TR
EN
Japonya İlköğretim Sistemi ve Türkiye İlköğretim Sisteminin Karşılaştırılması
Abstract
Bu çalışmada günümüzde en gelişmiş ülkeler içinde yer alan Japonya’nın ilköğretim sistemi incelenmiştir. Bütün ülkelerde olduğu gibi Japonya’da da eğitim en önemli unsurdur. Japonya’da eğitimde temel amaç insan haklarına saygılı, barışçı ve kendine güvenen fertler yetiştirmektir. Bunun temeli de ancak ilköğretimde atılmaktadır. Bu çalışmada Japonya’da eğitim ve özellikle de ilköğretim sistemi hakkında genel bilgiler verilmiş ve Türkiye ilköğretim sistemi ile benzer ve farklı yönlerine değinilmiştir
Keywords
References
- Anonim, (2008a). İnternetten 12.01.2008 tarihinde www.tjv.org.tr/?_Args=Dynamic,41. adresinden alınmıştır.
- Anonim (2008b). İnternetten 12.01.2008 tarihinde www. turkyasam. com/showthread. Php ? t = 180676 adresinden alınmıştır.
- Anonymous, (2008a). İnternetten 15.01.2008 tarihinde www. stat.go.jp /english/data /hand book / c02cont.htm adresinden alınmıştır.
- Anonymous, (2005b). İnternetten 08.02.2005 tarihinde www.mext.go.jp/english/statist /06060808 /pdf/001.pdf. adresinden alınmıştır.
- Anonymous, (2005c). İnternetten 12.11. 2006 tarihinde www.mext.go.jp /english /statist /060 6080 8 /pdf /001.pdf. adresinden alınmıştır.
- Arı,A. (2002). İlköğretim Uygulamalarının Değerlendirilmesi (Normal, Taşımalı ve Yatılı İlköğretim Okullarının Karşılaştırılması). İnternetten 01.04.2009 tarihinde www. yayim.meb.gov.tr/dergiler/153-154/ari.htm adresinden alınmıştır.
- Arıkan, İ. (?). Japon Eğitim Sistemi ve Özel Dershaneler. İstanbul: Özel Dershaneler Birliği Derneği İnceleme ve Araştırma Yayınları.
- Can, E. Japon Eğitim Sistemi. İnternetten 14.10.2006 tarihinde http ://education .ankara. edu.tr /~aksoy /eky/ecan.doc. adresinden alınmıştır.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
June 1, 2009
Submission Date
-
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2009 Number: 12
APA
Kıral, B., & Kıral, E. (2009). Japonya İlköğretim Sistemi ve Türkiye İlköğretim Sisteminin Karşılaştırılması. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 12, 53-65. https://izlik.org/JA59LG94BG
AMA
1.Kıral B, Kıral E. Japonya İlköğretim Sistemi ve Türkiye İlköğretim Sisteminin Karşılaştırılması. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi. 2009;(12):53-65. https://izlik.org/JA59LG94BG
Chicago
Kıral, Bilgen, and Erkan Kıral. 2009. “Japonya İlköğretim Sistemi Ve Türkiye İlköğretim Sisteminin Karşılaştırılması”. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, nos. 12: 53-65. https://izlik.org/JA59LG94BG.
EndNote
Kıral B, Kıral E (June 1, 2009) Japonya İlköğretim Sistemi ve Türkiye İlköğretim Sisteminin Karşılaştırılması. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 12 53–65.
IEEE
[1]B. Kıral and E. Kıral, “Japonya İlköğretim Sistemi ve Türkiye İlköğretim Sisteminin Karşılaştırılması”, Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 12, pp. 53–65, June 2009, [Online]. Available: https://izlik.org/JA59LG94BG
ISNAD
Kıral, Bilgen - Kıral, Erkan. “Japonya İlköğretim Sistemi Ve Türkiye İlköğretim Sisteminin Karşılaştırılması”. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi. 12 (June 1, 2009): 53-65. https://izlik.org/JA59LG94BG.
JAMA
1.Kıral B, Kıral E. Japonya İlköğretim Sistemi ve Türkiye İlköğretim Sisteminin Karşılaştırılması. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi. 2009;:53–65.
MLA
Kıral, Bilgen, and Erkan Kıral. “Japonya İlköğretim Sistemi Ve Türkiye İlköğretim Sisteminin Karşılaştırılması”. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 12, June 2009, pp. 53-65, https://izlik.org/JA59LG94BG.
Vancouver
1.Bilgen Kıral, Erkan Kıral. Japonya İlköğretim Sistemi ve Türkiye İlköğretim Sisteminin Karşılaştırılması. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 2009 Jun. 1;(12):53-65. Available from: https://izlik.org/JA59LG94BG