Tevhide Kargın profil resmi
Tevhide Kargın
Yayın 5 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 48
5 Yayın
0 Hakemlik
48 CrossRef Atıf

Kurum

Popüler Yayınları

Anasınıfı Çocuklarının Erken Okuryazarlık Beceri Profili: Ankara Örneklemi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.299868
ATIF 42 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 18173

42

3

18173

Dinlediğini Anlama Becerisinin Okuduğunu Anlama Üzerindeki Yordayıcılığının İncelenmesi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu, Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3756

0

3

3756

Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Okuma ve Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Çalışma
Yazarlar: Birkan Güldenoğlu , Tevhide Kargın , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.25973
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4186

3

2

4186

Farklı Eğitim Özgeçmişlerine Sahip Öğretmenlerin İşitme Engelli Çocuklara Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2001 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1317

0

2

1317

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Dil Bilimsel Açıdan Karşılaştırılması
Yazarlar: Selcen Gündoğdu , Birkan Güldenoğlu , Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2020.0106
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2148

3

1

2148

Yayınlar

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Dil Bilimsel Açıdan Karşılaştırılması
Yazarlar: Selcen Gündoğdu , Birkan Güldenoğlu , Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2020.0106
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2148

1

2148

Dinlediğini Anlama Becerisinin Okuduğunu Anlama Üzerindeki Yordayıcılığının İncelenmesi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu, Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3756

3

3756

Anasınıfı Çocuklarının Erken Okuryazarlık Beceri Profili: Ankara Örneklemi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.299868
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 18173

3

18173

Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Okuma ve Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Çalışma
Yazarlar: Birkan Güldenoğlu , Tevhide Kargın , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.25973
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4186

2

4186

Farklı Eğitim Özgeçmişlerine Sahip Öğretmenlerin İşitme Engelli Çocuklara Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2001 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1317

2

1317

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Dil Bilimsel Açıdan Karşılaştırılması
Yazarlar: Selcen Gündoğdu , Birkan Güldenoğlu , Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2020.0106
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2148

3

1

2148

Anasınıfı Çocuklarının Erken Okuryazarlık Beceri Profili: Ankara Örneklemi
Yazarlar: Tevhide Kargın , Birkan Güldenoğlu , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.299868
ATIF 42 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 18173

42

3

18173

Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Okuma ve Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Çalışma
Yazarlar: Birkan Güldenoğlu , Tevhide Kargın , Cevriye Ergül
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.25973
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4186

3

2

4186

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.