EN
TR
Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi
Abstract
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
June 1, 2007
Submission Date
July 31, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2007 Volume: 4 Number: 2
APA
Tunçer, A. K., & Güven, Y. (2007). Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(2). https://izlik.org/JA94FC83AR
AMA
1.Tunçer AK, Güven Y. Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2007;4(2). https://izlik.org/JA94FC83AR
Chicago
Tunçer, Arş.Gör.Berfu K., and Yrd.Doç.Dr.Bülent Güven. 2007. “Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri Ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 (2). https://izlik.org/JA94FC83AR.
EndNote
Tunçer AK, Güven Y (June 1, 2007) Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 2
IEEE
[1]A. K. Tunçer and Y. Güven, “Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi”, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 4, no. 2, June 2007, [Online]. Available: https://izlik.org/JA94FC83AR
ISNAD
Tunçer, Arş.Gör.Berfu K. - Güven, Yrd.Doç.Dr.Bülent. “Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri Ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4/2 (June 1, 2007). https://izlik.org/JA94FC83AR.
JAMA
1.Tunçer AK, Güven Y. Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2007;4. Available at https://izlik.org/JA94FC83AR.
MLA
Tunçer, Arş.Gör.Berfu K., and Yrd.Doç.Dr.Bülent Güven. “Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri Ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 4, no. 2, June 2007, https://izlik.org/JA94FC83AR.
Vancouver
1.Arş.Gör.Berfu K. Tunçer, Yrd.Doç.Dr.Bülent Güven. Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 2007 Jun. 1;4(2). Available from: https://izlik.org/JA94FC83AR