Ebeveyn Çocuk Kapsayıcı İşlev Ölçeği Geliştirme

Neslihan Zapcı; Elif Erol; Ömer Faruk Şimşek

Ebeveyn Çocuk Kapsayıcı İşlev Ölçeği Geliştirme

Abstract

Çocuk kliniğinde karşılaşılan çocuk sorunları ile ailelerin tutumları arasında belli ilişkiler vardır. Bu ilişkilerin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracıyla tespit edilmesi, tedaviye yardımcı olacak bir enstrüman olabilecektir. Bu çalışmanın amacı, ailelerin çocuk yetiştirirken gösterdikleri tutumların ölçülmesine olanak sağlayacak psikanalitik kurama göre uyarlanmış bir ölçme aracı geliştirmektir. Uygulama aşamasında ailelere, araştırmacılar tarafından hazırlanan demografik bilgi formu, geliştirilmesi planlanan ölçek verilmiş; İstanbul il genelinde 1042 adet (0-14) yaş çocuk ailesiyle görüşme yoluyla uygulama yapılmıştır. Ölçeğin geliştirilme aşamaları içinde kapsam geçerliliği, yapı geçerliliği ile iç tutarlılık ve test tekrar test güvenilirlik çalışmaları yapılmıştır. Yapı geçerliliği için açımlayıcı faktör analizi yapılmıştır. İç tutarlılık güvenirliliği test etmek için madde toplam korelasyon ve Cronbach’s Alpha değerlerine bakılmış, test tekrar test tekniği için ölçek 3 hafta arayla aynı gruba tekrar uygulanarak sonuçlar karşılaştırılmıştır. Araştırmanın sonunda yüksek geçerlilik ve güvenirlilik değerlerine sahip 5 faktörlü yapı elde edilmiştir.

Keywords

Ebeveyn Tutumu,Aile,Çocuk,Ölçek,Kapsayıcı İşlev

References

Arık, İ. A. (1998). Psikolojide bilimsel yöntem. İstanbul: Çantay Kitapevi.
Bion, W. R. (1959). Bağlara saldırı (Attacks on Linking; çev. Sütçü, A., Özçürümez, G.), iç. Psikanaliz Yazıları, 30. İstanbul:Bağlam Yayıncılık, 2015.
Bion, W. R. (1962). Yaşayarak öğrenmek. (Learning from Experience, çev. Güvenir,T.).İstanbul:Bağlam Yayıncılık, 2015
Bowlby, J. (1973). Attachment and Loss: Vol. 2. Separation: Anxiety and Anger. New York: Basic Books Inc.
Bowlby J.(1982). Attachment and Loss. Vol.I: Attachment. 2nd ed. New York: Basic Books Inc.
Bowlby,J. (1988). A Secure Base: Clinical Applications of Attachment Theory. London:Routledge.
Büyüköztürk, Ş. (2005). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem Yayıncılık.
Can, A. (2016). SPSS ile bilimsel araştırma sürecinde nicel veri analizi. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

