Otizmi Olan Bireylerin Eğitimlerinde Robot Kullanılarak Yürütülen Araştırmaların Gözden Geçirilmesi
Abstract
Bu araştırmada otizmi olan bireylerin eğitimlerinde robotlar kullanılarak yapılan çalışmalar gözden geçirilmiştir. Araştırmanın verileri nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yapılarak analiz edilmiştir. Yapılan taramalar sonucunda 2008-2016 yılları arasında hakemli dergilerde yayınlanmış 22 çalışmaya ulaşılmıştır. Araştırmada elde edilen makaleler karşılaştırmalı olarak analiz edilmiştir. Yapılan ayrıntılı değerlendirmelerde araştırmalara katılan denekler ve özellikleri, hedeflenen beceri, araştırmada kullanılan araştırma deseni, araştırmada kullanılan robot teknolojisi uygulamaları ve araştırma bulguları karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Araştırma bulguları otizmli çocukların eğitimlerinde robot kullanımının onların birçok beceriyi edinmeleri üzerinde olumlu sonuçlar doğurduğunu göstermektedir.
Keywords
References
- American Psyhiatric Association (2013). Diagnostic and statistical of mental disorders fourth edition. Washington DC: APA.
- Anzalone, S. A., Tilmont, E., Boucenna, S., Xavier, J., … Cohen, D. (2014). How children with autism spectrum disorder behave and explore the 4-dimensional (spatial 3D + time) environment during a joint attention induction task with a robot. Research in Autism Spectrum Disorders, 8, 814-826.
- Bekele, E.,Crittendon, J. A., Swanson, A., Sarkar, N., and Warren Z. E. (2014). Pilot clinical application of an adaptive robotic system for young children with autism. Autism, 18(5), 598-608.
- Boucenna, S., Anzalone, S., Tilmont, E., Cohen D., and Chetouani, M. (2014). Learning of socialsignaturesthroughimitationgamebetween a robot and a humanpartner. IEEE Transactions on AutonomousMental Development, 6(3), 213-225.
- Boucenna, S., Narzisi, A., Tilmont, E., Muratori, F., Pioggia, G., Cohen, D., and Chetouani, M. (2014). Interactive technologies for autistic children: A review. Cognitive Computation, 6, 722-740.
- Costescu, C. A.,Vanderborght, B., and David, D. O. (2014). Reversal learning task in children with autism spectrum disorder: A robot-based approach. Journal of Autism Developmental Disorders, doi: 10.1007/s10803-014-2319-z
- Dekhordi, P. S., Moradi, H., Mahmoudi, M., and Pouretemad, H. R. (2015). The design, development, and deployment Roboparrot for screening autistic children. International Journal of Socail Robotics, 7, 513-522.
- Demir, Ş. (2012). Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocuklara sosyal becerilerin öğretimi. E. Tekin-İftar (Ed). Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar ve Eğitimleri içinde (s. 369-422). Ankara: Vize.
Details
Primary Language
English
Subjects
-
Journal Section
-
Authors
Özge Eliçin
This is me
Publication Date
December 29, 2016
Submission Date
December 29, 2016
Acceptance Date
March 1, 2016
Published in Issue
Year 2016 Volume: 29 Number: 2