların, otobiyografik bellek işlevleri açısından incelenmesi. [Yüksek Lisans Tezi]. İstanbul Gedik Üniversitesi.