OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİNİN YÜRÜTÜLMESİNDE KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER
Öz
Psikolojik danışma ve rehberlik çağdaş eğitimin ayrılmaz bir parçasıdır ve bu nedenle okul, bu hizmeti örgütlemek zorundadır. Öğrenciler eğitim gördükleri okullarında güvendiği birine derdini anlatarak, problemleri ilgili yeni bilgiler edinir ve soruna yeni bir açıdan bakabilirler. Böylece problemin görünmeyen yönlerini daha iyi görmeye başlayabilir. Okullarda çalışan meslek elemanlarının çok çeşitli sebeplerden kaynaklanan sıkıntıları vardır.. Bu çalışma okul psikolojik danışmanlarının karşılaştığı güçlükleri belirlemek amacıyla meslek elemanları ile yapılan görüşmeler sonucu alınan cevaplara göre hazırlanmış nitel bir çalışmadır. Çalışma grubu Malatya ilinde bulunan 74 adet okul psikolojik danışmanından oluşmaktadır. Güçlükleri belirlemek için “Okul Psikolojik Danışmanlarının Karşılaştığı Güçlüklere İlişkin Görüşme Formu” ve “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Tablolardaki frekans dağılım ortalamalarına göre en çok güçlük kişilerle işbirliği ile ilgilidir. İkinci güçlük alanı denetim yapanlarla ilgilidir. En az güçlük ise hizmetlerin yürütülmesiyle ilgili olarak belirlenmiştir. Bu çalışmadan elde edilen verilerle psikolojik danışmanların yaşadıkları problemlere yönelik çözümler geliştirilebilir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akboy, R. ve İkiz, F. E. (2007). Psikolojik danışma ve rehberlikte çağdaş bir anlayış-yaşam boyunca yaşamla iç içe. (1. Baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Akman, Y. (1992). İlköğretimde rehberliğin yeri ve önemi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8, 317-320. American School Counselor Association (2004). ASCA National Standards for Students. Alexandria, VA: Author. Çil, İ., Tokat, M. A., Türkan, Y. S., Doğan, N. (2014). Temel eğitim kurumlarında e-rehberlik ve danışmanlık karar destek sistemi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,. 29 (2), 34-56. Gündüz, B. (2012). Okul psikolojik danışmanlarında yetkinlik inancı ve tükenmişlik.Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri,. 12 (3), 1749-1767. Hamamcı, Z., Murat, M. ve Çoban, A.E. (2004). Gaziantep’teki okullarda çalışan psikolojik danışmanların mesleki sorunlarının incelenmesi. 13. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya: İnönü Üniversitesi. Hatunoğlu, Y.,& Hatunoğlu, Y. (2006). Okullarda verilen rehberlik hizmetlerinin problem alanları Kastamonu Eğitim Dergisi, 14 (1), 333-338. Helms, B.J. ve Ibrahim, F.A. (1985). A comparison of counselor and parent perceptions of the role and function of the secondary school counselor. The School Counselor, 33, 266-274. Karataş, Z. & Şahin Baltacı, H. (2013). Ortaöğretim kurumlarında yürütülen psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerine yönelik okul müdürü, sınıf rehber öğretmeni, öğrenci ve okul rehber öğretmeninin (psikolojik danışman) görüşlerinin incelenmesi, Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 14 (2), 427-460. Kepçeoğlu, Muharrem. Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Başak Ofset. İstanbul:1997 Korkut-Owen, F. (2007). Psikolojik Danışma Alanında Meslekleşme ve Psikolojik Danışman Eğitimi: ABD, Avrupa Birliği Ülkeleri ve Türkiye‟deki Durum. D. Owen, F. Korkut-Owen, R. Özyürek (Eds.), Gelişen Psikolojik Danışma ve Rehberlik: Meslekleşme Sürecindeki İlerlemeler. Ankara, Turkey: Nobel. M.E.B. (2001). Tebliğler Dergisi,Ankara. Sayı: 2524,05. http://yayim.meb.gov.tr. Özer, R. (1998). Rehber Öğretmenlerde Tükenmişlik Düzeyi, Nedenleri Ve Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon. Özoğlu, Ç. (2007). Eğitimde Psikolojik Danışma Ve Rehberlik (3. Baskı). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Yayınları. Tan, H. (2000). Psikolojik Danışma ve Rehberlik Öğretmen Kitapları Dizisi, MEB. Tuzgöl-Dost, M. ve Keklik, İ. (2012). Alanda Çalışanların Gözünden Psikolojik Danışma ve Rehberlik Alanının Sorunları. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23, 389-407 Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği (2011). Psikolojik Danışma ve Rehberlik Alanında Çalışanlar İçin Etik Kurallar (8. Baskı).Ankara. Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2005). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. (5. Baskı) Ankara: Seçkin Yayıncılık.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
İzzet Parmaksız
*
