Cilt: 29 Sayı: 2, 26.12.2016

Yıl: 2016

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. “Küçük Kemancı” Keman Metodunun Hedef Davranışları

Sonat Coşkuner

Sayfa : 183-208

Araştırma Makalesi

2. CoRT 1 (Cognitive Research Truth) Düşünme Programının Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Bilimsel Yaratıcılıklarına ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Etkisi: “Yaşamımızdaki Elektrik” Ünitesi Örneği

Çağla Bayrak Hilal Aktamış

Sayfa : 209-230

 

3. Otizmi Olan Bireylerin Eğitimlerinde Robot Kullanılarak Yürütülen Araştırmaların Gözden Geçirilmesi

Özge Eliçin

Sayfa : 231-253

 

4. Derinleştirme Aşamasına Yönelik Geliştirilen Kılavuzun Öğrencilerin Kavramları Günlük Yaşamla İlişkilendirebilmelerine Etkisi

Sibel Er Nas Salih Çepni

Sayfa : 255-277

 

5. Bilim Merkezi’nde Yürütülen Öğrenme Etkinliklerinin Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersindeki Akademik Başarılarına Etkisi ve Motivasyon Düzeyleriyle İlişkisi

Ersen Çığrık Muhlis Özkan

Sayfa : 279-301

 

6. Öğretmen Adaylarının Eğitim Amaçlı Sosyal Ağ ve İnternet Kullanma Öz-Yeterlik Algıları

Aziz Teke Rüçhan Özkılıç

Sayfa : 303-323

 

7. Türk Edebiyatı Dersine Katılıma Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi

Remzi Can

Sayfa : 325-344

 

8. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Küresel Isınma Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

Barış Eroğlu Mustafa Aydoğdu

Sayfa : 345-374

 

9. İslâm Dünyasında Bilimin Doğuşu

Müslim Akdemir

Sayfa : 375-382

 

10. Apprentissage Autonome des étudiants en Français Langue étrangère à Travers les Outils du Web

Erdoğan Kartal Gülistan Ova Aysan Şentürk

Sayfa : 383-400

 

11. Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimi İçin İyi Öğretmenlik Uygulamaları: Klinik Danışmanlık Modeli

Nermin Bulunuz Mızrap Bulunuz

Sayfa : 401-429

 

12. Montessori Okullarında Temel Eğitimde Din ve Değerler Eğitimiyle İlgili Dersler

Özgür Erakkuş Mehmet Şanver

Sayfa : 431-444

 

13. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Karşılaştıkları Matematik Problemleri İle İlgili Bilişsel Öngörüleri

Gönül Yazgan Sağ Ziya Argün

Sayfa : 445-467

 

14. Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Onay İhtiyacının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Burcu Karaşar Selahiddin Öğülmüş

Sayfa : 469-495

 

15. Problem Çözme Yöntemiyle Öğretimin Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki Akademik Başarılarına Etkisi

Elif Keskin Kargın Muhlis Özkan

Sayfa : 497-513
Kapak Resmi İndir