Araştırmacılar Salih ÇEPNİ

Salih ÇEPNİ

Bilinmiyor

Yayın 29 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 16

Bilinmiyor

29 Yayın

6 Hakemlik

16 CrossRef Atıf

Takip Et Takip Ediyorsunuz

Takipçi

Takip Edilen

Hakkında
Yayınlar
Görevler

Kurum

Popüler Yayınları

Eğitimde “Bir Adım Ötesi” Tartışmalarının Kavramsal Çerçevesini Anlamak: Dijitalleşme Ve İnsanileşme (Etik ve Değerler) Kavramlarında Denge Kurma Arayışları

Yazarlar: Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2020 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1928

0

ATIF

2

FAVORİ

1928

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Deney Kılavuzunun Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi

Yazarlar: Tülay ŞENEL ÇORUHLU , Sibel ER NAS , Muammer ÇALIK , Cevriye ERGÜL , Salih ÇEPNİ , Gül Nihal KARAGÖZ

Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.826644

ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1029

1

ATIF

2

FAVORİ

1029

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Proje, Tez ve Araştırma Makalelerinin Kavramsal ve Kuramsal Çerçevesi Nasıl Yapılandırılmalı?

Yazarlar: Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2021 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 27395

0

ATIF

2

FAVORİ

27395

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Bilimsel Çalışmalarda Bulgu, Tartışma, Sonuç ve Öneriler Nasıl Yazılmalıdır?

Yazarlar: Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2022 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4138

0

ATIF

1

FAVORİ

4138

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Karşılaştırmalı Olarak Geleneksel Çoktan Seçmeli ve Bağlam Temelli Başarı Testi Hazırlama Çalışması: 7. Sınıf Işığın Madde ile Etkileşimi Ünitesi

Yazarlar: Merve DOĞRU , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2023 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 199

0

ATIF

0

FAVORİ

199

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Deney Kılavuzunun Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi

Yazarlar: Tülay ŞENEL ÇORUHLU , Sibel ER NAS , Muammer ÇALIK , Cevriye ERGÜL , Salih ÇEPNİ , Gül Nihal KARAGÖZ

Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.826644

ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1029

1

ATIF

2

FAVORİ

1029

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Bilimsel Çalışmalarda Bulgu, Tartışma, Sonuç ve Öneriler Nasıl Yazılmalıdır?

Yazarlar: Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2022 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4138

0

ATIF

1

FAVORİ

4138

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GELİŞTİRDİKLERİ DERS PLANLARINDAKİ GÜNLÜK YAŞAMLA İLİŞKİLENDİRME DURUMLARI: HÜCRE ÖRNEĞİ

Yazarlar: Bestami Buğra ÜLGER , Ümmühan ORMANCI , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.19171/uefad.815461

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 303

0

ATIF

0

FAVORİ

303

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Proje, Tez ve Araştırma Makalelerinin Kavramsal ve Kuramsal Çerçevesi Nasıl Yapılandırılmalı?

Yazarlar: Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2021 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 27395

0

ATIF

2

FAVORİ

27395

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Geliştirilen FTT Kursunun Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Öğretimine Etkisi

Yazarlar: Sinan ÇINAR , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2021 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.35675/befdergi.733502

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 380

0

ATIF

0

FAVORİ

380

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK HAZIRLANAN FEN DENEYLERİ KILAVUZUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ: “MADDE VE DEĞİŞİM” ÖRNEĞİ

Yazarlar: Sibel ER NAS , Muammer ÇALIK , Hilal USTA YILMAZ, Tülay ŞENEL ÇORUHLU , Hava İPEK AKBULUT , Cevriye ERGÜL , Salih ÇEPNİ , Şenay DELİMEHMET DADA , Zeynep KIRYAK

Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.19171/uefad.760353

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 804

0

ATIF

0

FAVORİ

804

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Üstün yeteneklilere özgü farklılaştırılmış sorgulama temelli fen ders modülleri: Uygulamaya yönelik görüşler

Yazarlar: Bestami Buğra ÜLGER , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Individual Differences in Education

DOI: 10.47156/jide.847514

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 467

0

ATIF

0

FAVORİ

467

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Ortaokul Öğrencilerinin Hücre Konusunu Anlama ve Günlük Yaşamla İlişkilendirme Durumlarının Belirlenmesi

Yazarlar: Ümmühan ORMANCI , Salih ÇEPNİ , Bestami Buğra ÜLGER

Yayın Bilgisi: 2020 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 808

0

ATIF

0

FAVORİ

808

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Eğitimde “Bir Adım Ötesi” Tartışmalarının Kavramsal Çerçevesini Anlamak: Dijitalleşme Ve İnsanileşme (Etik ve Değerler) Kavramlarında Denge Kurma Arayışları

Yazarlar: Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2020 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1928

0

ATIF

2

FAVORİ

1928

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Uygulamaları Gerçekleştiren Öğretmen ve Öğrencilerin Fen Eğitiminde Etkileşimli E-Kitap Kullanımına İlişkin Görüşleri

Yazarlar: Ümmühan ORMANCI , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

DOI: 10.17569/tojqi.569211

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1507

0

ATIF

0

FAVORİ

1507

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Investigating the Effects of Web-Based Science Material for Guided Inquiry Approach on Information and Communication Skills of Students

Yazarlar: Ümmühan ORMANCI , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research

DOI: 10.17275/per.20.12.7.1

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 519

0

ATIF

0

FAVORİ

519

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

A Thematic Review of Tablet-Based Science Education Studies

Yazarlar: Ummuhan ORMANCİ , Salih CEPNİ

Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education in Science Environment and Health

