Araştırmacılar Mustafa Ürey
avatar
Mustafa Ürey Doç. Dr. Trabzon Üniversitesi
Yayın 24 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 14 TR Dizin Atıf 39
24 Yayın
13 Hakemlik
14 CrossRef Atıf
39 TR Dizin Atıf
0000-0002-7753-7936

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi Fen Eğitimi, Çevre Eğitimi, Okul Dışı Öğrenme Ortamları Biyoloji Eğitimi

Kurum

Trabzon Üniversitesi

Popüler Yayınları

BİLGİSAYAR DESTEKLİ DİJİTAL DENEY ARAÇLARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAMLARI ANLAMALARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: SÜRTÜNMELİ EĞİK DÜZLEM DENEYİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Miraç Aydın, Hüseyin Artun, Murat Okur, Mustafa Ürey
Yayın Bilgisi: 2012 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2300

0

1

2300

Yayınlar

Halk Eğitim Merkezlerinde Görev Yapan Usta Öğreticilerin Karşılaştıkları Problemlerin İncelenmesi
Yazarlar: Selçuk Kaba , Kadir Demirkaynak , Mustafa Ürey
Yayın Bilgisi: 2024 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 138

0

138

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Enerji Okuryazarlığı Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Ölçme Aracının Geliştirilmesi / Development of a Measurement Tool to Determine the Energy Literacy Levels of Fifth Grade Students
Yazarlar: Mustafa Ürey , Mehmet Yıldız
Yayın Bilgisi: 2024 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1463544
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 232

0

232

Ortaokul Öğrencilerinin Çevre Davranış Düzeylerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Fatma Kıralioğlu , Mustafa Ürey
Yayın Bilgisi: 2023 , Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 182

0

182

9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ADAPTASYON KAVRAMINA YÖNELİK BİLİŞSEL YAPILARI VE METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Havva Yaman , Şeyma Nur Bekar , Mustafa Ürey
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1175318
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 486

0

486

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÜRESEL ISINMAYA YÖNELİK AKADEMİK BAŞARILARININ VE TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Mustafa Ürey , Muhammet Baltürk
Yayın Bilgisi: 2022 , Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 180

0

180

Öğretmenlerin Acil Uzaktan Eğitim Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Kadir Demirkaynak , Selçuk Kaba , Mustafa Ürey
Yayın Bilgisi: 2022 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.933470
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 602

0

602

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE KULLANILAN OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI VE UYGULAMALARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mustafa Ürey , Selahattin Kaymakcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4010

0

4010

Comparison of Knowledge Levels and Misconceptions of Science and Social Studies Prospective Teachers About Atmospheric Environmental Problems
Yazarlar: Mustafa Ürey , Kerem Çolak , Hafife Bozdemir , Selahattin Kaymakcı
Yayın Bilgisi: 2020 , International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 893

0

893

Bahçe Temelli Öğrenme Yaklaşımına Yönelik Eğilimler: Okul Bahçesi Uygulamaları Örneği (2000-2015)
Yazarlar: Mustafa Ürey
Yayın Bilgisi: 2018 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1587

0

1587

Defining the Relationship between the Perceptions and the Misconceptions about Photosynthesis Topic of the Preservice Science Teachers
Yazarlar: Mustafa Urey
Yayın Bilgisi: 2018 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.7.4.813
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 776

0

776

Fen ve Sosyal Bilimler Kökenli Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanı Algıları
Yazarlar: Mustafa Ürey , Ataman Karaçöp, Volkan Göksu , Kerem Çolak
Yayın Bilgisi: 2017 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1449

0

1449

Okul Öncesi Çocuklarının Bilim İnsanı Kavramına Yönelik Algıları
Yazarlar: Hakan Şevki Ayvacı , Alper Atik, Mustafa Ürey
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 19312

0

19312

Serbest Etkinlik Çalışmaları Dersi Kapsamında Geliştirilen Okul Bahçesi Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Mustafa Ürey , Volkan Göksu , Ataman Karaçöp
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2017.00068
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1983

