Araştırma Makalesi

16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi

Sayı: 31 30 Aralık 2018
PDF İndir
EN TR

16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi

Öz

Siyasal kararlara katılım demokratik yapının gerekliliği olarak modern toplumların gündeminde önem arz eden bir olgudur. Siyasal katılımın ilk akla gelen şekli olan oy verme davranışı, toplum içerisinde bireyin sosyoekonomik ve sosyal psikolojik süreçlerinden etkilenmektedir. Bu süreci etkileyen bir başka önemli öğe de kitle iletişim araçlarıdır. Zira temsili demokrasilerin hakim olduğu günümüz modern toplumlarında, bilgisayar ve internet teknolojilerinde kaydedilen ilerlemeler, bilginin zaman ve uzam içerisindeki dolaşımını artırarak şekillendirmekte ve bu durum bireyin kamusal olaylara bakışı üzerinde de etkili olabilmektedir. Siyaset ile iletişimin birleşiminden doğan ve bu iki alanın birbirinden ayrılmasını gittikçe güçleştiren siyasal iletişimin, kitle iletişim araçlarına bağımlı bir görünüm arz ettiği söylenebilir. Bu çalışma, aldıkları eğitimle gelecekte bu alana yön vermeleri beklenen iletişim fakültesi öğrencilerinin siyasal gündem takibi ve oy verme davranışlarını ortaya koymayı amaçlamaktadır. 16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu örneğinde iletişim fakültesi öğrencilerinin medya kullanım alışkanlıkları ile oy verme davranışı arasındaki ilişki üzerine gerçekleştirilen bu çalışmada iletişim mecralarının öğrencilerin siyasal kararlara katılımına etkisinin sınırlı kaldığı sonucuna ulaşılmıştır. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Anık, C. (2000). Siyasal ikna. Ankara: Vadi Yayınları.
  2. Atkin, C. ve Heald, G. (1976). Effects of political advertising. Public Opinion Quarterly, 40(2), 216-228.
  3. Aydın, M. (2006). Siyasetin sosyolojisi: Bir sosyal kurum olarak siyaset. İstanbul: Açılım Kitap.
  4. Balcı, Ş. ve Akar, H. (2010). Siyasal bilgilenmede iletişim araç ve yöntemlerinin önem düzeyi: 29 Mart 2009 yerel seçimleri Konya araştırması. E-Journal of New World Sciences Academy Humanities, 5(2), 282-305.
  5. Balcı, Ş. ve Bor, T. (2015). Siyasal bilgilenmede televizyonun önem düzeyi. Global Media Journal, 5(10), 47-70.
  6. Banaij, S. ve Buckingham, D. (2010). Young people, the internet, and civic participation: An overview of key findings from the CivicWeb project. International Journal of Learning and Media, 2(1), 1-24. DOI: 10.1162/ijlm_a_00038.
  7. Baumgartner, J. C. ve Morris, J. S. (2010). MyFaceTube politics, social networking web sites and political engagement of young adults. SAGE. 28(1), 24-44.
  8. Bayraktutan, G., Binark, M., Çomu, T., Doğu, B., İslamoğlu, G. ve Aydemir, A. (2014). Siyasal iletişim sürecinde sosyal medya ve Türkiye’de 2011 genel seçimlerinde Twitter kullanımı. Bilig, 68, 59-96.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

İletişim ve Medya Çalışmaları

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

30 Aralık 2018

Gönderilme Tarihi

19 Şubat 2018

Kabul Tarihi

24 Temmuz 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Sayı: 31

Kaynak Göster

APA
Işık, M., Ertürk, Ö., & Şeşen, E. (2018). 16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi. Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi, 31, 21-40. https://doi.org/10.17829/turcom.456077
AMA
1.Işık M, Ertürk Ö, Şeşen E. 16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi. TURCOM. 2018;(31):21-40. doi:10.17829/turcom.456077
Chicago
Işık, Metin, Özkan Ertürk, ve Elif Şeşen. 2018. “16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi”. Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi, sy 31: 21-40. https://doi.org/10.17829/turcom.456077.
EndNote
Işık M, Ertürk Ö, Şeşen E (01 Aralık 2018) 16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi. Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi 31 21–40.
IEEE
[1]M. Işık, Ö. Ertürk, ve E. Şeşen, “16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi”, TURCOM, sy 31, ss. 21–40, Ara. 2018, doi: 10.17829/turcom.456077.
ISNAD
Işık, Metin - Ertürk, Özkan - Şeşen, Elif. “16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi”. Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi. 31 (01 Aralık 2018): 21-40. https://doi.org/10.17829/turcom.456077.
JAMA
1.Işık M, Ertürk Ö, Şeşen E. 16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi. TURCOM. 2018;:21–40.
MLA
Işık, Metin, vd. “16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi”. Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi, sy 31, Aralık 2018, ss. 21-40, doi:10.17829/turcom.456077.
Vancouver
1.Metin Işık, Özkan Ertürk, Elif Şeşen. 16 Nisan 2017 Anayasa Değişikliği Referandumu Örneğinde İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Oy Verme Kararlarında Seçim Mecralarının Etkisi. TURCOM. 01 Aralık 2018;(31):21-40. doi:10.17829/turcom.456077

Cited By

Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi'nde yayımlanan tüm makaleler Creative Commons Atıf-Gayri Ticari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.