Cevriye Ergül profil resmi
Cevriye Ergül Prof. Dr. ANKARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 16 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 153
16 Yayın
1 Hakemlik
153 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi

Kurum

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Etkileşimli Kitap Okuma: Dil ve Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesinde Etkili Bir Yöntem
Yazarlar: Cevriye Ergül , Ayşe Dolunay Sarıca , Gözde Akoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.246307
ATIF 35 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 20171

35

3

20171

Anasınıfı Çocuklarının Erken Okuryazarlık Beceri Profili: Ankara Örneklemi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.299868
ATIF 32 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 15836

32

3

15836

Dinlediğini Anlama Becerisinin Okuduğunu Anlama Üzerindeki Yordayıcılığının İncelenmesi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu, Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3150

0

3

3150

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sözcük Bilgisi ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Şenay Delimehmet Dada , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.544840
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4251

9

2

4251

Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Okuma ve Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Çalışma
Yazarlar: Birkan Güldenoğlu , Tevhide Kargın , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.25973
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3179

3

2

3179

Yayınlar

Deney Kılavuzunun Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Tülay Şenel Çoruhlu , Sibel Er Nas , Muammer Çalık , Cevriye Ergül , Salih Çepni , Gül Nihal Karagöz
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.826644
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1889

2

1889

BİRİNCİ VE İKİNCİ SINIFTA OKUMA BECERİLERİNİN GELİŞİMİ VE MATTHEW ETKİSİ: BOYLAMSAL BİR ÇALIŞMANIN SONUÇLARI
Yazarlar: Cevriye Ergül , Zeynep Bahap Kudret , Gözde Akoğlu , Meral Çilem Ökcün Akçamuş , Burcu Kılıç Tülü , Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.875859
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2849

1

2849

3-5 Yaş Grubu Çocuklara Yönelik Zihin Kuramı Testi: Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Burcu Kılıç Tülü , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2022 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.966350
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2832

0

2832

ANASINIFINDAN DÖRDÜNCÜ SINIFA KADAR OLAN ÇOCUKLAR İÇİN GELİŞTİRİLMİŞ HIZLI İSİMLENDİRME TESTİ’NİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ
Yazarlar: Cevriye Ergül , Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.883688
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1407

0

1407

İlkokul Çocuklarına Yönelik Geliştirilmiş Okuma Yazma Değerlendirme Bataryasının (OYAB) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Cevriye Ergül , Meral Çilem Ökcün Akçamuş , Gözde Akoğlu, Burcu Kılıç, Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.874262
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2908

0

2908

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sözcük Bilgisi ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Şenay Delimehmet Dada , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.544840
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4251

2

4251

5-10 Yaş Grubu Çocuklara Yönelik Geliştirilmiş Çalışma Belleği Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliği
Yazarlar: Cevriye Ergül , Çağla Özgür Yılmaz, Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.427280
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9682

0

9682

Dinlediğini Anlama Becerisinin Okuduğunu Anlama Üzerindeki Yordayıcılığının İncelenmesi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu, Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3150

3

3150

Öğrenme Güçlüğü ve Matematik Güçlüğü Yaşayan Öğrencilerin Toplama ve Çıkarma İşlemlerindeki Hatalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Özlem Altındağ Kumaş , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.323405
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3949

1

3949

Anasınıfında Uygulanan Etkileşimli Kitap Okuma Programının Sonraki Okuma Becerilerine Etkisi: İzleme Çalışması
Yazarlar: Cevriye Ergül , Gözde Akoğlu, Gökçe Karaman, Ayşe Dolunay Sarıca
Yayın Bilgisi: 2017 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3418

0

3418

Anasınıfı Çocuklarının Erken Okuryazarlık Beceri Profili: Ankara Örneklemi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.299868
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 15836

3

15836

Etkileşimli Kitap Okuma: Dil ve Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesinde Etkili Bir Yöntem
Yazarlar: Cevriye Ergül , Ayşe Dolunay Sarıca , Gözde Akoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.246307
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 20171

3

20171

Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Okuma ve Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Çalışma
Yazarlar: Birkan Güldenoğlu , Tevhide Kargın , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.25973
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3179

2

3179

Ana Sınıflarında Gerçekleştirilen Birlikte Kitap Okuma Etkinliklerinin "Etkileşimli Kitap Okuma” Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Cevriye Ergül , Gözde Akoğlu, Ayşe Sarıca , Mümin Tufan , Gökçe Karaman
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5861

