Volume: 9 Issue: 1 , 3/1/11

Year: 2011

Other

 

1. VLORA (ARNAVUTLUK) VE ANKARA İLLERİNDEKİ LİSELERİN ÖRGÜT KÜLTÜRÜNÜN KARŞILAŞTIRILMASI

Nezahat Güçlü , Kseanela Sotirofski

Page: 1-28

 

2. OKULA UYUM ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRMESİ ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ

Serdal Seven

Page: 29-42

 

3. AKRANLARI TARAFINDAN KABUL GÖREN VE GÖRMEYEN İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN AKRAN İLİŞKİLERİNE YÖNELİK ALGILARININ İNCELENMESİ

Aslı Uz Baş , Diğdem Müge Siyez

Page: 43-70

 

4. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN GENEL YETERLİKLERİNE YÖNELİK YETERLİK ALGILARI

Etem Yeşilyurt

Page: 71-100

 

5. OKUMAYI FARKLI YÖNTEMLERLE ÖĞRENEN İLKÖĞRETİM ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SESLİ OKUMA AKICILIKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Seyit Ateş , Mustafa Yıldız

Page: 101-124

 

6. DERİNLEŞME AŞAMASINA YÖNELİK GELİŞTİRİLEN ÇALIŞMA YAPRAKLARININ ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Sibel Er Nas , Salih Çepni

Page: 125-150

 

7. TÜRKÇE BİLİNCİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Havva Yaman

Page: 151-167

 

8. TARİH ÖĞRETMENLERİNİN ÇALIŞMA YAPRAKLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

İsmail Hakkı Demircioğlu , Selahattin Kaymakçı

Page: 169-200

The Journal of Turkish Educational Sciences is published by Gazi University.