VIRTUAL ENVIRONMENT LONELINESS IN THE AGE INTERNET: A RESEARCH ON THE UNIVERSITY STUDENTS

Year 2017, Volume: 8 Issue: 19, 125 - 136, 21.11.2017

Seyhan Özdemir , Tahsin Akçakanat , Dilruba İzgüden

https://doi.org/10.21076/vizyoner.338155

Cited By: 8

Abstract

The subjects of this study are loneliness which is
defined as “being lonely, desolateness” and the virtual loneliness which is
defined as "showing that people are beginning to move towards virtual
social activities by leaving real social life". The aim of this study is
to determine the level of virtual environment loneliness of the business
department students who are studying at Süleyman Demirel University. The
universe of the research consists of 328 students from the first, second, third
and fourth year students studying at Süleyman Demirel University Faculty of
Administrative and Economical Sciences, Department of Business Administration.
"Virtual Environment Loneliness Scale (SOYÖ)" which is developed by
Korkmaz and colleagues (2014) was used as data collection tool. In the
consequence of the research, male students have more virtual sharing than
female students; male students were more social in the virtual environment than
female students. Again in the consequence of this research, it can be said that
the students expose to virtual environment loneliness although they are not
severe.

Keywords

Loneliness, Virtual Environment Loneliness, Social Networks, Internet Addiction

İNTERNET ÇAĞINDA SANAL ORTAM YALNIZLIĞI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Abstract

Bu
çalışmanın konusunu “yalnız olma durumu, kimsesizlik” şeklinde ifade edilen
yalnızlık ve  “insanların gerçek sosyal
yaşamdan ayrılarak sanal sosyal aktivitelere yönelmeye başladığını gösteren”
şeklinde ifade edilen sanal yalnızlık oluşturmaktadır. Bu çalışmada, Süleyman
Demirel Üniversitesi’nde eğitim gören İşletme Bölümü öğrencilerinin sanal ortam
yalnızlığı düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evreni,
Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme
Bölümü’nde öğrenim gören birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf
öğrencilerinden (328 kişi) oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak Korkmaz ve
arkadaşları (2014) tarafından geliştirilen “Sanal Ortam Yalnızlık Ölçeği
(SOYÖ)” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda erkek öğrencilerin, kız öğrencilere
göre daha fazla sanal paylaşımda bulundukları; erkek öğrencilerin, kız
öğrencilere göre sanal ortamda daha sosyal oldukları sonucuna varılmıştır. Yine
araştırma sonucunda öğrencilerin şiddetli olmasa da sanal ortam yalnızlığı
yaşadıkları söylenebilir.

