Erken Dönem Ruhsal Travma, Siber Zorbalık ve Aleksitimi İlişkisi- Relationship Between Early Period Psychic Trauma, Cyber Bullying and Alexithymia

Aynur Feyzioğlu; Seyyide Şifa Göktaş; Lütfiye Söğütlü

doi:10.16948/zktipb.818758

Erken Dönem Ruhsal Travma, Siber Zorbalık ve Aleksitimi İlişkisi- Relationship Between Early Period Psychic Trauma, Cyber Bullying and Alexithymia

Abstract

ÖZET Amaç: Çocukluk çağı ruhsal travmaları yetişkinlik dönemi psikopatolojileri için ciddi bir risk etmeni olarak görülmektedir. Siber zorbalık yeni bir çalışma alanı olup ciddiyeti gün geçtikçe artmaktadır. Bu çalışmanın amacı çocukluk çağı ruhsal travmalar siber zorbalık ve aleksitimi arasındaki ilişkiyi incelemektir. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya 20-50 yaş arası 524 genç yetişkin alınmıştır. Katılımcılara internet ortamında Sosyodemografik Veri Formu, Çocukluk Çağı Ruhsal Travmalar Ölçeği (ÇÇRTÖ), Toronto Aleksitimi Ölçeği (TAÖ) ve Yenilenmiş Siber Zorbalık Ölçeği (YSZÖ) uygulanmıştır. Bulgular: Erken dönem ruhsal travması olan bireylerin siber zorbalığa uğratma ve uğrama puanları ile aleksitimi puanları anlamlı olarak yüksektir. Erken dönem ruhsal travması olan bireylerin siber zorbalığa uğrama puanları uğratma puanlarından anlamlı olarak yüksektir. Siber zorbalığa uğratan ve uğrayan bireylerin aleksitimi puanları anlamlı olarak yüksektir. Aleksitimi, erken dönem ruhsal travmayı ve siber zorbalık aleksitimiyi yordamaktadır. Sonuç: Çalışmamız psikopatoloji gelişiminde önemli bir faktör olan erken dönem ruhsal travma ile siber zorbalık ve aleksitimi ilişkisini genç yetişkin grupta açıkça göstermektedir. Anahtar Kelimeler: Çocukluk çağı ruhsal travma, genç yetişkin, siber zorbalık, aleksitimi

Keywords

References

1. World Health Organization. Child Maltreatment. http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs150/en/. Erişim Tarihi: 20.07.2020.
2. Feldman-Summers, S., & Pope, K. S. (1994). The experience of" forgetting" childhood abuse: A national survey of psychologists. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 62(3), 636.
3. Mitchell, K. J., Wolak, J., & Finkelhor, D. (2008). Are blogs putting youth at risk for online sexual solicitation or harassment?. Child abuse & neglect, 32(2), 277-294.
4. Slonje, R., & Smith, P. K. (2008). Cyberbullying: Another main type of bullying?. Scandinavian journal of psychology, 49(2), 147-154.
5. Litwiller, B. J., & Brausch, A. M. (2013). Cyber bullying and physical bullying in adolescent suicide: the role of violent behavior and substance use. Journal of youth and adolescence, 42(5), 675-684.
6. Ybarra, M. L., & Mitchell, K. J. (2004). Youth engaging in online harassment: Associations with caregiver–child relationships, Internet use, and personal characteristics. Journal of adolescence, 27(3), 319-336.
7. Tanrikulu, I., & Campbell, M. (2015). Correlates of traditional bullying and cyberbullying perpetration among Australian students. Children and youth services review, 55, 138-146.
8. Gökalp, M. F. (2017). Siber Zorbalık ve Siber Mağduriyet ile Çocukluk Çağı Travmaları ve Algılanan Sosyal Destek Arasındaki İlişki (Master’sThesis, İstanbul Üniversitesi, Adli Tıp Enstitüsü).

