MARKETING HIGHER EDUCATION IN TURKEY: A MULTIDIMENSIONAL SCALING (MDS) ANALYSIS APPROACH

Volume: 16 Number: 2 June 1, 2014
  • Nimet Açar
  • Ayşe Akyol
  • Selin Küçükkancabaş Esen
EN TR

MARKETING HIGHER EDUCATION IN TURKEY: A MULTIDIMENSIONAL SCALING (MDS) ANALYSIS APPROACH

Abstract

Universities should use marketing strategies efficiently and carefully to sustain their effect in the competition atmosphere and to enlarge their market. The theory here is that, private universities apply marketing strategies to have market share and they affect consumers’ preferences. In this sense, aim of the study is to determine marketing activities of private universities and explain responses of consumers towards these activities. In this study it is tried to shed light on how Turkish students perceive different universities by the use of a particular MDS algorithm known as ALSCAL and a number of complementary methods PROFIT (to attribute meaning MDS dimensions) and PREFMAP (to find the ideal point/vector in the same MDS space). As a result of the study, Bilkent University is the most likely one to be the ideal university for the individuals. This university is also superior specially in location, job opportunities, facilities comparing to other universities. This means that, in order to be the ideal university for people, it is necessary to take such features into consideration

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Nimet Açar This is me

Ayşe Akyol This is me

Selin Küçükkancabaş Esen This is me

Publication Date

June 1, 2014

Submission Date

June 1, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2014 Volume: 16 Number: 2

APA
Açar, N., Akyol, A., & Küçükkancabaş Esen, S. (2014). TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16(2), 151-162. https://izlik.org/JA54AL79SX
AMA
1.Açar N, Akyol A, Küçükkancabaş Esen S. TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2014;16(2):151-162. https://izlik.org/JA54AL79SX
Chicago
Açar, Nimet, Ayşe Akyol, and Selin Küçükkancabaş Esen. 2014. “TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 (2): 151-62. https://izlik.org/JA54AL79SX.
EndNote
Açar N, Akyol A, Küçükkancabaş Esen S (June 1, 2014) TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 2 151–162.
IEEE
[1]N. Açar, A. Akyol, and S. Küçükkancabaş Esen, “TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ”, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 16, no. 2, pp. 151–162, June 2014, [Online]. Available: https://izlik.org/JA54AL79SX
ISNAD
Açar, Nimet - Akyol, Ayşe - Küçükkancabaş Esen, Selin. “TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16/2 (June 1, 2014): 151-162. https://izlik.org/JA54AL79SX.
JAMA
1.Açar N, Akyol A, Küçükkancabaş Esen S. TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2014;16:151–162.
MLA
Açar, Nimet, et al. “TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 16, no. 2, June 2014, pp. 151-62, https://izlik.org/JA54AL79SX.
Vancouver
1.Nimet Açar, Ayşe Akyol, Selin Küçükkancabaş Esen. TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 2014 Jun. 1;16(2):151-62. Available from: https://izlik.org/JA54AL79SX