NEDEN VE SONUÇLARI İTİBARİYLE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BARINMA SORUNU

Yıl 2019, Cilt: 5 Sayı: 2, 78 - 91, 28.07.2019

Hüseyin Zahid Kara Mehmet Aykul Aslı Berna Pulat

Öz

Üniversite eğitimi ilk yılından itibaren, öğrencilerin biyo-psiko-sosyal
açılardan büyük ve ani değişimler yaşadığı bir döneme karşılık gelmektedir.
Öğrenciler yeni ve farklı bir eğitim sistemine dâhil olma mücadelesini vermiş
ve bunu başarmış olmakla birlikte, ilk yıldan başlayarak bu sisteme ve sistemin
getirdiği değişikliklere adapte olma mücadelesini sürdürmektedir. Bu
mücadelelerden en önemlilerinden birisi de barınma konusu olarak karşımıza
çıkmaktadır. Üniversite eğitimi, öğrencilerin çoğunlukla mekânsal olarak yer
değiştirmesini gerekli kılmaktadır. Bu durum, yeni bir sosyal ve duygusal çevre
anlamı taşımakla birlikte aynı zamanda yeni bir fiziksel çevre anlamına
gelmekte ve barınma yeri ihtiyacını ilk sıradan gündeme taşımaktadır.
Gerçekleştirilen araştırmada, üniversite öğrencilerinin barınma yeri tercihleri
ve barınma yerine ilişkin sorunları ortaya koyularak barınma sorununun ilişkili
olduğu diğer sorun alanlarına değinilmiştir. Nicel araştırma yöntemine
başvurularak 392 üniversite öğrencisiyle gerçekleştirilen betimsel nitelikteki
bu çalışmada, frekans tabloları ve ki-kare testlerine yer verilerek bulgular ortaya
koyulmuştur. Elde edilen veriler ışığında üniversite öğrencilerinin barınma
sorununun ekonomik faktörlerle birebir ilişki kurduğu, öğrencinin sağlık
kaygısı ve yalnızlık hissi üzerinde de doğrudan etkisi olduğu görülmüştür.
Biyo-psiko-sosyal sağlığın korunması, akademik başarının geliştirilmesi ve
öğrencilerin eğitim hayatlarına odaklanabilmeleri adına barınma yerinin önemli
bir sorun olarak karşımıza çıktığı ve bununla ilgili uygulamaların yetersiz
kaldığı görülmektedir.

Anahtar Kelimeler

üniversite, öğrencileri, barınma, sorunu

Kaynakça

• Baymur, F. (1961). “Lise ve Dengi Okullara Devam Eden Öğrencilerin Problemleri.” Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Dairesi Test ve Araştırma Bürosu.
• Ersoy, A.F. ve Arpacı, F., (2003). “Üniversite Öğrencilerinin Konut Koşullarının Ve Konutta Yaşamayı Tercih Etme Nedenlerinin İncelenmesi.” Milli Eğitim Dergisi, 158.
• Filiz, Z. ve Çemrek, F. (2007). “Üniversite Öğrencilerinin Barınma Sorunlarının Uygunluk Analizi İle İncelenmesi.” Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(2), 207-224
• Güldiken, N. Ve Özekicioğlu, H. (2004). “Anadolu Üniversitelerinde Ailelerinden Uzakta Öğrenim Gören Öğrencilerin Barınmaya İlişkin Sorunları.” Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Dergisi. 5(1), 163-180.
• İkiz, M. (2008). Yüksek Öğrenim Kredi Ve Yurtlar Kurumu'nda Hizmet Kalitesi ve Müşteri Tatmin Düzeyinin Ölçülmesi: Edirne Selimiye Öğrenci Yurdu Müdürlüğü Örneği. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi
• Kacur, M. ve Atak, M. (2011). “Üniversite Öğrencilerinin Sorun Alanları ve Sorunlarla Başetme Yolları: Erciyes Üniversitesi Örneği.” Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1 (31), 273-297.
• Maslow, A. H. (1943). “A Theory Of Human Motivation.” Psychological Review, 50(4), 370-396.
• Özer, B. ve Kurtaran, Y. (2009). “Gençler Ve Barınma.” Https://Tr.Scribd.Com/Document/38680934/Universite-Oğrencilerinin-Barınma-Sorunları-Araştırma-Raporu - et: 10.02.2019
• Özkan, S. ve Yılmaz, E. (2010). “Üniversite Öğrencilerinin Üniversite Yaşamına Uyum Durumları (Bandırma Örneği).” Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 5(13), 153-171.
• Rukancı, H., & Anameriç, H. ( 2004). Ortaçağda İlk Üniversiteler. Felsefe Dünyası, 39, 170-186.
• Yazıcıoğlu, Y. ve Erdoğan, S. (2004). “Spss Uygulamalı Bilimsel Araştırma Yöntemleri”. Ankara: Detay Yayıncılık.
• Yıldırım, T. (2016). “Farklı Standartta Yurtlarda Barınan Öğrencilerinin Akademik Başarılarının Karşılaştırılması.” Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35(1), 31-44.
• YÖK, https://istatistik.Yok.Gov.Tr, et: 18.02.2019