0

5861

Okul Öncesi Öğretmenlerinin “Erken Okuryazarlık” Kavramına İlişkin Bilgi Düzeyleri ve Sınıf Uygulamaları
Yazarlar: Cevriye Ergül , Gökçe Karaman, Gözde Akoğlu, Mümin Tufan , Ayşe Dolunay Sarıca , Zeynep Bahap Kudret
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.71858
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1405

0

1405

Okuma Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Akıcılığı Sorunları ve Öğretmenlerinin Bu Sorunlara Yönelik Öğretim Uygulamaları
Yazarlar: Berrin Baydık , Cevriye Ergül , Zeynep Bahap Kudret
Yayın Bilgisi: 2012 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2753

0

2753

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi

Yayınlar

Deney Kılavuzunun Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Tülay Şenel Çoruhlu , Sibel Er Nas , Muammer Çalık , Cevriye Ergül , Salih Çepni , Gül Nihal Karagöz
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.826644
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1889

3

2

1889

BİRİNCİ VE İKİNCİ SINIFTA OKUMA BECERİLERİNİN GELİŞİMİ VE MATTHEW ETKİSİ: BOYLAMSAL BİR ÇALIŞMANIN SONUÇLARI
Yazarlar: Cevriye Ergül , Zeynep Bahap Kudret , Gözde Akoğlu , Meral Çilem Ökcün Akçamuş , Burcu Kılıç Tülü , Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.875859
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2849

6

1

2849

3-5 Yaş Grubu Çocuklara Yönelik Zihin Kuramı Testi: Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Burcu Kılıç Tülü , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2022 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.966350
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2832

1

0

2832

ANASINIFINDAN DÖRDÜNCÜ SINIFA KADAR OLAN ÇOCUKLAR İÇİN GELİŞTİRİLMİŞ HIZLI İSİMLENDİRME TESTİ’NİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ
Yazarlar: Cevriye Ergül , Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.883688
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1407

6

0

1407

İlkokul Çocuklarına Yönelik Geliştirilmiş Okuma Yazma Değerlendirme Bataryasının (OYAB) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Cevriye Ergül , Meral Çilem Ökcün Akçamuş , Gözde Akoğlu, Burcu Kılıç, Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.874262
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2908

4

0

2908

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sözcük Bilgisi ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Şenay Delimehmet Dada , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.544840
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4251

9

2

4251

5-10 Yaş Grubu Çocuklara Yönelik Geliştirilmiş Çalışma Belleği Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliği
Yazarlar: Cevriye Ergül , Çağla Özgür Yılmaz, Ergül Demir
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.427280
ATIF 21 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9682

21

0

9682

Öğrenme Güçlüğü ve Matematik Güçlüğü Yaşayan Öğrencilerin Toplama ve Çıkarma İşlemlerindeki Hatalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Özlem Altındağ Kumaş , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.323405
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3949

2

1

3949

Anasınıfı Çocuklarının Erken Okuryazarlık Beceri Profili: Ankara Örneklemi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.299868
ATIF 32 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 15836

32

3

15836

Etkileşimli Kitap Okuma: Dil ve Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesinde Etkili Bir Yöntem
Yazarlar: Cevriye Ergül , Ayşe Dolunay Sarıca , Gözde Akoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.246307
ATIF 35 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 20171

35

3

20171

Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Okuma ve Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Çalışma
Yazarlar: Birkan Güldenoğlu , Tevhide Kargın , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.25973
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3179

3

2

3179

Ana Sınıflarında Gerçekleştirilen Birlikte Kitap Okuma Etkinliklerinin "Etkileşimli Kitap Okuma” Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Cevriye Ergül , Gözde Akoğlu, Ayşe Sarıca , Mümin Tufan , Gökçe Karaman
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 22 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5861

22

0

5861

Okul Öncesi Öğretmenlerinin “Erken Okuryazarlık” Kavramına İlişkin Bilgi Düzeyleri ve Sınıf Uygulamaları
Yazarlar: Cevriye Ergül , Gökçe Karaman, Gözde Akoğlu, Mümin Tufan , Ayşe Dolunay Sarıca , Zeynep Bahap Kudret
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.71858
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1405

9

0

1405

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.