Araştırmacılar Mustafa ÜREY
Mustafa ÜREY Doç. Dr. Trabzon Üniversitesi
0000-0002-7753-7936
Yayın 21 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 12 TR Dizin Atıf 29
0000-0002-7753-7936
21 Yayın
11 Hakemlik
12 CrossRef Atıf
29 TR Dizin Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi Fen Eğitimi, Çevre Eğitimi, Okul Dışı Öğrenme Ortamları Biyoloji Eğitimi

Kurum

Trabzon Üniversitesi

Popüler Yayınları

BİLGİSAYAR DESTEKLİ DİJİTAL DENEY ARAÇLARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAMLARI ANLAMALARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: SÜRTÜNMELİ EĞİK DÜZLEM DENEYİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Miraç AYDIN, Hüseyin ARTUN, Murat OKUR, Mustafa ÜREY
Yayın Bilgisi: 2012 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2065

0

ATIF

1

FAVORİ

2065

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ADAPTASYON KAVRAMINA YÖNELİK BİLİŞSEL YAPILARI VE METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Havva YAMAN , Şeyma Nur BEKAR , Mustafa ÜREY
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1175318
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30

0

FAVORİ

30

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÜRESEL ISINMAYA YÖNELİK AKADEMİK BAŞARILARININ VE TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Mustafa ÜREY , Muhammet BALTÜRK
Yayın Bilgisi: 2022 , Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 95

0

FAVORİ

95

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Acil Uzaktan Eğitim Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Kadir DEMİRKAYNAK , Selçuk KABA , Mustafa ÜREY
Yayın Bilgisi: 2022 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.933470
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 418

0

FAVORİ

418

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE KULLANILAN OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI VE UYGULAMALARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mustafa ÜREY , Selahattin KAYMAKCI
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3395

0

FAVORİ

3395

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Comparison of Knowledge Levels and Misconceptions of Science and Social Studies Prospective Teachers About Atmospheric Environmental Problems
Yazarlar: Mustafa ÜREY , Kerem ÇOLAK , Hafife BOZDEMİR , Selahattin KAYMAKCI
Yayın Bilgisi: 2020 , International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 771

0

FAVORİ

771

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bahçe Temelli Öğrenme Yaklaşımına Yönelik Eğilimler: Okul Bahçesi Uygulamaları Örneği (2000-2015)
Yazarlar: Mustafa ÜREY
Yayın Bilgisi: 2018 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1185

0

FAVORİ

1185

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Defining the Relationship between the Perceptions and the Misconceptions about Photosynthesis Topic of the Preservice Science Teachers
Yazarlar: Mustafa UREY
Yayın Bilgisi: 2018 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.7.4.813
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 624

0

FAVORİ

624

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen ve Sosyal Bilimler Kökenli Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanı Algıları
Yazarlar: Mustafa ÜREY , Ataman KARAÇÖP, Volkan GÖKSU , Kerem ÇOLAK
Yayın Bilgisi: 2017 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1280

0

FAVORİ

1280

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Çocuklarının Bilim İnsanı Kavramına Yönelik Algıları
Yazarlar: Hakan Şevki AYVACI , Alper ATİK, Mustafa ÜREY
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 18875

0

FAVORİ

18875

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Serbest Etkinlik Çalışmaları Dersi Kapsamında Geliştirilen Okul Bahçesi Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Mustafa ÜREY , Volkan GÖKSU , Ataman KARAÇÖP
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2017.00068
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1785

0

FAVORİ

1785

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Temelli ve Disiplinlerarası Okul Bahçesi Programının Bazı Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Kazanımları Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Ürey , Salih Çepni , Selahattin Kaymakçı
Yayın Bilgisi: 2015 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uuefd.37602
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4246

0

FAVORİ

4246

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Bilgilerini Günlük Yaşamla İlişkilendirebilme Düzeyleri ile Fen Tutum ve Okuryazarlıkları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mustafa ÜREY , Lale CERRAH ÖZSEVGEÇ
Yayın Bilgisi: 2015 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 812

