Geçişlilik ve Dilbilgisinin Bazı Alanlarına Yansımaları

Volume: 21 Number: 1 April 1, 2008
  • Abdullah Can
EN TR

Geçişlilik ve Dilbilgisinin Bazı Alanlarına Yansımaları

Abstract

Fiiller geleneksel biçimde, aldıkları tamamlayıcılara göre geçişli ve geçişsiz olarak sınıflandırılırken, zorunlu tamamlayıcı olarak nesne almadan cümle oluşumuna olanak veren fiiller geçişsiz fiiller olarak adlandırılmaktadırlar. Ancak, 1980’lerin başında, geçişsiz filler, sözdizimsel ve anlamsal özellikleri dikkate alınarak daha ileri bir sınıflamaya tabi tutulmuşlardır. Bu çalışmada, önce “walk”, “smile”, “dream”, “swim” gibi, geçişsiz fiillerin bir sınıfını oluşturan fiillerle, “appear”, “emerge”, “exist”, “occur” gibi, geçişsiz fillerin diğer sınıfını oluşturan fiillerin arasındaki farklılık, sözdizimsel ve anlamsal gösterimlerinin kıyaslanmasıyla ortaya konmakta, ardından bu farklılıkların fiillerden isim türetme, fillerden sıfat türetme ve üçüncü çoğul şahıs zamirinin anlamlandırılması gibi dilbilgisinin değişik konuları üzerindeki etkileri tartışılmaktadır. Çalışmanın sonunda da tartışılan konular, Ausubel’in Anlamlı Öğrenme Kuramı çerçevesinde, dilbilgisi öğretimi ile ilişkilendirilmektedir.

Keywords

References

  1. Aarts, Flor and Jan., English Syntactic Structures. Oxford : Pergamon Press Ltd. (1982)
  2. Bresnan, Joan. “The passive in lexical theory”. In The Mental Representation of Grammatical Relations, ed. Joan Bresnan (3-86) Cambridge Massachusetts: MIT Press (1982)
  3. Brown, H. Douglas. Principles of Language Learning and Teaching (4th Edition) New York : Pearson Education Company (2000)
  4. Clark, Virginia P., Paul A. Eschholz and Alfred F. Rosa. Language : Readings in Language and Culture. New York : St.Martin’s Press (1998)
  5. Cook, Vivian. Second Language Learning and Language Teaching. London : Edward Arnold (1991)
  6. Crystal, David. The Cambridge Encyclopaedia of Language. Cambridge : Cambridge University Press (1987)
  7. Crystal, David A Dictionary of Linguistics and Phonetics (3rd Edition). Oxford : Blackwell Publishers (1992)
  8. Dixon, Robert M.W. A New Approach to English Grammar, on Semantic Principles. Oxford : Clarendon Press (1991)

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Abdullah Can This is me

Publication Date

April 1, 2008

Submission Date

November 14, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2008 Volume: 21 Number: 1

APA
Can, A. (2008). Geçişlilik ve Dilbilgisinin Bazı Alanlarına Yansımaları. Journal of Uludag University Faculty of Education, 21(1), 43-68. https://izlik.org/JA26KG76SM
AMA
1.Can A. Geçişlilik ve Dilbilgisinin Bazı Alanlarına Yansımaları. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2008;21(1):43-68. https://izlik.org/JA26KG76SM
Chicago
Can, Abdullah. 2008. “Geçişlilik Ve Dilbilgisinin Bazı Alanlarına Yansımaları”. Journal of Uludag University Faculty of Education 21 (1): 43-68. https://izlik.org/JA26KG76SM.
EndNote
Can A (April 1, 2008) Geçişlilik ve Dilbilgisinin Bazı Alanlarına Yansımaları. Journal of Uludag University Faculty of Education 21 1 43–68.
IEEE
[1]A. Can, “Geçişlilik ve Dilbilgisinin Bazı Alanlarına Yansımaları”, Journal of Uludag University Faculty of Education, vol. 21, no. 1, pp. 43–68, Apr. 2008, [Online]. Available: https://izlik.org/JA26KG76SM
ISNAD
Can, Abdullah. “Geçişlilik Ve Dilbilgisinin Bazı Alanlarına Yansımaları”. Journal of Uludag University Faculty of Education 21/1 (April 1, 2008): 43-68. https://izlik.org/JA26KG76SM.
JAMA
1.Can A. Geçişlilik ve Dilbilgisinin Bazı Alanlarına Yansımaları. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2008;21:43–68.
MLA
Can, Abdullah. “Geçişlilik Ve Dilbilgisinin Bazı Alanlarına Yansımaları”. Journal of Uludag University Faculty of Education, vol. 21, no. 1, Apr. 2008, pp. 43-68, https://izlik.org/JA26KG76SM.
Vancouver
1.Abdullah Can. Geçişlilik ve Dilbilgisinin Bazı Alanlarına Yansımaları. Journal of Uludag University Faculty of Education [Internet]. 2008 Apr. 1;21(1):43-68. Available from: https://izlik.org/JA26KG76SM


Journal of Uludag University Faculty of Education ©2025 by Bursa Uludag University is licensed under CC BY-NC 4.0