Otizmi Olan Bireylerin Eğitimlerinde Robot Kullanılarak Yürütülen Araştırmaların Gözden Geçirilmesi
Öz
Bu araştırmada otizmi olan bireylerin eğitimlerinde robotlar kullanılarak yapılan çalışmalar gözden geçirilmiştir. Araştırmanın verileri nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yapılarak analiz edilmiştir. Yapılan taramalar sonucunda 2008-2016 yılları arasında hakemli dergilerde yayınlanmış 22 çalışmaya ulaşılmıştır. Araştırmada elde edilen makaleler karşılaştırmalı olarak analiz edilmiştir. Yapılan ayrıntılı değerlendirmelerde araştırmalara katılan denekler ve özellikleri, hedeflenen beceri, araştırmada kullanılan araştırma deseni, araştırmada kullanılan robot teknolojisi uygulamaları ve araştırma bulguları karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Araştırma bulguları otizmli çocukların eğitimlerinde robot kullanımının onların birçok beceriyi edinmeleri üzerinde olumlu sonuçlar doğurduğunu göstermektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- American Psyhiatric Association (2013). Diagnostic and statistical of mental disorders fourth edition. Washington DC: APA.
- Anzalone, S. A., Tilmont, E., Boucenna, S., Xavier, J., … Cohen, D. (2014). How children with autism spectrum disorder behave and explore the 4-dimensional (spatial 3D + time) environment during a joint attention induction task with a robot. Research in Autism Spectrum Disorders, 8, 814-826.
- Bekele, E.,Crittendon, J. A., Swanson, A., Sarkar, N., and Warren Z. E. (2014). Pilot clinical application of an adaptive robotic system for young children with autism. Autism, 18(5), 598-608.
- Boucenna, S., Anzalone, S., Tilmont, E., Cohen D., and Chetouani, M. (2014). Learning of socialsignaturesthroughimitationgamebetween a robot and a humanpartner. IEEE Transactions on AutonomousMental Development, 6(3), 213-225.
- Boucenna, S., Narzisi, A., Tilmont, E., Muratori, F., Pioggia, G., Cohen, D., and Chetouani, M. (2014). Interactive technologies for autistic children: A review. Cognitive Computation, 6, 722-740.
- Costescu, C. A.,Vanderborght, B., and David, D. O. (2014). Reversal learning task in children with autism spectrum disorder: A robot-based approach. Journal of Autism Developmental Disorders, doi: 10.1007/s10803-014-2319-z
- Dekhordi, P. S., Moradi, H., Mahmoudi, M., and Pouretemad, H. R. (2015). The design, development, and deployment Roboparrot for screening autistic children. International Journal of Socail Robotics, 7, 513-522.
- Demir, Ş. (2012). Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocuklara sosyal becerilerin öğretimi. E. Tekin-İftar (Ed). Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar ve Eğitimleri içinde (s. 369-422). Ankara: Vize.
Ayrıntılar
Birincil Dil
İngilizce
Konular
-
Bölüm
-
Yazarlar
Özge Eliçin
Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi
29 Aralık 2016
Gönderilme Tarihi
29 Aralık 2016
Kabul Tarihi
1 Mart 2016
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2016 Cilt: 29 Sayı: 2
