KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM BAĞLAMINDA YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİN TÜRKÇEYE VE TÜRK KÜLTÜRÜNE BAKIŞI

Yıl 2018, Cilt: 3 Sayı: 1, 37 - 52, 31.05.2018

Eylem Şentürk Kara M.a. Ayşe Tunçbilek

Öz

Yabancı dil
öğrenimi bir anlamda insanların içinde yaşadıkları topluluklar dışındaki diğer
toplumların düşünme sistemlerini, değer yargılarını ve dünyaya bakış açılarını
anlamak amacıyla gerçekleştirdikleri bir uğraştır. Farklı kültürlerdeki
insanların günlük hayat içerisinde yürüttükleri etkinlikleri anlayabilmek o
toplumun kültürüne has temel değerleri bilmeye bağlıdır. Bu bağlamda insanlar
farklı bir dil öğrenirken yeni bir kültür ile tanışıp kültürel yeterlilik
kazanarak kültürlerarası iletişim olarak adlandırılan sosyal bir olgunun
parçası haline gelmektedir. 

Bu çalışmanın
amacı yabancı dil olarak Türkçe öğrenen kişilerin Türk diline ve Türk kültürüne
bakış açısının kültürlerarası iletişim bağlamında ele alınarak incelenmesidir.
Çalışma kapsamında Almanya’nın Hamburg şehrinde faaliyet gösteren
Volkshochschule (Halk Yüksek Okulu) bünyesinde yürütülen A1 düzeyindeki Türkçe
kursuna giden toplam 8 kişiden görüşmeyi kabul eden 5 kişi ile yapılmıştır. Çalışmada
bu kişilerin Türkçe öğrenmeye başlama sebepleri, dili öğrenirken en çok
zorlandıkları noktalar, Türk kültürü ve Türkiye hakkındaki düşüncelerinin
tespit edilmesi hedeflenmiştir. Bu amaçla nitel bir veri toplama yöntemi olan
yarı yapılandırılmış derinlemesine görüşme tekniği kullanılmıştır. Görüşmeler Almanca
gerçekleştirilmiştir. Kayıt altına alınan bu görüşmeler daha sonra çözümlenerek
Türkçeye çevrilmiştir. 

Anahtar Kelimeler

Kültürlerarası İletişim, Yabancı dil olarak Türkçenin öğrenilmesi, Türk kültürü

Kaynakça

• Adıgüzel, M. Sani (2010). Kaşgarlı Mahmut’un Türkçe Öğretim Yöntemi, Türklük Bilimi Araştırmaları, Bahar 2010, Sayı: 27, 27-35.Akyüz, Yahya (1994). Türk Eğitim Tarihi, İstanbul: Kültür Koleji Yayınları.Arasaratnam, Lily A. ve Doerfel Maya L. (2005). Intercultural Communication Competence: Identifying Key Components From Multicultural Perspectives, International Journal of Intercultural Relations, 29, 137-163Barın, Erol (1992). Yabancılara Türkçenin Öğretiminde Bir Metod Denemesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara: Gazi Üniversitesi.Bradyleyn L. Kirkman, Debra L. Shapiro (1997). The Impact of Cultural Values on Employee Resistance to Teams: Toward a Model of Globalized Self-Managing Work Team Effectiveness, The Academy of Management Review Vol. 22, July, 1997, No. 3 (730-757.Brown, H. Douglas (2000). Principles of Language Learning and Teaching, London: Longman. Byram, Michael (1997). Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence, Clevedon: Multilingual Matters.Dikau, Joachim (1975). Geschichte der Volkshochschule , Ed: Franz Pöggeler, Geschichte der Erwachsenenbildung-Stuttgart Band 4: Geschichte der Erwachsenenbildung, 107-132.Güler Gülten (2005). Avrupa Konseyi Ortak Dil Kriterleri Çerçeve Programı Ve Türkiye’de Yabancı Dil Öğretim Süreçleri, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Haziran 2005, Cilt: 6 Sayı.1, , 89-106.Hacke, Marion (2003). Geschichte der Volkshochschulen https://www.grin.com/document/24709, Erişim Tarihi: 08. 03. 2018. Hengirmen, Mehmet (1997) Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri ve Tömer Yöntemi, Ankara: Engin Yayınları.Hofstede Geert (2003). Cultures and Organizations: Intercultural Cooperation and Its Importance for Survival, U.K.: Profile Books. Hofstede, Geert (1993) Interkulturelle Zusammenarbeit, Kulturen-Organisationen-Management, Wiesbaden: Springer Verlag. Kahriman, Ramazan; Dağtaş, Abdullah; Çapoğlu, Erhan ve Ateşal, Zeynep (2013). Yabancılara Türkçe Öğretimi Kaynakçası, Türük Dil, Edebiyat ve Halk Bilimi Araştırmaları Dergisi, Cilt:1, Sayı:1, 80-132. Karakuş, İdris (2006). Atatürk Dönemi Eğitim Sisteminde Türkçe Öğretimi, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.Kartarı, Asker (2001): Farklılıklarla Yaşamak: Kültürlerarası İletişim, Ankara: Ürün Yayınları. Korzenny, Betty A. ve Korzenny Felipe (1984). Quantitative approaches: An overview, Ed: W.B. Gudykunst ve Y. Y. Kim, Methods For İntercultural Communication Research Beverly Hills, CA: Sage Publications, 85-94.Kramsch, Claire (1993). Context and Culture in Language Teaching, Oxford: Oxford University Press.Melanlıoğlu, Deniz (2013). Kültürler Arası İletişim Odaklı Yaklaşım, Ed: M. Durmuş ve A. Okur, Yabancılara Türkçe Öğretimi El Kitabı, Ankara: Grafiker Yayınları, 129-134.Pehlivan, Filiz (2007). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kültürlerarası Etkileşim Odaklı Yaklaşım Uyarınca Metin Çalışmaları, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul. Rogers, Everett M. (1999). Georg Simmel’s Concept of the Stranger and Intercultural Communication Research, Communication Theory, Cilt: 9 Sayı:1, 58-74.Samovar, Larry A. ve Porter, Richard E. (2003). Intercultural Communication A Reader, USA: Wadsworth Publishing.VHS (2018). Volkshochschule’nin Resmi İnternet Sayfası https://www.vhs-hamburg.de/sprachen-5, Erişim Tarihi: 08. 03. 2018.