Kültüre Duyarlı Psikolojik Danışma Bağlamında Mikrosaldırganlık: Ayrımcılığın Örtük Hali
Abstract
Ayrımcılık geçmişten günümüze varlığını devam ettirmiş ancak daha örtük, gizli ve çoğunlukla bilinçsizce gerçekleştirilen bir yönelime bürünmüştür. Mikrosaldırganlık adı verilen bu ayrımcılık türü; günlük hayatta, okullarda, iş ortamlarında gerçekleşmekte ve bireylerin psikolojik sağlıklarını olumsuz yönde etkilemektedir. Bu nedenle bu derleme çalışmasının amacı, Türkiye’de daha önce ele alınmayan bu önemli olgunun Türk alanyazınında ırk, cinsiyet, cinsel yönelim, kilo, din ve engelliler bağlamlarında incelenmesi ve değerlendirilmesidir. Bu amaç doğrultusunda, YÖK TEZ, Google Akademik, PsycINFO, Ulakbim, Ebscohost veri tabanlarında “mikrosaldırganlık, mikrosaldırganlık ve okul, cinsiyet, cinsel yönelim, kilo, din, engelliler” anahtar kelimeleri kullanılarak tarama yapılmıştır. Elde edilen bilgiler doğrultusunda, mikrosaldırganlıkların bireylerin günlük hayatını fiziksel ve psikolojik olarak olumsuz etkilediği, bu nedenle mikrosaldırganlıklara yönelik çeşitli çalışmaların yürütülmesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Mikrosaldırganlık kavramı Türk kültüründen de örnekler verilerek aktarılmaya çalışılmış ve konuyla ilgili psikolojik danışmanlara ve okullarda çalışan öğretmenlere öneriler sunulmuştur.
Keywords
References
- Ahmed, S., Wilson, K. B., Henriksen, R. ve Jones, J. (2011). What does it mean to be a culturallycompetent counselor. Journal for Social Action in Counseling and Psychology, 3(1), 17- 28.
- Akbaşa, G. ve Korkmaz, L. (2017). Kadın yöneticiler: Görünmez engellerin gölgesinde yükselme çabası. İş ve İnsan Dergisi, 4(2), 1-1.
- Allen, A., Scott, L. M., ve Lewis, C. W. (2013). Racial Microaggressions and African American and Hispanic Students in Urban Schools: A call for culturally affirming education. Interdisciplinary Journal of Teaching and Learning, 3(2), 117-129.
- Alleyne, A. (2004). Black identity and workplace oppression. Counselling and Psychotherapy Research, 4(1), 4-8.
- Ashburn-Nardo, L. Morris, K. A. ve Goodwin, S. A. (2008). The confronting prejudiced responses (CPR) model: Applying CPR in organizations. Academy of Management Learning & Education, 7(3), 332-342.
- Balsam, K. F., Molina, Y., Beadnell, B., Simoni, J. ve Walters, K. (2011). Measuring multiple minority stress: The LGBT People of Color Microaggressions Scale. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 17(2), 163–174. doi:10.1037/a0023244.
- Bartlett, T. (2017). The shaky science of microaggression. The Chronicle of Higher Education. 1-5.
- Beaulieu, R. (2016). A critical discourse analysis of teacher-student relationships in a third-grade literacy lesson: Dynamics of microaggression. Cogent Education, 3(1), 1244028.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
December 1, 2018
Submission Date
June 19, 2018
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2018 Volume: 8 Number: 51