TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN TERİM SÖZLÜKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Abstract
Bu çalışmanın amacı, Türkçe öğretiminde kullanılan yedi terim sözlüğünü içerdikleri terimlerin belirli özellikleri bakımından karşılaştırmaktır. Karşılaştırma seçilen sözlüklerdeki terimlerin sayıları, ortak kullanımları ve terim yapma yolları açılarından yapılmıştır. Araştırma sonuçları, cumhuriyetin ilk döneminden beri alan uzmanları tarafından yoğun çaba sarf edilmesine rağmen dil bilgisi terimlerinde birlik sağlanamadığını ortaya koymuştur. Yapılan karşılaştırma sonucunda madde başında yer alan terimlerin sadece 43 (kırk üç) tanesinin ortak kullanıldığı görülmüştür. Ortak kullanılan terimlerin yapısal çözümlemesi, terim türetilirken bilimsel bir temele göre hareket edilmesi ve ilgili kurallara uyulması durumunda terimlerin kabul görme ve kullanılma olasılığının artabileceğine işaret etmektedir.
Keywords
References
- AKALIN, Ş. H. (2003). “Türkçenin Teknik Terim Zenginliği”, Türk Dili, S. 624, Ankara, s.767-778.
- AKSAN, D. (2002). Anadilimizin Söz Denizinde, Ankara: Bilgi Yayınları.
- BANGUOĞLU, T. (2007). Türkçenin Grameri, Ankara: TDK. Yayınları.
- BURAN, A., MEHMEDOĞLU, A., ALAEDDİN KIZI, H. (1994). Karşılaştırmalı Dilbilgisi Terimleri Sözlüğü, İstanbul: Nil Yayınları.
- ÇOTUKSÖKEN, Y. (1992). Dil ve Edebiyat Terimleri Sözlüğü, İstanbul: Cem yayınevi.
- DEMİRCAN, Ö. (2005). “Dil Dışı Dilbilgisi Öğretimi mi?”, Çağdaş Türk Dili, S.209, Ankara, s. 249.
- DİLÂÇAR, A. (1956). “Terim Nedir?”, Türk Dili, S. 64, Ankara, s. 207- 210.
- Dilbilim Terimleri Sözlüğü, (1949), Ankara: TDK Yayınları.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
June 15, 2018
Submission Date
July 9, 2018
Acceptance Date
July 10, 2018
Published in Issue
Year 2018 Volume: 7 Number: 2