avatar
Yilmaz Kara Prof. Dr. BARTIN UNIVERSITY
Yayın 18 Hakemlik 34 CrossRef Atıf 9 TR Dizin Atıf 1
18 Yayın
34 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0001-6897-3245

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Biyoloji Eğitimi

Kurum

BARTIN UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Özel Öğretici Yazılımın Kullanıldığı Bilgisayar Destekli Öğretim Yönteminin Öğrenci Başarısına, Kavram Yanılgılarına Ve Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Yılmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2009 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 752

0

1

752

Mitoz Ve Mayoz Bölünme Konularında Öğrenci Başarılan, Kavram Yanılgıları Ve Biyolojiye Karşı Tutumlara Öğretim Amaçlı Bilgisayar Yazılımlarının Etkisi
Yazarlar: Yılmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2007 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3051

0

1

3051

Eğitimde Sınırsız Araştırma ve Bilimsel Yöntem
Yazarlar: Yılmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2017 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.297774
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1727

1

1

1727

Salgın Döneminde Ortaokul Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Hasan Bakırcı , Özge Özcan , Yilmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2021 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1102

0

1

1102

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BESİNLER KONUSUNUN YARATICI DRAMA UYGULAMALARIYLA ÖĞRETİLMESİNİN ÖĞRENME DÜZEYİNE ETKİSİ
Yazarlar: Yılmaz Kara , Burcu Aslan
Yayın Bilgisi: 2018 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1483

0

1

1483

Yayınlar

Atıklar ve Geri Dönüşüm Konusunun Öğretimine Yönelik Okul Dışı Öğrenme Etkinliklerinin Başarı, Kabul ve Görüşler Üzerine Etkisinin Araştırılması
Yazarlar: İhsan Özcan, Yilmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1409921
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 469

0

469

The Effect of English Education with Digital Stories on Self-Efficacy, Achievement, and Opinions of Foreign National Teacher Candidates
Yazarlar: Yılmaz Kara , Kaine Gulozer
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1169721
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 396

1

396

STEM Education Effect on Inquiry Perception and Engineering Knowledge
Yazarlar: Emine Kutlu , Hasan Bakırcı , Yilmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.64.9.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 969

0

969

Liselere Giriş Sınavı (LGS) Fen Bilimleri Sorularının Ortaöğretim Programıyla Uyum Düzeyinin Belirlenmesi
Yazarlar: Sevilay Kaya, Yilmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/ebad.1038701
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1855

0

1855

Salgın Döneminde Ortaokul Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Hasan Bakırcı , Özge Özcan , Yilmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2021 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1102

1

1102

Ders İmecesi Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşlerine ve Uygulamalarına Etkileri
Yazarlar: Yılmaz Kara , Özge Şen
Yayın Bilgisi: 2021 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.859193
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 848

0

848

Drama Temelli Fen Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğrencilerinin Sosyal Beceriler Üzerine Etkisinin İncelenmesi: Besinler Konusu Örneği
Yazarlar: Yılmaz Kara , Burcu Aslan
Yayın Bilgisi: 2018 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1240

0

1240

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BESİNLER KONUSUNUN YARATICI DRAMA UYGULAMALARIYLA ÖĞRETİLMESİNİN ÖĞRENME DÜZEYİNE ETKİSİ
Yazarlar: Yılmaz Kara , Burcu Aslan
Yayın Bilgisi: 2018 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1483

1

1483

Eğitimde Sınırsız Araştırma ve Bilimsel Yöntem
Yazarlar: Yılmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2017 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.297774
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1727

1

1727

The Examination of Views of Parents about the Web-Based Performance Evaluation Program in the Science Teaching Process
Yazarlar: Hasan Bakırcı , YILMAZ Kara , Salih Çepni
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1355

0

1355

KİTAP TANITIMI: SOSYOBİLİMSEL KONULAR ve ÖĞRETİMİ
Yazarlar: Yılmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2015 , Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.20860/ijoses.80140
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2038

0

2038

SOSYOBİLİMSEL KONULAR ve ÖĞRETİMİ
Yazarlar: Yılmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2015 , Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1851

0

1851

Öğretim Elemanları Gözüyle Velilerin Bilgisayar Okuryazarlık Düzeylerinin Web Tabanlı Performans Değerlendirme Programına Yansımaları
Yazarlar: Salih Çepni , Hakan Şevki Ayvacı , Hasan Bakırcı , Yılmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2014 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1027

0

1027

EĞLENCELİ EĞİTİM YAZILIMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA, KAVRAM YANILGILARINA VE BİYOLOJİYE KARŞI TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Yılmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2013 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1430

0

1430

EĞİTİM YAZILIMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ (EYDÖ): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yılmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2013 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1603

0

1603

Özel Öğretici Yazılımın Kullanıldığı Bilgisayar Destekli Öğretim Yönteminin Öğrenci Başarısına, Kavram Yanılgılarına Ve Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Yılmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2009 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 752

1

752

Mitoz Ve Mayoz Bölünme Konularında Öğrenci Başarılan, Kavram Yanılgıları Ve Biyolojiye Karşı Tutumlara Öğretim Amaçlı Bilgisayar Yazılımlarının Etkisi
Yazarlar: Yılmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2007 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3051

1

3051

Yaratıcı Drama Yönteminin Bazı Sosyal Becerilerin Kazandırılmasına Etkisi
Yazarlar: Yilmaz Kara , Figen Çam
Yayın Bilgisi: 2007 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8829

0

8829

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Türkiye Diyabet ve Obezite Dergisi
Türkiye Diyabet ve Obezite Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

STEM Education Effect on Inquiry Perception and Engineering Knowledge
Yazarlar: Emine Kutlu , Hasan Bakırcı , Yilmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.64.9.3
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 969

3

0

969

Liselere Giriş Sınavı (LGS) Fen Bilimleri Sorularının Ortaöğretim Programıyla Uyum Düzeyinin Belirlenmesi
Yazarlar: Sevilay Kaya, Yilmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/ebad.1038701
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1855

3

0

1855

Ders İmecesi Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşlerine ve Uygulamalarına Etkileri
Yazarlar: Yılmaz Kara , Özge Şen
Yayın Bilgisi: 2021 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.859193
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 848

1

0

848

Eğitimde Sınırsız Araştırma ve Bilimsel Yöntem
Yazarlar: Yılmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2017 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.297774
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1727

1

1

1727

KİTAP TANITIMI: SOSYOBİLİMSEL KONULAR ve ÖĞRETİMİ
Yazarlar: Yılmaz Kara
Yayın Bilgisi: 2015 , Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.20860/ijoses.80140
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2038

1

0

2038

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.