EN
TR
TÜRK ORTAÖĞRETİMİ YENİDEN YAPILANDIRMA SÜRECİNDE MODEL ARAYIŞLARI: KAMPUS LİSELERİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER
Abstract
Neredeyse 150 yıllık geçmişe sahip modern anlamdaki orta öğretim tarihinde liselerimiz birçok değişikliklere tabi tutulmuştur. Bu değişikliklerin birçoğu günün ihtiyaçlarına göre yapılmış fakat yapılanlar yine değişen şartlar içerisinde etkisini kaybetmeye başlamıştır. Yeni bir bininci yılın başında olduğumuz dönemde orta öğretimiz çok parçalı bir yapı sergilemektedir. Bu yapı içerisinde genel orta öğretim kurumları ve mesleki eğitime yönelik orta öğretim kurumları bulunmaktadır. Diğer taraftan bu kurumlar kendi içerisinde de farklı kısımlara ayrılmaktadır. Sonuçta farklı adla adlandırılan meslek liseleriyle beraber sistemde 100 çeşit genel ve mesleki lise bulunmaktadır. Bu farklılığı ortadan kaldırmak ve kaynakları tek bir yerde toplamak için alternatif bir öneri olarak orta öğretim kurumlarının tek bir ad altında ve yerde toplanması süreci oluşulacak lise türü ortaya konulmaya çalışılacaktır. Bu lise türü bu aşamada kampus liseleri olarak adlandırılmaktadır
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
June 1, 2008
Submission Date
June 16, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2008 Volume: 1 Number: 1
APA
Türkmen, L., & Yücel, C. (2008). TÜRK ORTAÖĞRETİMİ YENİDEN YAPILANDIRMA SÜRECİNDE MODEL ARAYIŞLARI: KAMPUS LİSELERİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 1(1), 131-144. https://doi.org/10.12780/UUSBD9
AMA
1.Türkmen L, Yücel C. TÜRK ORTAÖĞRETİMİ YENİDEN YAPILANDIRMA SÜRECİNDE MODEL ARAYIŞLARI: KAMPUS LİSELERİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER. UÜSBD. 2008;1(1):131-144. doi:10.12780/UUSBD9
Chicago
Türkmen, Lütfullah, and Cemil Yücel. 2008. “TÜRK ORTAÖĞRETİMİ YENİDEN YAPILANDIRMA SÜRECİNDE MODEL ARAYIŞLARI: KAMPUS LİSELERİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER”. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 1 (1): 131-44. https://doi.org/10.12780/UUSBD9.
EndNote
Türkmen L, Yücel C (June 1, 2008) TÜRK ORTAÖĞRETİMİ YENİDEN YAPILANDIRMA SÜRECİNDE MODEL ARAYIŞLARI: KAMPUS LİSELERİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 1 1 131–144.
IEEE
[1]L. Türkmen and C. Yücel, “TÜRK ORTAÖĞRETİMİ YENİDEN YAPILANDIRMA SÜRECİNDE MODEL ARAYIŞLARI: KAMPUS LİSELERİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER”, UÜSBD, vol. 1, no. 1, pp. 131–144, June 2008, doi: 10.12780/UUSBD9.
ISNAD
Türkmen, Lütfullah - Yücel, Cemil. “TÜRK ORTAÖĞRETİMİ YENİDEN YAPILANDIRMA SÜRECİNDE MODEL ARAYIŞLARI: KAMPUS LİSELERİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER”. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 1/1 (June 1, 2008): 131-144. https://doi.org/10.12780/UUSBD9.
JAMA
1.Türkmen L, Yücel C. TÜRK ORTAÖĞRETİMİ YENİDEN YAPILANDIRMA SÜRECİNDE MODEL ARAYIŞLARI: KAMPUS LİSELERİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER. UÜSBD. 2008;1:131–144.
MLA
Türkmen, Lütfullah, and Cemil Yücel. “TÜRK ORTAÖĞRETİMİ YENİDEN YAPILANDIRMA SÜRECİNDE MODEL ARAYIŞLARI: KAMPUS LİSELERİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER”. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 1, no. 1, June 2008, pp. 131-44, doi:10.12780/UUSBD9.
Vancouver
1.Lütfullah Türkmen, Cemil Yücel. TÜRK ORTAÖĞRETİMİ YENİDEN YAPILANDIRMA SÜRECİNDE MODEL ARAYIŞLARI: KAMPUS LİSELERİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER. UÜSBD. 2008 Jun. 1;1(1):131-44. doi:10.12780/UUSBD9