DOI: 10.21891/jeseh.502498

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 664

1

ATIF

0

FAVORİ

664

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Türkiye’de Fen Eğitiminde Günlük Yaşamla İlişkilendirme Konusunda Yapılan Çalışmaların Tematik Analizi

Yazarlar: Ümmühan ORMANCI , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

DOI: 10.17522/balikesirnef.506450

ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1677

3

ATIF

0

FAVORİ

1677

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Sistem Düşünme Becerilerine İlişkin Durumlarının Belirlenmesi

Yazarlar: Ümmühan ORMANCI , Salih ÇEPNİ , Ali Günay BALIM

Yayın Bilgisi: 2018 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2121

0

ATIF

0

FAVORİ

2121

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Ortaöğretime Geçiş Ortak Sınavları Hakkındaki Görüşleri

Yazarlar: Ümmühan ORMANCI , Salih ÇEPNİ , B. Buğra ÜLGER

Yayın Bilgisi: 2018 , Academy Journal of Educational Sciences

DOI: 10.31805/acjes.422031

ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2132

2

ATIF

0

FAVORİ

2132

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Elektrik Akımı İle Oluşturulan Yapay Duygular: Bir STEM Öyküsü ve Yarattığı Eğitim Potansiyeli

Yazarlar: Cem ÖZKAN , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2018 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2946

0

ATIF

0

FAVORİ

2946

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Girişimcilik Eğitimi Modüllerinin Fen Bilimleri Öğretmen Adayları Üzerindeki Yansımaları

Yazarlar: İsa DEVECİ , Salih Çepni

Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2604

0

ATIF

0

FAVORİ

2604

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Examination of Science Education Curriculum (5-8 grades) in terms of Entrepreneurial Characteristics

Yazarlar: İsa DEVECİ , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2017 , Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 466

0

ATIF

0

FAVORİ

466

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Derinleştirme Aşamasına Yönelik Geliştirilen Kılavuzun Öğrencilerin Kavramları Günlük Yaşamla İlişkilendirebilmelerine Etkisi

Yazarlar: Sibel ER NAS , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2016 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1305

0

ATIF

0

FAVORİ

1305

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

The Examination of Views of Parents about the Web-Based Performance Evaluation Program in the Science Teaching Process

Yazarlar: Hasan Bakırcı , YILMAZ KARA , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1225

0

ATIF

0

FAVORİ

1225

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin Ortaokul Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi: Işık ve Ses Ünitesi Örneği

Yazarlar: Hasan BAKIRCI, Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2016 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1634

0

ATIF

0

FAVORİ

1634

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Rehber Materyallerin Öğrencilerin Olayları Nedenleri ile Açıklamaları Üzerine Etkisi: “Madde ve Isı” Örneği

Yazarlar: Sibel Er Nas , Salih Çepni

Yayın Bilgisi: 2016 , Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 966

0

ATIF

0

FAVORİ

966

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Fen Temelli ve Disiplinlerarası Okul Bahçesi Programının Bazı Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Kazanımları Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi

Yazarlar: Mustafa Ürey , Salih Çepni , Selahattin Kaymakçı

Yayın Bilgisi: 2015 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.19171/uuefd.37602

ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4062

9

ATIF

0

FAVORİ

4062

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Fen Temelli ve Disiplinlerarası Okul Bahçesi Programının Öğrencilerin Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutumları Üzerine Etkisinin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

Yazarlar: Mustafa ÜREY , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2015 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1708

0

ATIF

0

FAVORİ

1708

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Öğretim Elemanları Gözüyle Velilerin Bilgisayar Okuryazarlık Düzeylerinin Web Tabanlı Performans Değerlendirme Programına Yansımaları

Yazarlar: Salih ÇEPNİ , Hakan Şevki AYVACI , Hasan BAKIRCI , Yılmaz KARA

Yayın Bilgisi: 2014 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 864

0

ATIF

0

FAVORİ

864

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

DOKTORA TEZ SÜRECİNDE KARŞILAŞILAN PROBLEMLERİN BELİRLENMESİ: EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ

Yazarlar: Hava İpek AKBULUT , Salih ÇEPNİ , Çiğdem ŞAHİN

Yayın Bilgisi: 2013 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 15169

0

ATIF

0

FAVORİ

15169

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İKİLİ YERLEŞİK ÖĞRENME MODELİNİN KAVRAMSAL DEĞİŞİME ETKİSİ: İŞ VE ENERJİ ÖRNEĞİ

Yazarlar: Hava İPEK AKBULUT , Çiğdem ŞAHİN , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2013 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4149

0

ATIF

0

FAVORİ

4149

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Hizmet içi Eğitim Kurs Programından Yansımalar: Alternatif Ölçme Değerlendirme Teknikleri Hakkında Pedagojik Alan Bilgisi ve Tutum Gelişimi

Yazarlar: Tülay Şenel ÇORUHLU , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2010 , İlköğretim Online

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 609

0

ATIF

0

FAVORİ

609

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Makalelerin Yayınlandığı Dergiler

Academy Journal of Educational Sciences

Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Ege Eğitim Dergisi

Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

İlköğretim Online

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Journal of Education in Science Environment and Health

Journal of Individual Differences in Education

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Participatory Educational Research

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Editörlük

Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

Teknik Editör , Editör

Hakemlik

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

Journal of Teacher Education and Educators

^: Atıf sayıları CrossRef'ten çekilmektedir. Popüler yayınlar, DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. Bu sayfada görüntülenen istatistikler anlık değerler olmayıp, gerçek istatistikler arasında 24 saate kadar gecikme olabilmektedir.

İnteraktif Rehber Aracı

Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.