A research on mobbing behaviors football trainers face in club environment

Year 2013, Volume: 15 Issue: 1, 88 - 94, 04.11.2014

Recep Cengız Fatih Yenel Hakan Sunay

Abstract

The aim of this study was to determine the perceptions of football trainers about mobbing according to their age groups, license types, graduation levels and training years. In this research, the Negative Acts Questionnaire (NAQ), which was developed by Einarsen, Raknes, Matthiesen and Hellesoy, adapted to Turkish by Cemaloğlu (6), applied to 754 trainers participating in the seminars within the cities of Ankara, Batman, Denizli, Diyarbakır, Elazığ, Gaziantep, Mardin, Tokat and Samsun whichin the trainer development seminars were organized jointly by the Turkish Football Federation and Turkish Football Coaches Association in 2010-2011. The missing and faulty questionnaires were excluded from the study, and 515 ones were evaluated. The data from the questionnaire were analyzed by the reliability analysis and the non-parametric variance analysis. There were statistically significant differences in the sub-dimensions of the negative acts scale between their age groups for football trainers (p<0.05). By the statistical analysis, the youngest age group (19-29) of football trainers was subjected to negative acts much more than the other age groups were detected. On the other hand, the perceptions of mobbing for football trainers were not significantly different in terms of their training years and graduation levels (p>0.05).           As a result, it is possible to say that if sportive expectations are not met in football clubs, the pressures of football club managers, media or supporters may negatively affect on football trainers. Hence, the research findings show that the behaviors of mobbing can be evaluated as features peculiar to football, and mostly the youngest trainers are influenced by this situation.

Keywords

Football club; trainer; mobbing.

