TR
EN
TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Abstract
Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının Eğitim Fakültelerindeki uygulamalı derslerin ödevlerihakkındaki düşüncelerini ve bu ödevlerin eğitim-öğretim açısından neler sağladığını ortaya koymaktır. Çalışma2003-2004 Eğitim-Öğretim yılı 2. yarıyılında KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve MatematikAlanları Eğitimi Bölümünde gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma için, 28 sorudan oluşan bir anket toplam 160öğretmen adayına uygulanmıştır. Elde edilen bulgulara göre, bir dönemde verilen birden fazla ödevin, ödevlerinkalitesini düşürdüğü, ödevlerin öğretmen adaylarının meslekî ilgi ve ihtiyaçlarını yeterli düzeyde karşılamadığıve ödevleri yük olarak gördükleri ortaya çıkmıştır. Bunlar için aynı dönem içinde verilen ödevlerin sayısınınazaltılması veya hafifletilmesi, ödevlerin öğretmen adaylarının ilgi ve ihtiyaçlarını, meslekî deneyimini artırıcıdüzeyde olması gerektiği, verilen dönütlerin öğretmen adaylarının kendilerine olan güvenlerini artırıcı nitelikteolması gerektiği önerilebilir.
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
September 1, 2006
Submission Date
September 1, 2006
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2006 Volume: 4 Number: 3
APA
Alev, N., & Yiğit, N. (2006). TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 4(3), 275-285. https://izlik.org/JA42HF75BF
AMA
1.Alev N, Yiğit N. TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2006;4(3):275-285. https://izlik.org/JA42HF75BF
Chicago
Alev, Nedim, and Nevzat Yiğit. 2006. “TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 4 (3): 275-85. https://izlik.org/JA42HF75BF.
EndNote
Alev N, Yiğit N (September 1, 2006) TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 4 3 275–285.
IEEE
[1]N. Alev and N. Yiğit, “TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ”, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 4, no. 3, pp. 275–285, Sept. 2006, [Online]. Available: https://izlik.org/JA42HF75BF
ISNAD
Alev, Nedim - Yiğit, Nevzat. “TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 4/3 (September 1, 2006): 275-285. https://izlik.org/JA42HF75BF.
JAMA
1.Alev N, Yiğit N. TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2006;4:275–285.
MLA
Alev, Nedim, and Nevzat Yiğit. “TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 4, no. 3, Sept. 2006, pp. 275-8, https://izlik.org/JA42HF75BF.
Vancouver
1.Nedim Alev, Nevzat Yiğit. TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 2006 Sep. 1;4(3):275-8. Available from: https://izlik.org/JA42HF75BF