TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ

Cilt: 16 Sayı: 2 1 Haziran 2014
  • Nimet Açar
  • Ayşe Akyol
  • Selin Küçükkancabaş Esen
PDF İndir
EN TR

MARKETING HIGHER EDUCATION IN TURKEY: A MULTIDIMENSIONAL SCALING (MDS) ANALYSIS APPROACH

Öz

Universities should use marketing strategies efficiently and carefully to sustain their effect in the competition atmosphere and to enlarge their market. The theory here is that, private universities apply marketing strategies to have market share and they affect consumers’ preferences. In this sense, aim of the study is to determine marketing activities of private universities and explain responses of consumers towards these activities. In this study it is tried to shed light on how Turkish students perceive different universities by the use of a particular MDS algorithm known as ALSCAL and a number of complementary methods PROFIT (to attribute meaning MDS dimensions) and PREFMAP (to find the ideal point/vector in the same MDS space). As a result of the study, Bilkent University is the most likely one to be the ideal university for the individuals. This university is also superior specially in location, job opportunities, facilities comparing to other universities. This means that, in order to be the ideal university for people, it is necessary to take such features into consideration

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Nimet Açar Bu kişi benim

Ayşe Akyol Bu kişi benim

Selin Küçükkancabaş Esen Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2014

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 16 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Açar, N., Akyol, A., & Küçükkancabaş Esen, S. (2014). TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16(2), 151-162. https://izlik.org/JA54AL79SX
AMA
1.Açar N, Akyol A, Küçükkancabaş Esen S. TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2014;16(2):151-162. https://izlik.org/JA54AL79SX
Chicago
Açar, Nimet, Ayşe Akyol, ve Selin Küçükkancabaş Esen. 2014. “TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 (2): 151-62. https://izlik.org/JA54AL79SX.
EndNote
Açar N, Akyol A, Küçükkancabaş Esen S (01 Haziran 2014) TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 2 151–162.
IEEE
[1]N. Açar, A. Akyol, ve S. Küçükkancabaş Esen, “TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ”, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 16, sy 2, ss. 151–162, Haz. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA54AL79SX
ISNAD
Açar, Nimet - Akyol, Ayşe - Küçükkancabaş Esen, Selin. “TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16/2 (01 Haziran 2014): 151-162. https://izlik.org/JA54AL79SX.
JAMA
1.Açar N, Akyol A, Küçükkancabaş Esen S. TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2014;16:151–162.
MLA
Açar, Nimet, vd. “TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 16, sy 2, Haziran 2014, ss. 151-62, https://izlik.org/JA54AL79SX.
Vancouver
1.Nimet Açar, Ayşe Akyol, Selin Küçükkancabaş Esen. TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2014;16(2):151-62. Erişim adresi: https://izlik.org/JA54AL79SX