0

1983

Fen Temelli ve Disiplinlerarası Okul Bahçesi Programının Bazı Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Kazanımları Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Ürey , Salih Çepni , Selahattin Kaymakçı
Yayın Bilgisi: 2015 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uuefd.37602
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4889

0

4889

Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Bilgilerini Günlük Yaşamla İlişkilendirebilme Düzeyleri ile Fen Tutum ve Okuryazarlıkları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mustafa Ürey , Lale Cerrah Özsevgeç
Yayın Bilgisi: 2015 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 944

0

944

Öğretim Yazılımlarının Önemi ve Uygulanabilirliğine İlişkin Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Hakan Ayvacı , Mustafa Ürey , Gürhan Bebek , Sinan Bülbül
Yayın Bilgisi: 2015 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2010

0

2010

Fen Temelli ve Disiplinlerarası Okul Bahçesi Programının Öğrencilerin Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutumları Üzerine Etkisinin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Ürey , Salih Çepni
Yayın Bilgisi: 2015 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2050

0

2050

İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersi Programında Yer Alan Çevre Konularına Yönelik Bir Program Analizi
Yazarlar: Mustafa Ürey , Miraç Aydın
Yayın Bilgisi: 2014 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5018

0

5018

SERBEST ETKİNLİK ÇALIŞMALARI DERSİNE YÖNELİK BİR PROGRAM ÖNERİSİ: OKUL BAHÇESİ PROGRAMI
Yazarlar: Mustafa Ürey , Salih Çepni
Yayın Bilgisi: 2014 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3357

0

3357

TEACHERS’ VIEWS ABOUT LEVEL OF SCHOOL-PARENT COOPERATION AT STATE AND PRIVATE PRIMARY SCHOOLS
Yazarlar: Mustafa Ürey , Atilla Cimer
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 587

0

587

BİLGİSAYAR DESTEKLİ DİJİTAL DENEY ARAÇLARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAMLARI ANLAMALARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: SÜRTÜNMELİ EĞİK DÜZLEM DENEYİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Miraç Aydın, Hüseyin Artun, Murat Okur, Mustafa Ürey
Yayın Bilgisi: 2012 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2300

1

2300

SERBEST ETKİNLİK ÇALIŞMALARI DERSİNE YÖNELİK SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Adem Aydın, Hasan Bakırci, Mustafa Ürey
Yayın Bilgisi: 2012 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4323

0

4323

Öğretmen Adaylarının Temel Ekoloji Kavramları ve Çevre Sorunları Konusundaki Yanılgıları
Yazarlar: Mustafa Ürey , Bülent Şahin, N Ferda Şahin
Yayın Bilgisi: 2011 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3636

0

3636

“A” İLKÖĞRETİM OKULUNUN ÇEVRE EĞİTİMİNDEKİ BAŞARISININ NEDENLERİNİ İNCELEMEYE YÖNELİK BİR NİTEL ARAŞTIRMA ÖRNEĞİ
Yazarlar: Mustafa Ürey , Nedim Alev
Yayın Bilgisi: 2010 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1467

0

1467

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Electronic Journal of Environmental Education
International Electronic Journal of Environmental Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Caucasian Journal of Science
Caucasian Journal of Science
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Online Science Education Journal
Online Science Education Journal
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Yayınlar

Öğretmenlerin Acil Uzaktan Eğitim Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Kadir Demirkaynak , Selçuk Kaba , Mustafa Ürey
Yayın Bilgisi: 2022 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.933470
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 602

2

0

602

Serbest Etkinlik Çalışmaları Dersi Kapsamında Geliştirilen Okul Bahçesi Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Mustafa Ürey , Volkan Göksu , Ataman Karaçöp
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2017.00068
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1983

1

0

1983

Fen Temelli ve Disiplinlerarası Okul Bahçesi Programının Bazı Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Kazanımları Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Ürey , Salih Çepni , Selahattin Kaymakçı
Yayın Bilgisi: 2015 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uuefd.37602
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4889

11

0

4889

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.