9. Grabe, H. J., Frommer, J., Ankerhold, A., Ulrich, C., Gröger, R., Franke, G. H., ... & Spitzer, C. (2008). Alexithymia and outcome in psychotherapy. Psychotherapy and psychosomatics, 77(3), 189-194.
10. Krystal, H. (1982). Alexithymia and the effectiveness of psychoanalytic treatment. International Journal of Psychoanalytic Psychotherapy.
11. Aust, S., Härtwig, E. A., Heuser, I., & Bajbouj, M. (2013). The role of early emotional neglect in alexithymia. Psychological trauma: theory, research, practice, and policy, 5(3), 225.
12. Smith, A. M., & Flannery-Schroeder, E. C. (2013). Childhood emotional maltreatment and somatic complaints: the mediating role of alexithymia. Journal of Child & Adolescent Trauma, 6(3), 157-172.
13. Özbay, A. (2013). Ergenlerde siber zorbalık, siber mağduriyet, aleksitimi ve öfke ifade etme biçimleri arasındaki ilişki. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Fatih Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
14. Teo, S. H. E. (2010). Exploring factors influencing cyberbullying in secondary schools (Doctoral dissertation).
15. Verlinden, S., Hersen, M., & Thomas, J. (2000). Risk factors in school shootings. Clinical psychology review, 20(1), 3-56.
16. Yazıcıoğlu, E., & Erdoğan, S. (2004). SPSS uygulamalı bilimsel araştırma yöntemleri. Detay Anatolia Akademik Yayıncılık. 1. Baskı. Ankara.
17. Şar V, Öztürk PE, İkikardeş E. (2012) Çocukluk çağı ruhsal travma ölçeğinin Türkçe uyarlamasının geçerlilik ve güvenilirliği. Turkiye Klinikleri Journal of Medical Sciences, 32(4): 1054-1063.
18. Gülec H, Kose S, Citak S,Yazici, M. (2009).The Turkish version of the 20-Item Toronto Alexithymia Scale (TAS-20): Reliability, validity, and factorial structure. Bulletin of Clinical Psychopharmacology, 19(3): 214-220.
19. Topcu Ç, Erdur-Baker Ö. (2010).The revised cyber bullying inventory (RCBI): Validity and reliability studies. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 5: 660-664.
20. Oflaz,F. (2015). Travma yaşamış çocuk ve gençlerin ele alınmasında çocuk-ergen ruh sağlığı ve psikiyatri hemşireliği uygulamaları. Turkiye Klinikleri Dergisi, 1(2): 46-51.
21. Perry, B.D. (2006). The neurosequential model of therapeutics: Applying principles of neuroscience to clinical work with traumatized and maltreated children. Working with traumatized youth in child welfare, 27-52.
22. Evren C, Evren B, Dalbudak E, Ozcelik B, Oncu F. (2009). Child abuse and neglect as a risk factor for alexithymia in adult male substance dependent inpatients. J Psychoactive Drugs, 41:85-92.
23. Özdemir M, Akar F. (2011). Lise öğrencilerinin siberzorbalığa ilişkin görüşlerinin bazı değişkenler bakımından incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 17(4):605-626.
24. Arıcak T, Siyahhan S, Uzunhasanoğlu A, Sarıbeyoğlu S, Cıplak S, Yılmaz N, et al. (2008). Cyberbullying among Turkish adolescents. Cyberpsychol Behav Soc Netw, 11(3):253-261.
25. Wachs, S., & Wright, M. F. (2018). Bullying and alexithymia: Are there differences between traditional, cyber, combined bullies, and nonbullies in reading their own emotions?. Criminal behaviour and mental health, 28(5), 409-413.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Health Care Administration

Journal Section

Research Article

Authors

Aynur Feyzioğlu
Türkiye

Seyyide Şifa Göktaş ^*
Türkiye

Lütfiye Söğütlü
Türkiye

Publication Date

December 15, 2020

Submission Date

October 30, 2020

Acceptance Date

December 26, 2020

Published in Issue

Year 2020 Volume: 51 Number: 4

DOI

https://doi.org/10.16948/zktipb.818758

IZ

https://izlik.org/JA52TX23ME

Cite

RIS / Bibtex

APA

Feyzioğlu, A., Göktaş, S. Ş., & Söğütlü, L. (2020). Erken Dönem Ruhsal Travma, Siber Zorbalık ve Aleksitimi İlişkisi- Relationship Between Early Period Psychic Trauma, Cyber Bullying and Alexithymia. Zeynep Kamil Tıp Bülteni, 51(4), 192-199. https://doi.org/10.16948/zktipb.818758

AMA

1.Feyzioğlu A, Göktaş SŞ, Söğütlü L. Erken Dönem Ruhsal Travma, Siber Zorbalık ve Aleksitimi İlişkisi- Relationship Between Early Period Psychic Trauma, Cyber Bullying and Alexithymia. Zeynep Kamil Tıp Bülteni. 2020;51(4):192-199. doi:10.16948/zktipb.818758

Chicago

Feyzioğlu, Aynur, Seyyide Şifa Göktaş, and Lütfiye Söğütlü. 2020. “Erken Dönem Ruhsal Travma, Siber Zorbalık Ve Aleksitimi İlişkisi- Relationship Between Early Period Psychic Trauma, Cyber Bullying and Alexithymia”. Zeynep Kamil Tıp Bülteni 51 (4): 192-99. https://doi.org/10.16948/zktipb.818758.