Keywords

Yalnızlık, Sanal Ortam Yalnızlığı, Sosyal Ağlar, İnternet Bağımlılığı

References

• Amichai-Hamburger, Y. and Ben-Artzi, E. (2003). Loneliness and Internet Use. Computers in Human behavior, 19(1): 71-80. Bayram, N. (2004). Sosyal Bilimlerde SPSS İle Veri Analizi, Bursa: Ezgi Kitabevi.
• Creswell, J. W. (2013). Araştırma Deseni: Nitel, Nicel ve Karma Yöntem Yaklaşımları, Çeviri Editörü: Demir, S. B., İstanbul: Eğiten Kitap.
• Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. ve Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal Bilimler İçin Çok Değişkenli İstatistik: SPSS ve Lisrel Uygulamaları, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
• Erözkan, A. (2009). Ergenlerde Yalnızlığın Yordayıcıları. İlköğretim Online, 8(3): 809-819. http://ilkogretim online.org.tr, (07. 11. 2016).
• Field, A. (2000). Discovering Statistics Using SPSS for Windows. London, Thousand Oaks, Sage Publications, New Delhi. Karasar, N. (2011). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Ankara: Nobel Yayınevi.
• Korkmaz, Ö., Usta, E. ve Kurt ,İ. (2014). Sanal Ortam Yalnızlık Ölçeği (SOYÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal of Education) 29(2): 144-159
• Körler, Y. (2011). Loneliness Levels of Middle School Students in Terms Of Various Variables And The Relationship Between Loneliness And Social Emotional Learning Skills (Master’s thesis, Anadolu University, Eskişehir).
• Kraut, R., M. Patterson, V. Landmark, S. Kiesler, T. Mukophadhyay and. Scherlis. (1998). Internet Paradoxa Social Technology That Reduces Social İnvolvement And Psychological Well Being? American Psychologist, 53, pp. 1017–1031.
• Kuyucu, M. (2014). Y Kuşağı ve Facebook: Y Kuşağının Facebook Kullanım Alışkanlıkları Üzerine Bir İnceleme. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. 13(49): 55-83.
• Martončik, M. and Lokša, J. (2016). Do World of Warcraft (MMORPG) Players Experience Less Loneliness and Social Anxiety in Online World (Virtual Environment) Than in Real World (Offline)?. Computers in Human Behavior, 56: 127-134.
• Mengi, K. Z., (2016). İş Başarısında Kuşak Farkı. http://www.yenibiris.com/HurriyetIK, Erişim: 01.11.2016
• Morahan-Martin, J. (1999). The Relationship Between Loneliness And Internet Use And Abuse. Cyber Psychology and Behavior, 2 pp. 431–440.
• Morahan-Martin and J., Schumacher, P. (2000). Incidence and Correlates of Pathological Internet Use Among College Students. Computers in Human Behavior, 16, pp. 2–13.
• Morahan-Martin, J. and Schumacher, P. (2003). Loneliness and Social Uses of The Internet. Computers in Human Behavior, 19(6): 659-671.
• Özatça, A. (2009). Family Functions in Predicting Social And Emotional Loneliness Among Adolescents (Yükseklisans Tezi, Adana).
• Özdemir, Y., Kuzucu, Y. ve Ak, Ş. (2014). Depression, Loneliness and Internet Addiction: How Important is Low Self-Control?. Computers in Human Behavior, 34: 284-290.
• Özen, Ü. ve Korukçu Sarıcı, M. B. (2010). Yalnızlık Olgusu ve Sanal Sohbetin Yalnızlığın Paylaşımına Etkisi: Üniversite Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 24(1): 149-158.
• Peplau, L. A. (1988). Loneliness: New Directions in Research. Participate in The Challenge of Mental Health and Psychiatric Nursing in 1988 (pp. 127e142). in Proceedings of The 3rd National Conference on Psychiatric Nursing (Montreal, Quebec, Canada).
• Perlman, D. and Peplau, L.A., (1998), “Loneliness”, Encyclopedia of Mental Health, Vol.1,http://www.peplaulab.ucla.edu/Peplau_Lab/Publications_files/Perlman%20%26%20Peplau%20 8.pdf, Erişim: 09.08.2016.
• Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital İmmigrants. On the Horizon, 9(5), 1-5.
• Sharabi, A. and Margalit, M. (2011). The Mediating Role of İnternet Connection, Virtual Friends and Mood in Predicting Loneliness Among Students with and without Learning Disabilities in Different Educational Environments. Journal of Learning Disabilities, 44(3): 215-227.
• Türk Dil Kurumu, http://www.tdk.gov.tr, Erişim: 01.11.2016.
• Ümmet, D. ve Ekşi, F. (2016). Türkiye’deki Genç Yetişkinlerde İnternet Bağımlılığı: Yalnızlık ve Sanal OrtamYalnızlık Bağlamında Bir İnceleme. Addicta: The Turkish Journal On Addictions. 3(1): 29-53.
• Weiss, R. S. (1973). Loneliness: The experience of emotional and social isolation. Cambridge, MA: The MITPress.
• Yao, M. Z. ve Zhong, Z. J. (2014). Loneliness, Social Contacts and Internet Addiction: A Cross-Lagged Panel Study. Computers in Human Behavior. 30: 164-170.