Cevriye Ergül profil resmi
Cevriye Ergül Prof. Dr. ANKARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 16 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 199
16 Yayın
2 Hakemlik
199 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi

Kurum

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Etkileşimli Kitap Okuma: Dil ve Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesinde Etkili Bir Yöntem
Yazarlar: Cevriye Ergül , Ayşe Dolunay Sarıca , Gözde Akoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.246307
ATIF 40 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22713

40

3

22713

Anasınıfı Çocuklarının Erken Okuryazarlık Beceri Profili: Ankara Örneklemi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.299868
ATIF 37 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17206

37

3

17206

Dinlediğini Anlama Becerisinin Okuduğunu Anlama Üzerindeki Yordayıcılığının İncelenmesi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu, Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3443

0

3

3443

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sözcük Bilgisi ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Şenay Delimehmet Dada , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.544840
ATIF 12 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5092

12

2

5092

Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Okuma ve Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Çalışma
Yazarlar: Birkan Güldenoğlu , Tevhide Kargın , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.25973
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3738

3

2

3738

Yayınlar

Deney Kılavuzunun Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Tülay Şenel Çoruhlu , Sibel Er Nas , Muammer Çalık , Cevriye Ergül , Salih Çepni , Gül Nihal Karagöz
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.826644
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2448

2

2448

BİRİNCİ VE İKİNCİ SINIFTA OKUMA BECERİLERİNİN GELİŞİMİ VE MATTHEW ETKİSİ: BOYLAMSAL BİR ÇALIŞMANIN SONUÇLARI
Yazarlar: Cevriye Ergül , Zeynep Bahap Kudret , Gözde Akoğlu , Meral Çilem Ökcün Akçamuş , Burcu Kılıç Tülü , Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.875859
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3745

1

3745

3-5 Yaş Grubu Çocuklara Yönelik Zihin Kuramı Testi: Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Burcu Kılıç Tülü , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2022 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.966350
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3346

0

3346

ANASINIFINDAN DÖRDÜNCÜ SINIFA KADAR OLAN ÇOCUKLAR İÇİN GELİŞTİRİLMİŞ HIZLI İSİMLENDİRME TESTİ’NİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ
Yazarlar: Cevriye Ergül , Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.883688
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1808

0

1808

İlkokul Çocuklarına Yönelik Geliştirilmiş Okuma Yazma Değerlendirme Bataryasının (OYAB) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Cevriye Ergül , Meral Çilem Ökcün Akçamuş , Gözde Akoğlu, Burcu Kılıç, Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.874262
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3672

0

3672

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sözcük Bilgisi ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Şenay Delimehmet Dada , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.544840
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5092

2

5092

5-10 Yaş Grubu Çocuklara Yönelik Geliştirilmiş Çalışma Belleği Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliği
Yazarlar: Cevriye Ergül , Çağla Özgür Yılmaz, Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.427280
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11230

0

11230

Dinlediğini Anlama Becerisinin Okuduğunu Anlama Üzerindeki Yordayıcılığının İncelenmesi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu, Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3443

3

3443

Öğrenme Güçlüğü ve Matematik Güçlüğü Yaşayan Öğrencilerin Toplama ve Çıkarma İşlemlerindeki Hatalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Özlem Altındağ Kumaş , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.323405
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4303

1

4303

Anasınıfında Uygulanan Etkileşimli Kitap Okuma Programının Sonraki Okuma Becerilerine Etkisi: İzleme Çalışması
Yazarlar: Cevriye Ergül , Gözde Akoğlu, Gökçe Karaman, Ayşe Dolunay Sarıca
Yayın Bilgisi: 2017 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3743

0

3743

Anasınıfı Çocuklarının Erken Okuryazarlık Beceri Profili: Ankara Örneklemi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.299868
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17206

3

17206

Etkileşimli Kitap Okuma: Dil ve Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesinde Etkili Bir Yöntem
Yazarlar: Cevriye Ergül , Ayşe Dolunay Sarıca , Gözde Akoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.246307
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22713

3

22713

Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Okuma ve Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Çalışma
Yazarlar: Birkan Güldenoğlu , Tevhide Kargın , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.25973
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3738

2

3738

Ana Sınıflarında Gerçekleştirilen Birlikte Kitap Okuma Etkinliklerinin "Etkileşimli Kitap Okuma” Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Cevriye Ergül , Gözde Akoğlu, Ayşe Sarıca , Mümin Tufan , Gökçe Karaman
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6577

