TR
EN
TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Öz
Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının Eğitim Fakültelerindeki uygulamalı derslerin ödevlerihakkındaki düşüncelerini ve bu ödevlerin eğitim-öğretim açısından neler sağladığını ortaya koymaktır. Çalışma2003-2004 Eğitim-Öğretim yılı 2. yarıyılında KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve MatematikAlanları Eğitimi Bölümünde gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma için, 28 sorudan oluşan bir anket toplam 160öğretmen adayına uygulanmıştır. Elde edilen bulgulara göre, bir dönemde verilen birden fazla ödevin, ödevlerinkalitesini düşürdüğü, ödevlerin öğretmen adaylarının meslekî ilgi ve ihtiyaçlarını yeterli düzeyde karşılamadığıve ödevleri yük olarak gördükleri ortaya çıkmıştır. Bunlar için aynı dönem içinde verilen ödevlerin sayısınınazaltılması veya hafifletilmesi, ödevlerin öğretmen adaylarının ilgi ve ihtiyaçlarını, meslekî deneyimini artırıcıdüzeyde olması gerektiği, verilen dönütlerin öğretmen adaylarının kendilerine olan güvenlerini artırıcı nitelikteolması gerektiği önerilebilir.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Eylül 2006
Gönderilme Tarihi
1 Eylül 2006
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2006 Cilt: 4 Sayı: 3
APA
Alev, N., & Yiğit, N. (2006). TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 4(3), 275-285. https://izlik.org/JA42HF75BF
AMA
1.Alev N, Yiğit N. TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ. TEBD. 2006;4(3):275-285. https://izlik.org/JA42HF75BF
Chicago
Alev, Nedim, ve Nevzat Yiğit. 2006. “TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 4 (3): 275-85. https://izlik.org/JA42HF75BF.
EndNote
Alev N, Yiğit N (01 Eylül 2006) TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 4 3 275–285.
IEEE
[1]N. Alev ve N. Yiğit, “TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ”, TEBD, c. 4, sy 3, ss. 275–285, Eyl. 2006, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA42HF75BF
ISNAD
Alev, Nedim - Yiğit, Nevzat. “TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 4/3 (01 Eylül 2006): 275-285. https://izlik.org/JA42HF75BF.
JAMA
1.Alev N, Yiğit N. TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ. TEBD. 2006;4:275–285.
MLA
Alev, Nedim, ve Nevzat Yiğit. “TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 4, sy 3, Eylül 2006, ss. 275-8, https://izlik.org/JA42HF75BF.
Vancouver
1.Nedim Alev, Nevzat Yiğit. TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ. TEBD [Internet]. 01 Eylül 2006;4(3):275-8. Erişim adresi: https://izlik.org/JA42HF75BF