0

FAVORİ

812

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretim Yazılımlarının Önemi ve Uygulanabilirliğine İlişkin Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Hakan AYVACI , Mustafa ÜREY , Gürhan BEBEK , Sinan BÜLBÜL
Yayın Bilgisi: 2015 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1865

0

FAVORİ

1865

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Temelli ve Disiplinlerarası Okul Bahçesi Programının Öğrencilerin Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutumları Üzerine Etkisinin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa ÜREY , Salih ÇEPNİ
Yayın Bilgisi: 2015 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1776

0

FAVORİ

1776

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersi Programında Yer Alan Çevre Konularına Yönelik Bir Program Analizi
Yazarlar: Mustafa ÜREY , Miraç AYDIN
Yayın Bilgisi: 2014 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4619

0

FAVORİ

4619

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SERBEST ETKİNLİK ÇALIŞMALARI DERSİNE YÖNELİK BİR PROGRAM ÖNERİSİ: OKUL BAHÇESİ PROGRAMI
Yazarlar: Mustafa ÜREY , Salih ÇEPNİ
Yayın Bilgisi: 2014 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3028

0

FAVORİ

3028

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TEACHERS’ VIEWS ABOUT LEVEL OF SCHOOL-PARENT COOPERATION AT STATE AND PRIVATE PRIMARY SCHOOLS
Yazarlar: Mustafa ÜREY , Atilla CİMER
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 525

0

FAVORİ

525

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
BİLGİSAYAR DESTEKLİ DİJİTAL DENEY ARAÇLARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAMLARI ANLAMALARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: SÜRTÜNMELİ EĞİK DÜZLEM DENEYİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Miraç AYDIN, Hüseyin ARTUN, Murat OKUR, Mustafa ÜREY
Yayın Bilgisi: 2012 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2065

1

FAVORİ

2065

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SERBEST ETKİNLİK ÇALIŞMALARI DERSİNE YÖNELİK SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Adem AYDIN, Mustafa ÜREY , Hasan BAKIRCİ
Yayın Bilgisi: 2012 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3995

0

FAVORİ

3995

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Temel Ekoloji Kavramları ve Çevre Sorunları Konusundaki Yanılgıları
Yazarlar: Mustafa ÜREY , Bülent ŞAHİN, N Ferda ŞAHİN
Yayın Bilgisi: 2011 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3250

0

FAVORİ

3250

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
“A” İLKÖĞRETİM OKULUNUN ÇEVRE EĞİTİMİNDEKİ BAŞARISININ NEDENLERİNİ İNCELEMEYE YÖNELİK BİR NİTEL ARAŞTIRMA ÖRNEĞİ
Yazarlar: Mustafa ÜREY , Nedim ALEV
Yayın Bilgisi: 2010 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1338

0

FAVORİ

1338

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayınlandığı Dergiler
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Electronic Journal of Environmental Education
International Electronic Journal of Environmental Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Caucasian Journal of Science
Caucasian Journal of Science
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Online Science Education Journal
Online Science Education Journal
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Yayınlar

Öğretmenlerin Acil Uzaktan Eğitim Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Kadir DEMİRKAYNAK , Selçuk KABA , Mustafa ÜREY
Yayın Bilgisi: 2022 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.933470
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 418

2

ATIF

0

FAVORİ

418

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Serbest Etkinlik Çalışmaları Dersi Kapsamında Geliştirilen Okul Bahçesi Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Mustafa ÜREY , Volkan GÖKSU , Ataman KARAÇÖP
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2017.00068
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1785

1

ATIF

0

FAVORİ

1785

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Temelli ve Disiplinlerarası Okul Bahçesi Programının Bazı Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Kazanımları Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Ürey , Salih Çepni , Selahattin Kaymakçı
Yayın Bilgisi: 2015 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uuefd.37602
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4246

9

ATIF

0

FAVORİ

4246

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.