2023 Vizyon Belgesi’nin Dijitalleşme Açısından İncelenmesi
Öz
Milli Eğitim Bakanlığı 2023 yılına kadar yapacaklarını “2023 Eğitim Vizyonu” adıyla bir belge haline getirerek kamuoyuyla paylaşmıştır. Yapılacaklar yıllar bazında bir takvime bağlanmıştır. Ancak Covid-19 pandemisi süreci ile özellikle dijital dönüşüm hedeflerine zorunlu olarak öncelik verilerek gerçekleştirilmeye çalışılmaktadır. 2023 Vizyon Belgesi’nin, dijital dönüşüm bağlamında incelendiği bu çalışma nitel özelliktedir. Yapılan döküman analizi sonuçlarına göre; vizyon belgesinde dijital dönüşüme yer verilmiştir. Eğitimde dijitalleşme ile ilgili anahtar kavramlardan en çok ekosistem, dönüşüm, platform ve etkileşimin tekrarlandığı görülmüştür. Dijital dönüşümün fiziksel donanım ve altyapı ile dijital eğitim süreçleri olmak üzere iki kategoride toplanmış olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Balanskat, A., Blamire, R., & Kefala, S. (2006). The ICT impact report. European Schoolnet, 1, 1-71.
- Ertürk, A. (2020). 2023 Eğitim vizyonu: Sorunlara çare mi?. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 48, 321-345.
- Günüç, S. (2011). Dijital yerlilerde çalışan bellek ve çoklu görev. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 22-24.
- Lorenzo, G., & Dziuban, C. (2006). Ensuring the net generation is net savvy (pp. 290-310). Boulder, CO: Educause.
- MEB, (2010). FATİH Projesi. 28.12.2020 tarihinde http://fatihprojesi.meb.gov.tr/about.html adresinden erişilmiştir.
- MEB, (2018). 2023 Eğitim Vizyonu. 30.12.2020 tarihinde http://2023vizyonu.meb.gov.tr/doc/2023_EGITIM_VIZYONU.pdf adresinden indirilmiştir.
- MEB, (2020). Yazılım Geliştirme Eğitimini Tamamlayan Öğretmen ve Öğrenciler, Sertifikalarını Çevrim İçi Ortamda Aldılar. 03.02.2021 tarihinde http://oygm.meb.gov.tr/www/yazilim-gelistirme-egitimini-tamamlayan-ogretmen-ve-ogrenciler-sertifikalarini-cevrim-ici-ortamda-aldilar/icerik/823 adresinden erişilmiştir.
- MEB, (2020). 25 Ocak-12 Şubat 2021 Dönemi Mesleki Gelişim Programları. 03.02.2021 tarihinde http://oygm.meb.gov.tr/www/25-ocak-12-subat-2021-donemi-mesleki-gelisim programlari/icerik/872 adresinden erişilmiştir.
- Parlak, B. (2017). Dijital çağda eğitim: Olanaklar ve uygulamalar üzerine bir analiz. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 22(Kayfor 15 Özel Sayısı), 1741-1759.
- Prensky, M. (2001). Digital natives, digital immigrants. On the Horizon, 9(5).