Abstract
Bizde tarih derslerinin şu esaslara ne dereceye kadar uyduğunu düşününce, gözümün önünden harfi harfine Fransızcadan tercüme edilmiş ders kitapları, ayrıntılı kitaplardan- hiçbir eleme yapılmaksızın- özetleniyormuş <<küçük tarihler>>… bunları ezberletmekle meşgul öğretmenler… Sultan Osman’ın sağ mı ölü mü olduğunu bilmeyen çocuklar… Kırım Savaşını bir Fransız- Rus Savaşı betimlercesine nakleden öğrenciler. Memleket almak ile elma almak arasındaki farkı takdir edememiş çocuklar. Takım takım geçiyor. Ve bana acı ve derin bir teessürle <<heyhat>> dediriyor.
Bununla beraber bu karanlıklar arasında birkaç ışık da görünüyor ve bana bu gecenin sabahı uzak olmadığını haber veriyor. Bu ışıklar Ahmed Refik Bey’in <<Küçük Tarih-i Osmani>>si ile Ahmed Rasim Bey’in <<Osmanlı Tarihi>>dir. Bunlar, <<milli ve vatani tarih>>in yolunu açmıştır. Eğer bu küçük sohbetimiz de bu yolu az olsun aydınlatmaya hizmet edebilirse ne mutlu!
Keywords
References
- Satı Bey (1910). Tarih Tedrisinin Usul-u Esasiyesi. Tedrisat-ı İbtidaiye Mecmuası, İstanbul: Maarif Nezareti Darülmuallımın Heyeti Talimiyye Matbaa-yı Amire, S. 8, R. 15 Eylül 1326 (28 Eylül 1910), s. 303-345.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Authors | |
| Submission Date | October 25, 2013 |
| Publication Date | October 25, 2013 |
| Published in Issue | Year 2013 Volume: 2 Issue: 2 |
ANNOUNCEMENTS:
New Publication Policy:
TUHED will begin implementing the Continuous Publication system, which has become widely used in international academic publishing in recent years, as of January 1, 2026.
In this system, articles that have successfully completed the review process and received acceptance for publication will be made available without delay for the issue publication date. The publication date of each article will be utilized in place of the issue date. In contrast to our previous Early View publication policy, every article published under this new system will feature issue, page, and DOI information.
It is important to note that this modification will not impact the article review and acceptance procedures.
Turkish History Education Journal site and its metadata are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
Permissions beyond the scope of this license is available at COPYRIGHT