References

• Agervold M. Bullying at work: a discussion of definitions and prevalence, based on an emprical study. Scandinavian Journal of Psychology, 2007; 48: 161-172. 2. Aktop NG. Anadolu Üniversitesi Öğretim Elemanlarının Duygusal Tacize İlişkin Görüşleri ve Deneyimleri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Anadolu Üniversitesi: Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir, 2006.
• Aksoy F. Yıldırmanın (Mobbing) Sağlık Çalışanlarına Etkisi, Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul, 2008.
• Cahppell D. Di Martino V. Violence at work. International Labour Organisation, Geneva, 2006; 70.
• Can Y. A Tipi ve B Tipi Kişilikler Bakımından Mobbing Kişilik İlişkisinin İncelenmesi ve Bir Uygulama, Yüksek Lisans, Kocaeli Üniversitesi, Sosyal bilimler Enstitüsü, Kocaeli, 2007.
• Cemaloğlu N. Okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile yıldırma arasındaki ilişki. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Ankara, 2007; 33:7-87.
• Cengiz R. Profesyonel Futbol Kulübü Yöneticilerinin Dönüşümsel Liderlik Stilleri İle Kulüplerinin Örgüt Sağlığı ve Futbolcularının Yıldırma (Mobbing) Yaşamaları Arasındaki İlişki, Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2008.
• Davenport N, Schwartz RD, Elliott GP. Mobbing, Sistem Yayıncılık, İstanbul, 2003.
• Dikmetaş E, Top M, Ergin G. Asistan hekimlerin tükenmişlik ve mobbing düzeylerinin incelenmesi. Türk Psikiyatri Dergisi, 2011; 22:1-15.
• Ekşici Ş. Kurum ve Kuruluşlarında Psikolojik Taciz (Mobbing) Eylemleri ve Çalışanların Motivasyonu Üzerine etkisi, Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya, 2009.
• Einarsen S, Matthıesen SB, Skogstad A. Bullying, burnout and well-being among assistant nurses. Journal of Occupational Health and Safely - Australia and New Zealand, 1998; 14: 563–568.
• Fettahlıoğlu O. Örgütlerde Yıldırma (Mobbing): Üniversitelerde Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Doktora Tezi, İzmir, 2008. Uygulama, Dokuz Eylül
• Gökçe TA. İş Yerinde Yıldırma: Özel ve Resmi İlköğretim Okulu Öğretmen ve Yöneticileri Üzerinde Bir Araştırma, Doktora. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2006.
• Gülen Ö. The Relationship between Personality and Being Exposed to Workplace Bullying or Mobbing, Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, 2008.
• Hubert A. Veldhoven M. Risk sector for undesirable behavior and mobbing. European Journal of Work and Organizational Psychology, 2001; 10: 415-424.
• İyem C. Futbolda mobbing: Sakaryaspor A.Ş. örneği. Sakarya Üniversitesi. XV. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi Bildiriler Kitabı, Sakarya, 2007; 919-938.
• Kaygısız S. Rol Çatışması, Psikolojik İklim ve Mobbing Kavramları Arasındaki İlişkiler: Bir Kamu Hastane İşletmesinde Uygulama, Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir, 2010.
• Karavardar G. İş Yaşamında Psikolojik Yıldırma ve Psikolojik Özellikleri, Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, 2009. Gösteren Kişilik 19. Kırel Ç. Örgütlerde Mobbing Yönetiminde Destekleyici ve Risk Azaltıcı Öneriler. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2007; 7(2):332–334.
• Koçel T. İşletme Yöneticiliği. 9.Baskı. İstanbul: Beta Basım Yayın, 2001.
• Kök SB. İş yaşamında psiko-şiddet sarmalı olarak yıldırma olgusu ve nedenleri. Erzurum: Atatürk Üniversitesi Organizasyon Kongresi Bildiriler Kitabı, 25-27 Mayıs 14. 2006; 433-448. Ulusal Yönetim ve
• Leymann H. The content and development of mobbing at Organizational http://www. ebscho.com. (17.11.2011). Work
• (5):2,165-184. Psychology, 1996,
• Leymann H, Gustafsson A. Mobbing at work and the development of post traumatic stress disorders. European Journal of Work and Organizational Psychology, 1996; 5, (2): 251- 275, http://www. ebscho.com. (17.11.2011).
• Mikkelsen E, Einarsen S. Relationships Between Exposure To Bullying at Work and Psychological and Psychosomatic Health Complaints: The Role of State Negative Affectivity and Generalized Self-Efficacy. Scandinavian Journal of Psychology, 2002; 43: 397-405.
• Oluremi B. Ayoko, Victor J. Callan, Charmine E.J.Hartel. counterproductive behaviors. Journal of Organizational Analysis, 2003; 11,(4): 283- 301. conflict, bullying, and The International Üniversitesi Örneği, Yüksek Lisans,
• Quine L. Workplace Bullying In Junior Doctors. 2002; 324:878-879. www. bmj. Com, 21.11.2010.
• Parkins IS, “The Influence of Personality on Workplace Bullying and Discrimination”, Journal of Applied Social Psychology, 2006; 36: 2554-2577.
• Pranjic N. Males-Bilic L. Beganlic A. Mustajbegovic J. “Mobbing, Stress, And Work Ability İndex Among Pysicians İn Bosnia And Herzeginova: Survey Study”. Med Lav. Mar-Apr; 2006; 97, (2):160-4.
• Polat O. Pakiş I. Mobbing: işyerinde psikolojik taciz. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, Ekim 2012; 3: (4), 211-217.
• Tozoğlu E. Farklı Spor Dallarında Görev Alan Antrenörlerin Liderlik Özellikleri ve Bu Özelliklerinin Bazı Değişkenlerle İlişkileri, Yüksek Lisans Tezi. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum, 2003.
• Zapf D. Organizational, work group related and personal causes of mobbing/bullying at work. International Journal of Manpower, 1999; I: 70-85.
• Zapf D, Einarsen S. Bullying in the workplace: recent trends in research and practice- an ıntroduction. European Journal of work and Organizational Psyhology, http://www.ebscho.com.25.12.2011. (10): 4, 369-373.
• Zorel Fİ. Örgüt Sağlığını Tehdit Eden Bir Olgu Olarak Yıldırmanın (Mobbing) Engellenmesinde Örgüt İçi