Almanya ve Türkiye’de 2003-2006-2009 PISA Araştırma Sonuçlarına Göre Alınan Önlemler ve Uygulamalar

Volume: 25 Number: 4 October 1, 2011
Kemal Yalçın
EN TR

Almanya ve Türkiye’de 2003-2006-2009 PISA Araştırma Sonuçlarına Göre Alınan Önlemler ve Uygulamalar

Abstract

Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü OECD tarafından örgüt üyesi ve ortağı ülkelerde uygulanan eğitim sistemlerinin durumu hakkında karşılaştırmalı bilgi vermek amacıyla her üç yılda bir IEA Uluslararası Eğitim Başarısını Değerlen­dirme Derneği tarafından yapılan PISA Uluslararası Öğrenci Başarısını Be­lirleme Programı Araştırmaları sonuçlarına dayanarak Almanya ve Türkiye’de uygulanmakta olan eğitim sistemi tartışılmaktadır.

Keywords

PISA Araştırmaları,OECD,eğitim sistemleri,okuma bece¬rileri,bilgi okuryazarlığı,Almanya,Türkiye

References

  1. Baykal, S. G. (2008). Birlikte yaşamanın şifreleri.M. Atay (Yay. Haz.). Almanya: A. Verlag.
  2. Belge, M. (2004, 3 Ağustos). Dibe vurmanın sinyalleri. Radikal. http://www.radi- kal.com.tr/haber.php?haberno=123971
  3. GöçmenlerinAnadili Sorunu ve Çözüm Önerileri Sempozyumu. (2009, 24 Mayıs). http://www.atgb.info/sonucbildirgesi.pdf
  4. Max-Planck-Istitutfür Bildungsforschung. http://www.mpib-berlin.mpg.de/pisa/ PISA im Ueberbick.pdf
  5. OECD PISA Deutschland2003. http://www.pisa.ipn.uni-kiel.de/Ergebnisse PISA 2003.pdf
  6. Offizielle Berichte PISA 2003. Almanya Eğitim Bilim Sendikası - GEW. http:// www.gew.de/PISA_2003_2.html
  7. Oğuzkan-Savvidis, P. Eğitim hakkı. Die Gaste. Essen. http://www.diegaste.de/ pdf/diegaste-sayi1.pdf
  8. PISA - Internationale Schulleistungsstudieder OECD. http://www.oecd.org/de/ pisa
  9. PISA2006inDeutschland-IPN.http://www.pisa.ipn.uni-kiel.de/Zusammenfassung PISA2006.pdf
  10. PISA 2009 Results: Executive Summary - OECD. http://www.oecd.org/ dataoecd/34/60/46619703.pdf
APA
Yalçın, K. (2011). Almanya ve Türkiye’de 2003-2006-2009 PISA Araştırma Sonuçlarına Göre Alınan Önlemler ve Uygulamalar. Türk Kütüphaneciliği, 25(4), 494-508. https://izlik.org/JA92XD36RC
AMA
1.Yalçın K. Almanya ve Türkiye’de 2003-2006-2009 PISA Araştırma Sonuçlarına Göre Alınan Önlemler ve Uygulamalar. TL. 2011;25(4):494-508. https://izlik.org/JA92XD36RC
Chicago
Yalçın, Kemal. 2011. “Almanya Ve Türkiye’de 2003-2006-2009 PISA Araştırma Sonuçlarına Göre Alınan Önlemler Ve Uygulamalar”. Türk Kütüphaneciliği 25 (4): 494-508. https://izlik.org/JA92XD36RC.
EndNote
Yalçın K (October 1, 2011) Almanya ve Türkiye’de 2003-2006-2009 PISA Araştırma Sonuçlarına Göre Alınan Önlemler ve Uygulamalar. Türk Kütüphaneciliği 25 4 494–508.
IEEE
[1]K. Yalçın, “Almanya ve Türkiye’de 2003-2006-2009 PISA Araştırma Sonuçlarına Göre Alınan Önlemler ve Uygulamalar”, TL, vol. 25, no. 4, pp. 494–508, Oct. 2011, [Online]. Available: https://izlik.org/JA92XD36RC
ISNAD
Yalçın, Kemal. “Almanya Ve Türkiye’de 2003-2006-2009 PISA Araştırma Sonuçlarına Göre Alınan Önlemler Ve Uygulamalar”. Türk Kütüphaneciliği 25/4 (October 1, 2011): 494-508. https://izlik.org/JA92XD36RC.
JAMA
1.Yalçın K. Almanya ve Türkiye’de 2003-2006-2009 PISA Araştırma Sonuçlarına Göre Alınan Önlemler ve Uygulamalar. TL. 2011;25:494–508.
MLA
Yalçın, Kemal. “Almanya Ve Türkiye’de 2003-2006-2009 PISA Araştırma Sonuçlarına Göre Alınan Önlemler Ve Uygulamalar”. Türk Kütüphaneciliği, vol. 25, no. 4, Oct. 2011, pp. 494-08, https://izlik.org/JA92XD36RC.
Vancouver
1.Kemal Yalçın. Almanya ve Türkiye’de 2003-2006-2009 PISA Araştırma Sonuçlarına Göre Alınan Önlemler ve Uygulamalar. TL [Internet]. 2011 Oct. 1;25(4):494-508. Available from: https://izlik.org/JA92XD36RC