EndNote

Feyzioğlu A, Göktaş SŞ, Söğütlü L (December 1, 2020) Erken Dönem Ruhsal Travma, Siber Zorbalık ve Aleksitimi İlişkisi- Relationship Between Early Period Psychic Trauma, Cyber Bullying and Alexithymia. Zeynep Kamil Tıp Bülteni 51 4 192–199.

IEEE

[1]A. Feyzioğlu, S. Ş. Göktaş, and L. Söğütlü, “Erken Dönem Ruhsal Travma, Siber Zorbalık ve Aleksitimi İlişkisi- Relationship Between Early Period Psychic Trauma, Cyber Bullying and Alexithymia”, Zeynep Kamil Tıp Bülteni, vol. 51, no. 4, pp. 192–199, Dec. 2020, doi: 10.16948/zktipb.818758.

ISNAD

Feyzioğlu, Aynur - Göktaş, Seyyide Şifa - Söğütlü, Lütfiye. “Erken Dönem Ruhsal Travma, Siber Zorbalık Ve Aleksitimi İlişkisi- Relationship Between Early Period Psychic Trauma, Cyber Bullying and Alexithymia”. Zeynep Kamil Tıp Bülteni 51/4 (December 1, 2020): 192-199. https://doi.org/10.16948/zktipb.818758.

JAMA

1.Feyzioğlu A, Göktaş SŞ, Söğütlü L. Erken Dönem Ruhsal Travma, Siber Zorbalık ve Aleksitimi İlişkisi- Relationship Between Early Period Psychic Trauma, Cyber Bullying and Alexithymia. Zeynep Kamil Tıp Bülteni. 2020;51:192–199.

MLA

Feyzioğlu, Aynur, et al. “Erken Dönem Ruhsal Travma, Siber Zorbalık Ve Aleksitimi İlişkisi- Relationship Between Early Period Psychic Trauma, Cyber Bullying and Alexithymia”. Zeynep Kamil Tıp Bülteni, vol. 51, no. 4, Dec. 2020, pp. 192-9, doi:10.16948/zktipb.818758.

Vancouver

1.Aynur Feyzioğlu, Seyyide Şifa Göktaş, Lütfiye Söğütlü. Erken Dönem Ruhsal Travma, Siber Zorbalık ve Aleksitimi İlişkisi- Relationship Between Early Period Psychic Trauma, Cyber Bullying and Alexithymia. Zeynep Kamil Tıp Bülteni. 2020 Dec. 1;51(4):192-9. doi:10.16948/zktipb.818758

Cited By

Hemşirelik Öğrencilerinin Çocukluk Çağı Travmaları ile Siber Zorbalık ve Siber Mağduriyetleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Artuklu Health

https://doi.org/10.58252/artukluhealth.1606951

Çocukluk Çağı Travmaları ile Acının Dönüştürücü Gücü Arasındaki İlişki

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.17240/aibuefd.2025..-1567750

ÇOCUKLUK ÇAĞI ÖRSELENME YAŞANTILARI İLE DUYGU DÜZENLEME GÜÇLÜĞÜ ARASINDAKİ İLİŞKİDE DUYGUSAL ÖZ-FARKINDALIĞIN ARACI ROLÜ

Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.47525/ulasbid.1729414

The Mediator Role of Emotional Awareness and Expression in the Relationship between Childhood Traumas and Post-Traumatic Growth

Cyprus Turkish Journal of Psychiatry and Psychology

https://doi.org/10.35365/ctjpp.25.2.06

The Mediator Role of Emotional Awareness and Expression in the Relationship between Childhood Traumas and Post-Traumatic Growth

Cyprus Turkish Journal of Psychiatry and Psychology

https://doi.org/10.35365/25.2.06