Avrupa Pedagojik Bit Lisansı: Türkiye Açısından Bir Çözümleme

Volume: 9 Number: 1 March 1, 2012
  • Mustafa Özmusul
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cover
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
PDF Download
EN TR

Avrupa Pedagojik Bit Lisansı: Türkiye Açısından Bir Çözümleme

Abstract

Bu araştırmanın amacı birçok ülkede uygulanmakta olan ve Avrupa kalite standardına odaklanan bir model olan Avrupa Pedagojik BİT Lisansı (APBL)nın, Türkiye’de öğretmenlerin mesleki gelişimi açısından bir çözümlemesini yapmaktır. Bu amaçla, alanyazından APBL ile ilgili bilgiler derlenerek, Türkiye’de öğretmenlerin BİT ile ilgili mesleki gelişimleri kapsamında gerçekleştirilen uygulamalar özetlendi ve APBL’nin, Türkiye açısından bir çözümlemesi yapıldı. Günümüzde eğitimde dijital bir dönüşümün yaşandığı dikkate alındığında, bu araştırmada yapılan inceleme; Türkiye’de BİT’in eğitim süreci ile bütünleştirilmesi konusunda öğretmenlerin mesleki gelişimi ile ilgili olarak izlenecek stratejinin belirlenmesinde önem taşımaktadır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, Türkiye’de öğretmenlerin mesleki gelişimine dönük olarak hazırlanmış BİT ile ilgili birçok uygulamanın olduğu görülmektedir. Bununla birlikte Türkiye’de APBL’nin ortaya koyduğu genel çerçeveye dönük olarak, öğretmenlerin geneline hitap edecek şekilde gerçekleştirilen uzun süreli (6-12 ay) bir uygulama bulunmamaktadır. Sonuç olarak APBL, kültürel açıdan birbiriyle farklılık gösteren birçok ülkede uygulandığından Türkiye’de pilot uygulamaların başlatılabileceği söylenebilir

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Mustafa Özmusul This is me

Publication Date

March 1, 2012

Submission Date

July 31, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2012 Volume: 9 Number: 1

IZ

https://izlik.org/JA69TP34HG

Cite

RIS / Bibtex
APA
Özmusul, M. (2012). Avrupa Pedagojik Bit Lisansı: Türkiye Açısından Bir Çözümleme. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 22-32. https://izlik.org/JA69TP34HG
AMA
1.Özmusul M. Avrupa Pedagojik Bit Lisansı: Türkiye Açısından Bir Çözümleme. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2012;9(1):22-32. https://izlik.org/JA69TP34HG
Chicago
Özmusul, Mustafa. 2012. “Avrupa Pedagojik Bit Lisansı: Türkiye Açısından Bir Çözümleme”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (1): 22-32. https://izlik.org/JA69TP34HG.
EndNote
Özmusul M (March 1, 2012) Avrupa Pedagojik Bit Lisansı: Türkiye Açısından Bir Çözümleme. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 1 22–32.
IEEE
[1]M. Özmusul, “Avrupa Pedagojik Bit Lisansı: Türkiye Açısından Bir Çözümleme”, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 9, no. 1, pp. 22–32, Mar. 2012, [Online]. Available: https://izlik.org/JA69TP34HG
ISNAD
Özmusul, Mustafa. “Avrupa Pedagojik Bit Lisansı: Türkiye Açısından Bir Çözümleme”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9/1 (March 1, 2012): 22-32. https://izlik.org/JA69TP34HG.
JAMA
1.Özmusul M. Avrupa Pedagojik Bit Lisansı: Türkiye Açısından Bir Çözümleme. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2012;9:22–32.
MLA
Özmusul, Mustafa. “Avrupa Pedagojik Bit Lisansı: Türkiye Açısından Bir Çözümleme”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 9, no. 1, Mar. 2012, pp. 22-32, https://izlik.org/JA69TP34HG.
Vancouver
1.Mustafa Özmusul. Avrupa Pedagojik Bit Lisansı: Türkiye Açısından Bir Çözümleme. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 2012 Mar. 1;9(1):22-3. Available from: https://izlik.org/JA69TP34HG