“Yabancı Dil Öğretiminde Belgesel Film Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri ve Değer Eğitimi Gelişimine Katkısı” Başlıklı Projenin Tanıtımı ve Proje Kapsamında Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı Uygulamaları
Abstract
Bu çalışmamızda, Uludağ Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi tarafından desteklenmekte olan “Yabancı Dil Öğretiminde Belgesel Film Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri ve Değer Eğitimi Gelişimine Katkısı” adlı projenin tanıtımının yanı sıra, proje kapsamında gerçekleştirilen Fransız Dili Eğitimi Anabilim dalı uygulamalarından söz etmeyi amaçlamaktayız. Yabancı dil öğretiminde belgesel filmlerin yeterince kullanılmadığı düşüncesi projenin çıkış noktasını oluşturmuştur. Bu proje, Fakültemizdeki Yabancı Diller Eğitimi Bölümüne bağlı üç anabilim dalının ortak çalışmasıyla HOME belgeselinin yabancı dil öğretim materyali olarak düzenlenmesini ve bu materyaller sayesinde üç anabilim dalındaki öğretmen adayı öğrencilerinin dilsel ve mesleki (değer eğitimi) gelişimlerine katkıda bulunulmasını hedeflemektedir. Çalışmamızda öncelikle yabancı dil öğretiminde görsel-işitsel materyal kullanımının önemi vurgulanmış; belgesel kullanımının sağladığı avantajlardan söz edilmiştir. Ardından, projenin bütüncesini oluşturan HOME belgeselinin Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerine yönelik ders materyaline dönüştürme etkinliklerine yer verilmiştir. Son olarak, Anabilim dalında gerçekleştirilen sınıf içi uygulamalar sonucunda elde edilen bulgular ışığında, söz konusu materyali geliştirmeye yönelik önerilere yer verilmiştir.
Anahtar Sözcükler: yabancı dil öğretimi, görsel-işitsel materyaller, belgesel film, HOME, Fransızca öğretimi.
Keywords
References
- Alper, M. 2010. La nécessité et l’importance de l’enseignement / apprentissage précoce du français langue étrangère en Turquie, Synergies Turquie, 3, 173-179.
- Baran, G. ve Halıcı, P. 2006. Çocuklarda yabancı dil eğitimi, Eğitim Araştırmaları. Ankara: Anı Yayıncılık, 44-52
- Centre national de Ressources textuelles et linguistiques,www.cnrtl.fr.
- Dede, Y. & Yaman, S. 2008. Fen öğrenmeye yönelik motivasyon ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, (EFMED), 2 (1), 19-37.
- Demirezen, M. 1990. Video kullanımının yabancı dil öğretimine getirdikleri. H.Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi, 5, 289-298.
- Demirel, Ö. 2003. Yabancı Dil Öğretimi, Dil Pasaportu, Dil Biografisi, Dil Dosyası. Ankara: Pegem Yayıncılık, 2003.
- Felder, R. M. 1993. Reaching the Second Tier: Learning and Teaching Styles in College Science Education. College Science Teaching, 23(5), 286 – 290. [Online]:
- http://www.ncsu.edu/felderpublic/Papers/Secondtier.html adresinden12.06.2005 tarihinde indirilmiştir.
Details
Primary Language
English
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
January 1, 2016
Submission Date
December 17, 2015
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2015 Volume: 28 Number: 1
APA
Kazanoğlu, F., Atan, N., & Özçelebi, H. (2016). “Yabancı Dil Öğretiminde Belgesel Film Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri ve Değer Eğitimi Gelişimine Katkısı” Başlıklı Projenin Tanıtımı ve Proje Kapsamında Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı Uygulamaları. Journal of Uludag University Faculty of Education, 28(1), 371-384. https://doi.org/10.19171/uuefd.46165
AMA
1.Kazanoğlu F, Atan N, Özçelebi H. “Yabancı Dil Öğretiminde Belgesel Film Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri ve Değer Eğitimi Gelişimine Katkısı” Başlıklı Projenin Tanıtımı ve Proje Kapsamında Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı Uygulamaları. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2016;28(1):371-384. doi:10.19171/uuefd.46165
Chicago
Kazanoğlu, Fatma, Nurhayat Atan, and Havva Özçelebi. 2016. “‘Yabancı Dil Öğretiminde Belgesel Film Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri Ve Değer Eğitimi Gelişimine Katkısı’ Başlıklı Projenin Tanıtımı Ve Proje Kapsamında Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı Uygulamaları”. Journal of Uludag University Faculty of Education 28 (1): 371-84. https://doi.org/10.19171/uuefd.46165.
EndNote
Kazanoğlu F, Atan N, Özçelebi H (January 1, 2016) “Yabancı Dil Öğretiminde Belgesel Film Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri ve Değer Eğitimi Gelişimine Katkısı” Başlıklı Projenin Tanıtımı ve Proje Kapsamında Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı Uygulamaları. Journal of Uludag University Faculty of Education 28 1 371–384.
IEEE
[1]F. Kazanoğlu, N. Atan, and H. Özçelebi, “‘Yabancı Dil Öğretiminde Belgesel Film Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri ve Değer Eğitimi Gelişimine Katkısı’ Başlıklı Projenin Tanıtımı ve Proje Kapsamında Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı Uygulamaları”, Journal of Uludag University Faculty of Education, vol. 28, no. 1, pp. 371–384, Jan. 2016, doi: 10.19171/uuefd.46165.
ISNAD
Kazanoğlu, Fatma - Atan, Nurhayat - Özçelebi, Havva. “‘Yabancı Dil Öğretiminde Belgesel Film Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri Ve Değer Eğitimi Gelişimine Katkısı’ Başlıklı Projenin Tanıtımı Ve Proje Kapsamında Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı Uygulamaları”. Journal of Uludag University Faculty of Education 28/1 (January 1, 2016): 371-384. https://doi.org/10.19171/uuefd.46165.
JAMA
1.Kazanoğlu F, Atan N, Özçelebi H. “Yabancı Dil Öğretiminde Belgesel Film Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri ve Değer Eğitimi Gelişimine Katkısı” Başlıklı Projenin Tanıtımı ve Proje Kapsamında Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı Uygulamaları. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2016;28:371–384.
MLA
Kazanoğlu, Fatma, et al. “‘Yabancı Dil Öğretiminde Belgesel Film Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri Ve Değer Eğitimi Gelişimine Katkısı’ Başlıklı Projenin Tanıtımı Ve Proje Kapsamında Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı Uygulamaları”. Journal of Uludag University Faculty of Education, vol. 28, no. 1, Jan. 2016, pp. 371-84, doi:10.19171/uuefd.46165.
Vancouver
1.Fatma Kazanoğlu, Nurhayat Atan, Havva Özçelebi. “Yabancı Dil Öğretiminde Belgesel Film Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri ve Değer Eğitimi Gelişimine Katkısı” Başlıklı Projenin Tanıtımı ve Proje Kapsamında Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı Uygulamaları. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2016 Jan. 1;28(1):371-84. doi:10.19171/uuefd.46165