Cashdan, S. (1988).Object Relations Therapy. New York: WW.Norton Company.
Cohen, L.; Manion, L.; Morrison, K. (2001). Research methods in educations. (Fifth Ed.). Taylor and Fracis Group. London and Newyork.
Conners, C.K. (1969). A teacher rating scale for use in drug studies with children. Am J Psychiatr;126: 884-88.
Fritz, G. K. ve Campo, J. V. (2002). Somatoform disorders. Child and Adolescent Psychiatry: a comprehensive textbook, M. Lewis (Ed.) içinde (s.847-858), Philadelpia: Lippincot Williams and Wilkins.
Goodfriend, MS. (1993).Treatment of attachment disorder of infancy in a neonatal intensive care unit. Pediatrics, 91(1):139-142.
Joseph, R. (1992). The right brain and the unconscious discovering the stranger within. New York: PleneumPress.
Kaufman, K. L., Cromer, B., Daleiden, E. L. ve ark. (1997) Recurrent abdominal pain in adolescents: psychosocial corraletes of organic and nonorganic pain. Child Health Care, 26, 15-30.
Küçük, Ş. (1990). PARI ölçeğinin Türkçe formunun 2., 3. ve 4. alt ölçeklerinin geçerlik çalışması. V. Ulusal Psikoloji Kongresi Psikoloji Seminer Dergisi, 8, 451-459.
Otrar, M. & Onat, O. (2010). Bilişsel duygu düzenleme ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 31(31), 123-143
Özdamar, K. (2004). Paket programlar ile istatistiksel veri analizi (Çok Değişkenli Analizler), 5. Baskı. Eskişehir: Kaan Kitabevi.
Schore, A. N. (1994). Affect regulation and the origin of the self: the neurobiology of emotional development. Hillside, NJ: Erlbaum.
Symington, N,; Symington, J.(1996). The clinical thinking of wilfred bion. London:Routledge.
Şener C, Dereboy Ç., Dereboy, F., Sertcan, Y.(1995). Conners öğretmen derecelendirme ölceği Türkçe uyarlaması. I. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi. 2:131-141.
Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2001). Computer-assisted research design and analysis (Vol. 748). Boston: Allyn and Bacon.
Tekin, H. (1993). Eğitimde ölçme ve değerlendirme. Ankara: Yargı Yayınevi.
Winnicott, D. W. (1971). Playing and reality. London: Tavistock.
Winnicott,D.W.(1971). Oyun ve gerçeklik. (T,Birkan.çev). İstanbul:Metis Yayınları, 2013.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Neslihan Zapcı This is me

Elif Erol ^*

Ömer Faruk Şimşek

Publication Date

December 1, 2018

Submission Date

August 12, 2018

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2018 Volume: 8 Number: 51

IZ

https://izlik.org/JA76PW69DK

Cite

RIS / Bibtex

APA

Zapcı, N., Erol, E., & Şimşek, Ö. F. (2018). Ebeveyn Çocuk Kapsayıcı İşlev Ölçeği Geliştirme. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 8(51), 190-212. https://izlik.org/JA76PW69DK

AMA

1.Zapcı N, Erol E, Şimşek ÖF. Ebeveyn Çocuk Kapsayıcı İşlev Ölçeği Geliştirme. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal. 2018;8(51):190-212. https://izlik.org/JA76PW69DK

Chicago

Zapcı, Neslihan, Elif Erol, and Ömer Faruk Şimşek. 2018. “Ebeveyn Çocuk Kapsayıcı İşlev Ölçeği Geliştirme”. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 8 (51): 190-212. https://izlik.org/JA76PW69DK.

EndNote

Zapcı N, Erol E, Şimşek ÖF (December 1, 2018) Ebeveyn Çocuk Kapsayıcı İşlev Ölçeği Geliştirme. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 8 51 190–212.

IEEE

[1]N. Zapcı, E. Erol, and Ö. F. Şimşek, “Ebeveyn Çocuk Kapsayıcı İşlev Ölçeği Geliştirme”, Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, vol. 8, no. 51, pp. 190–212, Dec. 2018, [Online]. Available: https://izlik.org/JA76PW69DK

ISNAD

Zapcı, Neslihan - Erol, Elif - Şimşek, Ömer Faruk. “Ebeveyn Çocuk Kapsayıcı İşlev Ölçeği Geliştirme”. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 8/51 (December 1, 2018): 190-212. https://izlik.org/JA76PW69DK.

JAMA

1.Zapcı N, Erol E, Şimşek ÖF. Ebeveyn Çocuk Kapsayıcı İşlev Ölçeği Geliştirme. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal. 2018;8:190–212.

MLA

Zapcı, Neslihan, et al. “Ebeveyn Çocuk Kapsayıcı İşlev Ölçeği Geliştirme”. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, vol. 8, no. 51, Dec. 2018, pp. 190-12, https://izlik.org/JA76PW69DK.

Vancouver

1.Neslihan Zapcı, Elif Erol, Ömer Faruk Şimşek. Ebeveyn Çocuk Kapsayıcı İşlev Ölçeği Geliştirme. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal [Internet]. 2018 Dec. 1;8(51):190-212. Available from: https://izlik.org/JA76PW69DK