Research Article

16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi

Number: 31 December 30, 2018
EN TR

16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi

Abstract

Siyasal kararlara katılım demokratik yapının gerekliliği olarak modern toplumların gündeminde önem arz eden bir olgudur. Siyasal katılımın ilk akla gelen şekli olan oy verme davranışı, toplum içerisinde bireyin sosyoekonomik ve sosyal psikolojik süreçlerinden etkilenmektedir. Bu süreci etkileyen bir başka önemli öğe de kitle iletişim araçlarıdır. Zira temsili demokrasilerin hakim olduğu günümüz modern toplumlarında, bilgisayar ve internet teknolojilerinde kaydedilen ilerlemeler, bilginin zaman ve uzam içerisindeki dolaşımını artırarak şekillendirmekte ve bu durum bireyin kamusal olaylara bakışı üzerinde de etkili olabilmektedir. Siyaset ile iletişimin birleşiminden doğan ve bu iki alanın birbirinden ayrılmasını gittikçe güçleştiren siyasal iletişimin, kitle iletişim araçlarına bağımlı bir görünüm arz ettiği söylenebilir. Bu çalışma, aldıkları eğitimle gelecekte bu alana yön vermeleri beklenen iletişim fakültesi öğrencilerinin siyasal gündem takibi ve oy verme davranışlarını ortaya koymayı amaçlamaktadır. 16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu örneğinde iletişim fakültesi öğrencilerinin medya kullanım alışkanlıkları ile oy verme davranışı arasındaki ilişki üzerine gerçekleştirilen bu çalışmada iletişim mecralarının öğrencilerin siyasal kararlara katılımına etkisinin sınırlı kaldığı sonucuna ulaşılmıştır. 

Keywords

References

  1. Anık, C. (2000). Siyasal ikna. Ankara: Vadi Yayınları.
  2. Atkin, C. ve Heald, G. (1976). Effects of political advertising. Public Opinion Quarterly, 40(2), 216-228.
  3. Aydın, M. (2006). Siyasetin sosyolojisi: Bir sosyal kurum olarak siyaset. İstanbul: Açılım Kitap.
  4. Balcı, Ş. ve Akar, H. (2010). Siyasal bilgilenmede iletişim araç ve yöntemlerinin önem düzeyi: 29 Mart 2009 yerel seçimleri Konya araştırması. E-Journal of New World Sciences Academy Humanities, 5(2), 282-305.
  5. Balcı, Ş. ve Bor, T. (2015). Siyasal bilgilenmede televizyonun önem düzeyi. Global Media Journal, 5(10), 47-70.
  6. Banaij, S. ve Buckingham, D. (2010). Young people, the internet, and civic participation: An overview of key findings from the CivicWeb project. International Journal of Learning and Media, 2(1), 1-24. DOI: 10.1162/ijlm_a_00038.
  7. Baumgartner, J. C. ve Morris, J. S. (2010). MyFaceTube politics, social networking web sites and political engagement of young adults. SAGE. 28(1), 24-44.
  8. Bayraktutan, G., Binark, M., Çomu, T., Doğu, B., İslamoğlu, G. ve Aydemir, A. (2014). Siyasal iletişim sürecinde sosyal medya ve Türkiye’de 2011 genel seçimlerinde Twitter kullanımı. Bilig, 68, 59-96.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Communication and Media Studies

Journal Section

Research Article

Publication Date

December 30, 2018

Submission Date

February 19, 2018

Acceptance Date

July 24, 2018

Published in Issue

Year 2018 Number: 31

APA
Işık, M., Ertürk, Ö., & Şeşen, E. (2018). 16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi. Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi, 31, 21-40. https://doi.org/10.17829/turcom.456077
AMA
1.Işık M, Ertürk Ö, Şeşen E. 16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi. TURCOM. 2018;(31):21-40. doi:10.17829/turcom.456077
Chicago
Işık, Metin, Özkan Ertürk, and Elif Şeşen. 2018. “16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi”. Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi, nos. 31: 21-40. https://doi.org/10.17829/turcom.456077.
EndNote
Işık M, Ertürk Ö, Şeşen E (December 1, 2018) 16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi. Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi 31 21–40.
IEEE
[1]M. Işık, Ö. Ertürk, and E. Şeşen, “16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi”, TURCOM, no. 31, pp. 21–40, Dec. 2018, doi: 10.17829/turcom.456077.
ISNAD
Işık, Metin - Ertürk, Özkan - Şeşen, Elif. “16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi”. Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi. 31 (December 1, 2018): 21-40. https://doi.org/10.17829/turcom.456077.
JAMA
1.Işık M, Ertürk Ö, Şeşen E. 16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi. TURCOM. 2018;:21–40.
MLA
Işık, Metin, et al. “16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi”. Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi, no. 31, Dec. 2018, pp. 21-40, doi:10.17829/turcom.456077.
Vancouver
1.Metin Işık, Özkan Ertürk, Elif Şeşen. 16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi. TURCOM. 2018 Dec. 1;(31):21-40. doi:10.17829/turcom.456077

Cited By

All articles published in the Turkish Review of Communication Studies are licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.