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
0000-0003-2468-6134
Türkiye
Ayşe Gök
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
15 Temmuz 2018
Gönderilme Tarihi
29 Kasım 2017
Kabul Tarihi
7 Mayıs 2018
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2018 Sayı: 47
Cited By
Psikolojik Danışmanların Bakış Açısından Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği’nin İncelenmesi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17679/inuefd.608205Rehberlik Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Okul Rehberlik Hizmetlerinde Yaşanan Sorunlar
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
https://doi.org/10.17522/balikesirnef.704061OKUL REHBERLİK HİZMETLERİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.18069/firatsbed.810831Okul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Uygulamalarının Odak Grup Görüşmesi Yöntemi ile Değerlendirilmesi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.38155/ksbd.834247School guidance services awareness scale (SGSAS): The study of validity and reliability in a sample of Turkish adolescents
Current Psychology
https://doi.org/10.1007/s12144-020-01118-zOkul Danışmanlarının Psikolojik İyi Oluşları Üzerinde Psikolojik Sermaye ve Başa Çıkma Tarzlarının Rolü
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.53444/deubefd.935695The effect of distance education on self-efficacy towards online technologies and motivation for online learning
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
https://doi.org/10.53850/joltida.1003915Temel Eğitimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Sorunlarının Değerlendirilmesi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.21666/muefd.1093557Okuldaki Gizli Danışmanlar: Beden Eğitimi Öğretmenleri
Pamukkale University Journal of Education
https://doi.org/10.9779/pauefd.1161427Risky Behaviours of High School Students and School Counsellors’ Interventions
Participatory Educational Research
https://doi.org/10.17275/per.22.148.9.6OKULLARDA YÜRÜTÜLEN PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİNE İLİŞKİN YAPILAN DENETİMLERİN PSİKOLOJİK DANIŞMANLAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Asya Studies
https://doi.org/10.31455/asya.1196489An Investigation on the Opinions of Class and Guidance Teachers About the Challenges in Mainstream Education
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.1078468Görme Engelli Ruh Sağlığı Çalışanlarının Mesleki Deneyimlerine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.14520/adyusbd.1174887Öğretmenlerin Psikolojik Danışma ve Rehberlik Faaliyetlerine Yönelik Tutumlarının Açıklanmasında Mesleki Profesyonelliklerinin Rolü
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.53444/deubefd.1364124Okul psikolojik danışmanlarının iş akışı deneyimlerinin incelenmesi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.51460/baebd.1445728OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLIĞI: KENYA VE TÜRKİYE ÖRNEĞİ
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.21764/maeuefd.1271972Ruh Sağlığı Çalışanlarının Psikolojik Danışma Kuram Belirleme Sorunlarının İncelenmesi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.37217/tebd.1470017Sınıf Rehberliği Programına Dayalı Kapsamlı Gelişimsel PDR Hizmetleri Yıllık Planlaması İçin Bir Yöntem Önerisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.34056/aujef.1420887Problems Encountered in the Counseling Process in the Context of Cultural Sensitivity and Coping Methods: Opinions of School Counselors
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
https://doi.org/10.17066/tpdrd.1384733_5Özel Gereksinimli Çocukları Olan Ailelerin İhtiyaçlarının İncelenmesi
Aile Psikolojik Danışmanlığı Dergisi
https://doi.org/10.58434/apdad.1557336Has Anything Changed Over the Years? Listening to School Counsellors' Experiences With Child Sexual Abuse Cases
Child Abuse Review
https://doi.org/10.1002/car.70050Okul Rehberlik Hizmetlerinin Kapsamlı Gelişimsel Rehberlik Modeli Açısından Değerlendirilmesi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.51460/baebd.1555268Sağlık ve Eğitim Sistemleri Arasında Yeni Bir Köprü: Okul Temelli Konsültasyon
Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi
https://doi.org/10.58433/opdd.1670813Between Crisis and Care: School Counselors’ Self-Efficacy in Communities Stricken by the 2023 Türkiye Earthquake
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
https://doi.org/10.17066/tpdrd.1768903