0

6577

Okul Öncesi Öğretmenlerinin “Erken Okuryazarlık” Kavramına İlişkin Bilgi Düzeyleri ve Sınıf Uygulamaları
Yazarlar: Cevriye Ergül , Gökçe Karaman, Gözde Akoğlu, Mümin Tufan , Ayşe Dolunay Sarıca , Zeynep Bahap Kudret
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.71858
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1777

0

1777

Okuma Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Akıcılığı Sorunları ve Öğretmenlerinin Bu Sorunlara Yönelik Öğretim Uygulamaları
Yazarlar: Berrin Baydık , Cevriye Ergül , Zeynep Bahap Kudret
Yayın Bilgisi: 2012 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3374

0

3374

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences

Yayınlar

Deney Kılavuzunun Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Tülay Şenel Çoruhlu , Sibel Er Nas , Muammer Çalık , Cevriye Ergül , Salih Çepni , Gül Nihal Karagöz
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.826644
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2448

5

2

2448

BİRİNCİ VE İKİNCİ SINIFTA OKUMA BECERİLERİNİN GELİŞİMİ VE MATTHEW ETKİSİ: BOYLAMSAL BİR ÇALIŞMANIN SONUÇLARI
Yazarlar: Cevriye Ergül , Zeynep Bahap Kudret , Gözde Akoğlu , Meral Çilem Ökcün Akçamuş , Burcu Kılıç Tülü , Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.875859
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3745

9

1

3745

3-5 Yaş Grubu Çocuklara Yönelik Zihin Kuramı Testi: Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Burcu Kılıç Tülü , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2022 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.966350
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3346

2

0

3346

ANASINIFINDAN DÖRDÜNCÜ SINIFA KADAR OLAN ÇOCUKLAR İÇİN GELİŞTİRİLMİŞ HIZLI İSİMLENDİRME TESTİ’NİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ
Yazarlar: Cevriye Ergül , Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.883688
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1808

10

0

1808

İlkokul Çocuklarına Yönelik Geliştirilmiş Okuma Yazma Değerlendirme Bataryasının (OYAB) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Cevriye Ergül , Meral Çilem Ökcün Akçamuş , Gözde Akoğlu, Burcu Kılıç, Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.874262
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3672

10

0

3672

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sözcük Bilgisi ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Şenay Delimehmet Dada , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.544840
ATIF 12 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5092

12

2

5092

5-10 Yaş Grubu Çocuklara Yönelik Geliştirilmiş Çalışma Belleği Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliği
Yazarlar: Cevriye Ergül , Çağla Özgür Yılmaz, Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.427280
ATIF 33 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11230

33

0

11230

Öğrenme Güçlüğü ve Matematik Güçlüğü Yaşayan Öğrencilerin Toplama ve Çıkarma İşlemlerindeki Hatalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Özlem Altındağ Kumaş , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.323405
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4303

3

1

4303

Anasınıfı Çocuklarının Erken Okuryazarlık Beceri Profili: Ankara Örneklemi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.299868
ATIF 37 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17206

37

3

17206

Etkileşimli Kitap Okuma: Dil ve Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesinde Etkili Bir Yöntem
Yazarlar: Cevriye Ergül , Ayşe Dolunay Sarıca , Gözde Akoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.246307
ATIF 40 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22713

40

3

22713

Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Okuma ve Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Çalışma
Yazarlar: Birkan Güldenoğlu , Tevhide Kargın , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.25973
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3738

3

2

3738

Ana Sınıflarında Gerçekleştirilen Birlikte Kitap Okuma Etkinliklerinin "Etkileşimli Kitap Okuma” Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Cevriye Ergül , Gözde Akoğlu, Ayşe Sarıca , Mümin Tufan , Gökçe Karaman
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 26 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6577

26

0

6577

Okul Öncesi Öğretmenlerinin “Erken Okuryazarlık” Kavramına İlişkin Bilgi Düzeyleri ve Sınıf Uygulamaları
Yazarlar: Cevriye Ergül , Gökçe Karaman, Gözde Akoğlu, Mümin Tufan , Ayşe Dolunay Sarıca , Zeynep Bahap Kudret
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.71858
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1777

9

0

1777

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.