Volume: 9 Issue: 2 , 6/1/11

Year: 2011

Other

 

1. BİLİMSEL BİLGİNİN VARLIK ALANINA MODELLEMEYE DAYALI ÖĞRETİMLE BAKIŞ

Gül Ünal Çoban , Ömer Ergin

Page: 211-254

 

2. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR

Mustafa Kale

Page: 255-280

 

3. DESTEKLEYİCİ VE GELİŞTİRİCİ LİDERLİK ÖZELLİKLERİ İLE ÖRGÜTSEL BAĞLILIK ARASINDAKİ İLİŞKİ

Erdoğan Şama , Canan Kolamaz

Page: 313-342

 

4. İLKÖĞRETİM 6 VE 7. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE BASAMAKLI ÖĞRETİM PROGRAMINA DAYALI ÖĞRETİMİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ

Rasim Aydoğuş , Gürbüz Ocak

Page: 343-368

 

5. ORTAÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİK DAVRANIŞLARINI GERÇEKLEŞTİRME DURUMLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Ali Taş , Azime Çetiner

Page: 369-391

 

6. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜNİVERSİTELERDE SUNULAN SOSYAL VE AKADEMİK OLANAKLARI DEĞERLENDİRME DURUMLARI: ODTÜ ÖRNEĞİ

Tuba Gökmenoğlu , Ercan Kiraz

Page: 393-409

 

7. BİREYSEL VE GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMALARINA YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME

Ayşenur Büyükgöze-kavas

Page: 411-431

Research Article

Research Article

1. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI, MATEMATİĞE KARŞI ÖZ-YETERLİK ALGILARI VE ÖĞRETMEN ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

Hayri Akay , Nihat Boz

Page: 281-312

The Journal of Turkish Educational Sciences is published by Gazi University.