BibTex RIS Cite

Çeviri: Tarih Usullerine (Metotlarına) Dair

Year 2012, Volume: 1 Issue: 1, 153 - 164, 18.10.2012

Abstract

Günümüz dünyasında bilinenlere oranla bilinmeyen çok fazla şey vardır. Gerek dünyanın yapısı, gerekse insanlığı idare eden kurallar hakkında çok az bilgi sahibiyiz.

Hakkında bilgi sahibi olduğumuz kanunlar, bir yönden, daha basit kanunlar olarak ele alınabilir. Bunlardan önce ise aslî kanunlar yani bilinen anlamıyla "eşyanın hakikati" vardır ki onların başlangıcı ve sonu belli olmayan bir bilinmezlik örtüsü ile örtülüdür. Akıl, kendi seviyesinin üstüne yükselmeli ve sınırlarını aşmalıdır ki onları anlayabilsin. Eşyanın hakikati aklın sınırları içindedir, yani akıl onlarla çevrilidir. Eğer her birimiz bireysel olarak tabiî kanunları bilseydik şu an, geçmiş ve hatta gelecek bizim için keşfedilmiş olurdu. Yaşadığımız ânı araştırıp tabiî hareketleri bulur; onun ile karşı karşıya gelecek ve birlikte olacak diğer hareketleri fark eder ve sonuç olarak gelecek hakkında birçok konuda araştırma yapma imkânına sahip olurduk. Fakat ne yazık ki bildiğimiz şeyler çok basit ve azdır. Hatta hiçbir şeydir.

...

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Authors

İpek Mete This is me

Submission Date October 18, 2012
Publication Date October 18, 2012
Published in Issue Year 2012 Volume: 1 Issue: 1

Cite

APA Mete, İ. (2012). Çeviri: Tarih Usullerine (Metotlarına) Dair. Turkish History Education Journal, 1(1), 153-164. https://doi.org/10.17497/tuhed.41625



ANNOUNCEMENTS:

New Publication Policy:

TUHED will begin implementing the Continuous Publication system, which has become widely used in international academic publishing in recent years, as of January 1, 2026.

In this system, articles that have successfully completed the review process and received acceptance for publication will be made available without delay for the issue publication date. The publication date of each article will be utilized in place of the issue date. In contrast to our previous Early View publication policy, every article published under this new system will feature issue, page, and DOI information.

It is important to note that this modification will not impact the article review and acceptance procedures.




10829

 Turkish History Education Journal site and its metadata are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

Permissions beyond the scope of this license is available at COPYRIGHT