EN
TR
Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi
Öz
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2007
Gönderilme Tarihi
31 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2007 Cilt: 4 Sayı: 2
APA
Tunçer, A. K., & Güven, Y. (2007). Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(2). https://izlik.org/JA94FC83AR
AMA
1.Tunçer AK, Güven Y. Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2007;4(2). https://izlik.org/JA94FC83AR
Chicago
Tunçer, Arş.Gör.Berfu K., ve Yrd.Doç.Dr.Bülent Güven. 2007. “Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 (2). https://izlik.org/JA94FC83AR.
EndNote
Tunçer AK, Güven Y (01 Haziran 2007) Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 2
IEEE
[1]A. K. Tunçer ve Y. Güven, “Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi”, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 4, sy 2, Haz. 2007, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA94FC83AR
ISNAD
Tunçer, Arş.Gör.Berfu K. - Güven, Yrd.Doç.Dr.Bülent. “Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4/2 (01 Haziran 2007). https://izlik.org/JA94FC83AR.
JAMA
1.Tunçer AK, Güven Y. Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2007;4. Available at https://izlik.org/JA94FC83AR.
MLA
Tunçer, Arş.Gör.Berfu K., ve Yrd.Doç.Dr.Bülent Güven. “Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 4, sy 2, Haziran 2007, https://izlik.org/JA94FC83AR.
Vancouver
1.Arş.Gör.Berfu K. Tunçer, Yrd.Doç.Dr.Bülent Güven. Öğrenme Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırda Tutma Düzeyleri ve Derse İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2007;4(2). Erişim adresi: https://izlik.org/JA94FC83AR