Baykal, S. (1991). Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri İle İlgili Kalıp Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 1(2), 66-75. https://doi.org/10.17066/pdrd.95510
AMA
1.Baykal S. Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri İle İlgili Kalıp Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal. 1991;1(2):66-75. doi:10.17066/pdrd.95510
Chicago
Baykal, Serçin. 1991. “Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri İle İlgili Kalıp Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 1 (2): 66-75. https://doi.org/10.17066/pdrd.95510.
EndNote
Baykal S (May 1, 1991) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri İle İlgili Kalıp Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 1 2 66–75.
IEEE
[1]S. Baykal, “Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri İle İlgili Kalıp Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi”, Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, vol. 1, no. 2, pp. 66–75, May 1991, doi: 10.17066/pdrd.95510.
ISNAD
Baykal, Serçin. “Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri İle İlgili Kalıp Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 1/2 (May 1, 1991): 66-75. https://doi.org/10.17066/pdrd.95510.
JAMA
1.Baykal S. Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri İle İlgili Kalıp Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal. 1991;1:66–75.
MLA
Baykal, Serçin. “Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri İle İlgili Kalıp Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, vol. 1, no. 2, May 1991, pp. 66-75, doi:10.17066/pdrd.95510.
Vancouver
1.Serçin Baykal. Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri İle İlgili Kalıp Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal. 1991 May 1;1(2):66-75. doi:10.17066/pdrd.95510
