Söylemsel Açıdan Açımlama (Cependant / Pourtant / Toutefois)

Volume: 27 Number: 2 August 1, 2014
  • Canan Aydınbek
EN TR

Söylemsel Açıdan Açımlama (Cependant / Pourtant / Toutefois)

Abstract

Bu çalışmada, ilk olarak ‘anlam’ ve ‘anlamlama’ arasındaki fark açıklanmış, sonra açımlama sürecinin özellikleri söylemsel açıdan ele alınmış ve iki sözce arasındaki anlamsal eşdeğerliğin belirlenmesini sağlayan ölçütler sorgulanmıştır. Son olarak, dergilerden yapılan alıntılardan oluşan küçük bir bütüncenin örnekleri ile değiştirim yöntemi kullanılarak, geleneksel olarak eşanlamlı olarak kabul edilen «cependant», «pourtant» ve «toutefois» bağlaçlarının, söylemsel yaklaşıma göre öyle olmadıkları gösterilmeye çalışılmıştır.

Keywords

References

  1. Charaudeau, P. 1992. Grammaire du sens et de l'expression. Paris : Hachette.
  2. Culioli, A. 1990. Pour une linguistique de l’énonciation. Paris : Ophrys.
  3. Delomier, D. 1987. Opération de paraphrase, réduction des relatives et interprétation. Langages 88,77-87.
  4. Fuchs, C. 1982(a). La Paraphrase. Paris : PUF.
  5. Fuchs, C. 1982(b). La Paraphrase entre la langue et le discours, Langue Française 53, 22-33.
  6. Fuchs, C. 1983. La Paraphrase linguistique : équivalence, synonymie ou reformulation ? Le Français dans le Monde, 178, 129-132.
  7. Fuchs, C. 1994. Paraphrase et énonciation. Paris : Ophrys.
  8. Martinot, C. 2003. Pour une linguistique de l'acquisition La reformulation : du concept descriptif au concept explicatif, Langage et Société 2, 104, 147-151. URL : www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2003- 2-page-147.htm. DOI : 10.3917/ls.104.0147

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Canan Aydınbek This is me

Publication Date

August 1, 2014

Submission Date

November 14, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2014 Volume: 27 Number: 2

APA
Aydınbek, C. (2014). Söylemsel Açıdan Açımlama (Cependant / Pourtant / Toutefois). Journal of Uludag University Faculty of Education, 27(2), 441-452. https://doi.org/10.19171/uuefd.41271
AMA
1.Aydınbek C. Söylemsel Açıdan Açımlama (Cependant / Pourtant / Toutefois). Journal of Uludag University Faculty of Education. 2014;27(2):441-452. doi:10.19171/uuefd.41271
Chicago
Aydınbek, Canan. 2014. “Söylemsel Açıdan Açımlama (Cependant Pourtant Toutefois)”. Journal of Uludag University Faculty of Education 27 (2): 441-52. https://doi.org/10.19171/uuefd.41271.
EndNote
Aydınbek C (August 1, 2014) Söylemsel Açıdan Açımlama (Cependant / Pourtant / Toutefois). Journal of Uludag University Faculty of Education 27 2 441–452.
IEEE
[1]C. Aydınbek, “Söylemsel Açıdan Açımlama (Cependant / Pourtant / Toutefois)”, Journal of Uludag University Faculty of Education, vol. 27, no. 2, pp. 441–452, Aug. 2014, doi: 10.19171/uuefd.41271.
ISNAD
Aydınbek, Canan. “Söylemsel Açıdan Açımlama (Cependant Pourtant Toutefois)”. Journal of Uludag University Faculty of Education 27/2 (August 1, 2014): 441-452. https://doi.org/10.19171/uuefd.41271.
JAMA
1.Aydınbek C. Söylemsel Açıdan Açımlama (Cependant / Pourtant / Toutefois). Journal of Uludag University Faculty of Education. 2014;27:441–452.
MLA
Aydınbek, Canan. “Söylemsel Açıdan Açımlama (Cependant Pourtant Toutefois)”. Journal of Uludag University Faculty of Education, vol. 27, no. 2, Aug. 2014, pp. 441-52, doi:10.19171/uuefd.41271.
Vancouver
1.Canan Aydınbek. Söylemsel Açıdan Açımlama (Cependant / Pourtant / Toutefois). Journal of Uludag University Faculty of Education. 2014 Aug. 1;27(2):441-52. doi:10.19171/uuefd.41271


Journal of Uludag University Faculty of Education ©2025 by Bursa Uludag University is licensed under CC BY-NC 4.0