TR
EN
SANAT (RESİM) EĞİTİMİNDE MÜZELERİN KULLANILMASINDA İLGİLİ KURUM VE KURULUŞLARIN KARŞILIKLI GÖREV VE YÜKÜMLÜLÜKLERİ
Abstract
Bu çalışmanın amacı, sanat (resim) eğitiminde müzelerin kullanılabilmesi için ilgili kurum ve kuruluşların karşılıklı görev ve yükümlülüklerini belirlemektir. Eğitimin amacına ulaşmasına, okulların yapı ve işleyişine ilişkin ortaya çıkan yeni olgular, sanat eğitiminde yeni yöntemler, programlar ve alternatif mekânların kullanımını gerektirmektedir. Bütün bunların gerçekleştirilmesinde müzelerin önemli bir rol oynadığı belirtilebilir. Ancak, Türkiye’deki mevcut uygulamalar incelendiğinde müzelerin sanat eğitimi amaçlı kullanıldığını söylemek oldukça güçtür. Genel eğitimle birlikte sanat eğitimi konusunda öğretmen yetiştiren kurumların, okulların, Kültür Bakanlığının, Millî Eğitim Bakanlığının, Maliye Bakanlığının, müzelerin, basın- yayın ve diğer kamu ve özel sektör kuruluşlarının sorumluluklarının olduğu söylenebilir. Özellikle resmî kurum ve kuruluşlarla, tüm eğitim ve öğretim kurumlarının yasalarla belirlenmiş görevlerinin olması genelde müze eğitimini, özelde sanat (resim) eğitimini yaygınlaştıracaktır.
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
September 1, 2003
Submission Date
September 1, 2003
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2003 Volume: 1 Number: 3
APA
Özsoy, V., & Mercin, L. (2003). SANAT (RESİM) EĞİTİMİNDE MÜZELERİN KULLANILMASINDA İLGİLİ KURUM VE KURULUŞLARIN KARŞILIKLI GÖREV VE YÜKÜMLÜLÜKLERİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 1(3). https://izlik.org/JA39JR22PD
AMA
1.Özsoy V, Mercin L. SANAT (RESİM) EĞİTİMİNDE MÜZELERİN KULLANILMASINDA İLGİLİ KURUM VE KURULUŞLARIN KARŞILIKLI GÖREV VE YÜKÜMLÜLÜKLERİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2003;1(3). https://izlik.org/JA39JR22PD
Chicago
Özsoy, Vedat, and Levent Mercin. 2003. “SANAT (RESİM) EĞİTİMİNDE MÜZELERİN KULLANILMASINDA İLGİLİ KURUM VE KURULUŞLARIN KARŞILIKLI GÖREV VE YÜKÜMLÜLÜKLERİ”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 1 (3). https://izlik.org/JA39JR22PD.
EndNote
Özsoy V, Mercin L (September 1, 2003) SANAT (RESİM) EĞİTİMİNDE MÜZELERİN KULLANILMASINDA İLGİLİ KURUM VE KURULUŞLARIN KARŞILIKLI GÖREV VE YÜKÜMLÜLÜKLERİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 1 3
IEEE
[1]V. Özsoy and L. Mercin, “SANAT (RESİM) EĞİTİMİNDE MÜZELERİN KULLANILMASINDA İLGİLİ KURUM VE KURULUŞLARIN KARŞILIKLI GÖREV VE YÜKÜMLÜLÜKLERİ”, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 1, no. 3, Sept. 2003, [Online]. Available: https://izlik.org/JA39JR22PD
ISNAD
Özsoy, Vedat - Mercin, Levent. “SANAT (RESİM) EĞİTİMİNDE MÜZELERİN KULLANILMASINDA İLGİLİ KURUM VE KURULUŞLARIN KARŞILIKLI GÖREV VE YÜKÜMLÜLÜKLERİ”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 1/3 (September 1, 2003). https://izlik.org/JA39JR22PD.
JAMA
1.Özsoy V, Mercin L. SANAT (RESİM) EĞİTİMİNDE MÜZELERİN KULLANILMASINDA İLGİLİ KURUM VE KURULUŞLARIN KARŞILIKLI GÖREV VE YÜKÜMLÜLÜKLERİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2003;1. Available at https://izlik.org/JA39JR22PD.
MLA
Özsoy, Vedat, and Levent Mercin. “SANAT (RESİM) EĞİTİMİNDE MÜZELERİN KULLANILMASINDA İLGİLİ KURUM VE KURULUŞLARIN KARŞILIKLI GÖREV VE YÜKÜMLÜLÜKLERİ”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 1, no. 3, Sept. 2003, https://izlik.org/JA39JR22PD.
Vancouver
1.Vedat Özsoy, Levent Mercin. SANAT (RESİM) EĞİTİMİNDE MÜZELERİN KULLANILMASINDA İLGİLİ KURUM VE KURULUŞLARIN KARŞILIKLI GÖREV VE YÜKÜMLÜLÜKLERİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 2003 Sep. 1;1(3). Available from: https://izlik.org/JA39JR22PD